夏時(shí)予手肘壓著畫(huà)紙，捏著橡皮小心修改草稿。

    如果這是慣用手，他根本不需要橡皮，偶爾有失誤也能簡(jiǎn)單用紋理掩蓋過(guò)去，無(wú)奈左手運(yùn)筆不習(xí)慣，畫(huà)出來(lái)的東西走形嚴(yán)重，適應(yīng)了之后才慢慢修出想要的樣子。

    HB鉛筆顏色不夠深，夏時(shí)予順手把劉康樂(lè)的4B鉛筆征用了。

    鋪出陰影和暗調(diào)后，畫(huà)面里的鳥(niǎo)一下就變得活靈活現(xiàn)起來(lái)，夏時(shí)予放下筆看畫(huà)，烏黑的眼睛彎了彎，第一次帶著點(diǎn)得意的語(yǔ)氣地問(wèn)，“可愛(ài)吧？”

    劉康樂(lè)蹙眉掃來(lái)一眼，仔細(xì)瀏覽過(guò)畫(huà)面后搖了搖頭，“可愛(ài)是可愛(ài)，就是不像真的。”

    “是嗎？我改一下比例。”他面前沒(méi)有參照物，靠著腦中印象定的比例，可能有偏差。

    夏時(shí)予搜了幾張圖片來(lái)看，然后瞇起一只眼，將畫(huà)稿拿遠(yuǎn)，手臂伸直，掐著筆頭對(duì)比檢查。

    “不不不，”劉康樂(lè)怕他又被老師盯上，將他的動(dòng)作按下來(lái)，“我是說(shuō)，現(xiàn)實(shí)里根本沒(méi)有脾氣這么好的鳥(niǎo)。”

    夏時(shí)予以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，“脾氣好？”

    “我年少輕狂的時(shí)候也敢用手掌放鳥(niǎo)食，直到被啄得血汁呼啦之后才懂事。”劉康樂(lè)看著畫(huà)面中舉起手臂喂鴿群的小男孩，充滿滄桑地感嘆道。

    “……”

    中午回到住處，夏時(shí)予從包里倒出的信封和明信片把美工桌淹了一半。

    他沒(méi)想到參加比賽竟然還會(huì)收到這么多來(lái)信，頗為驚奇地抽了一封信出來(lái)讀。

    這是個(gè)中學(xué)生寫(xiě)的，大意是他一直關(guān)注著這場(chǎng)賽事，很喜歡夏時(shí)予的作品，因?yàn)闆](méi)有其他聯(lián)絡(luò)方式，只能通過(guò)寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá)激動(dòng)的心情，希望以后自己也能在紅蜻蜓比賽中脫穎而出云云，希望像夏時(shí)予一樣厲害。

    他得到的不過(guò)是區(qū)區(qū)二等獎(jiǎng)，占了年齡的優(yōu)勢(shì)才顯得矚目，比較容易受到青少年的關(guān)注。

    看到那句“希望我以后能成為像夏時(shí)予哥哥一樣優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師！”，夏時(shí)予不自覺(jué)地笑了出來(lái)，又開(kāi)始拆下一封信。

    多看幾封信之后會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容沒(méi)什么差異，不過(guò)他依然認(rèn)真讀完了每一行夸贊他的文字，并且鄭重地將信紙疊好放回去。

    被肯定還是很令人振奮的，這和拿到獎(jiǎng)?wù)碌母杏X(jué)不一樣，后者只是在肯定他曾經(jīng)的作品，而寫(xiě)信給他的那些人都在表達(dá)對(duì)于他本人的支持。

    當(dāng)年他對(duì)向真的迷戀，很大程度上是因?yàn)橄蛘婧敛涣邌輰?duì)他的夸贊，那種贊許是他最渴望的東西，能把他暫時(shí)從家庭的一地雞毛中解救出來(lái)。

    最難得的一點(diǎn)是，即使是在其他人面前，向真也沒(méi)有掩飾過(guò)對(duì)他的欣賞，坦蕩而磊落。

    在他最自卑的時(shí)刻，來(lái)自向真的認(rèn)可成了汪洋大海中唯一的救生繩索，把水淋淋的他打撈起來(lái)。

    想不到，如今已經(jīng)有這么多素不相識(shí)的人在關(guān)注他，并且期待著他未來(lái)的作品。

    或許，真的應(yīng)該和過(guò)去告別了。

    夏時(shí)予默默放下信紙，心底漫起熨帖的喜悅，感覺(jué)整個(gè)人都輕飄飄的。

    宋延霆現(xiàn)在在干什么，知道我收到了這么多信也會(huì)覺(jué)得我很厲害嗎？夏時(shí)予翹起嘴角想。

    今早宋延霆出其不意地喊了他一聲，他竟然害羞得沒(méi)敢回應(yīng)，推了車(chē)門(mén)倉(cāng)皇逃跑，現(xiàn)在閑下來(lái)，回想起那句低沉的音調(diào)依然覺(jué)得臉熱，心臟像被細(xì)小的絨毛撓了一下。

    夏時(shí)予伸手摸了摸耳垂，那里燙得仿佛著了火。

    腦子里開(kāi)始循環(huán)播放那句“寶貝”，在想象中，宋延霆不是隔了一個(gè)座位喊他，而是貼在他臉頰邊，嘴唇隨時(shí)可以親到他的耳朵尖，溫柔繾綣地呼喚他。

    沒(méi)一會(huì)兒就把自己弄得臉紅心跳的，不自覺(jué)咬緊了嘴唇。

    語(yǔ)言有時(shí)候會(huì)讓人產(chǎn)生很不理性的認(rèn)知，被叫了聲“寶貝”就真的會(huì)認(rèn)為自己是寶貝。

    夏時(shí)予唇角牽著笑意，就像小朋友在學(xué)校得到表?yè)P(yáng)后第一件事就是告訴自己的家長(zhǎng)一樣，他下意識(shí)想和宋延霆分享這點(diǎn)快樂(lè)。

    拿出手機(jī)給桌面上堆成小山的粉絲來(lái)信拍了照片，準(zhǔn)備發(fā)送，忽然想起自己之前賭氣刪了宋延霆，現(xiàn)在還沒(méi)把好友加回來(lái)。

    這兩天他們幾乎都在一起，沒(méi)有遠(yuǎn)程交流的需要，所以他也不知道宋延霆有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被刪了這件事。

    夏時(shí)予手臂垂落，指尖在手機(jī)背面敲了敲，決定等宋延霆主動(dòng)提起這個(gè)話題，不然刪人的是他，加人的還是他，宋延霆壓根不會(huì)意識(shí)到哪里有問(wèn)題，只會(huì)覺(jué)得他情緒反復(fù)無(wú)常。

    午休時(shí)間都用來(lái)看信了，下午的專業(yè)課上了一半，夏時(shí)予才逐漸清醒。

    由于不方便做筆記，他只能在參考書(shū)上的關(guān)鍵位置折角，畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)提示，以后再統(tǒng)一歸納整理。

    開(kāi)了靜音模式的手機(jī)正面朝上放在桌面，他時(shí)不時(shí)就要掃一眼屏幕，看有沒(méi)有好友申請(qǐng)的消息，然而每次屏幕亮起都是熱門(mén)資訊的推送。

    直到臨近放學(xué)，下課鈴從下午6點(diǎn)響到了6點(diǎn)1分，宋延霆那邊都沒(méi)有動(dòng)靜，夏時(shí)予終于皺起了眉。

    跟著其他同學(xué)走出教學(xué)樓，夏時(shí)予一直盯著手機(jī)，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了出校那條主道上，周?chē)膶W(xué)生越來(lái)越少。

    突然，屏幕上跳出了宋延霆的名字，是……電話？

    也不知道宋延霆是單純想讓聯(lián)絡(luò)更高效，還是發(fā)現(xiàn)他被刪了后不得不選擇這個(gè)方式。

    夏時(shí)予心想總算來(lái)了，清清嗓子才接起來(lái)。

    “你在哪？我現(xiàn)在已經(jīng)走到校門(mén)口正對(duì)的那條路上了。”

    聽(tīng)到他的聲音，宋延霆先是低低笑了聲，像是含著不可名狀的親昵。夏時(shí)予心頭重重一跳，喉頭滾了滾，聽(tīng)見(jiàn)宋延霆說(shuō)，

    “我知道，你走得很快。”

    “嗯？你看得見(jiàn)我？”夏時(shí)予停下腳步朝后望，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)宋延霆的車(chē)。

    一想到宋延霆正看著他，心臟就熱乎乎的，夏時(shí)予不自覺(jué)哼了聲，放軟了嗓音，“你人呢？”

    “勞煩把頭轉(zhuǎn)回來(lái)，”宋延霆的聲音帶著慣常的掌控感，“這里不能按喇叭。

    夏時(shí)予握著手機(jī)張望，發(fā)現(xiàn)宋延霆的車(chē)一直以他步行的速度跟在身邊，是自己看手機(jī)太過(guò)專注才沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

    “……”

    夏時(shí)予走在花圃邊上，和行車(chē)道有一段距離，他臉頰緊貼著聽(tīng)筒，看見(jiàn)宋延霆緩緩放下車(chē)窗，勁瘦的小臂扶著方向盤(pán)，左耳戴著耳機(jī)和他通話。

    刀削般的英俊側(cè)臉朝他偏了偏，宋延霆薄唇微合，帶著電流的聲音便在夏時(shí)予耳邊響起，“還不過(guò)來(lái)。”

    夏時(shí)予忍住跑過(guò)去擁抱他的沖動(dòng)，想起自己心里還憋著的事，站在原地沒(méi)動(dòng)，對(duì)著收音孔說(shuō)，“你來(lái)了怎么不給我發(fā)消息？”

    宋延霆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖他挑了挑眉，好脾氣地說(shuō)，“正準(zhǔn)備發(fā)，就看到你出來(lái)了。”

    “那你……”夏時(shí)予別扭著，總不想讓事情順利過(guò)去，“跟了我一路還不叫我？”

    “我以為你也能一下就找到我的車(chē)，”宋延霆耐心地解釋，但其他教師的車(chē)也開(kāi)出來(lái)了，有輛小捷達(dá)就跟在他后面，于是只好簡(jiǎn)要命令道，“上車(chē)再說(shuō)。”

    夏時(shí)予看了他一眼，直接往旁邊的岔路走。

    “現(xiàn)在校門(mén)口容易堵車(chē)，過(guò)來(lái)休息一下。”

    夏時(shí)予走在校園廣場(chǎng)的景觀步行道上，寬闊的路面分散地栽著綠植，人在里面走倒是愜意，開(kāi)車(chē)進(jìn)來(lái)的感覺(jué)就完全不一樣了，跟走障礙迷宮似的。

    稍微評(píng)測(cè)了一下路況，宋延霆就把車(chē)停下來(lái)了，沒(méi)解安全帶，從窗口看著遠(yuǎn)處的夏時(shí)予，問(wèn)，“被老師批評(píng)了，心情不好？”

    他要是跟著夏時(shí)予走，稍不留意就能給車(chē)身舔幾條刮蹭痕跡，小孩像在故意鬧脾氣，說(shuō)話都冷冰冰的。

    “沒(méi)有。”夏時(shí)予在鐵藝長(zhǎng)凳上坐下，隔著三四米的距離和宋延霆面對(duì)面講電話，“你今天就沒(méi)想過(guò)給我發(fā)消息嗎？”

    平時(shí)宋延霆最難以忍受的事情之一就是別人用質(zhì)詢的語(yǔ)氣和他說(shuō)話，無(wú)論出發(fā)點(diǎn)如何，都會(huì)讓他覺(jué)得被冒犯。

    夏時(shí)予現(xiàn)在就有點(diǎn)這種意思。

    可即使如此，看見(jiàn)對(duì)方輕咬唇角，眼神嗔怒的模樣，他非但不生氣，還多了股奇特的滿足感，條件反射地輕聲安撫著對(duì)方，“本來(lái)想問(wèn)你晚上想吃什么，不過(guò)我中午也沒(méi)空回家，就想著晚上接到你再說(shuō)。”

    夏時(shí)予濕潤(rùn)的眼睛抬了起來(lái)，直勾勾地看著他，問(wèn)，“還有嗎？”

    “沒(méi)了。”宋延霆如實(shí)答道。

    夏時(shí)予低下頭，失望地收回視線，“哦，好吧。”

    果然，他的想法很多時(shí)候都是以己度人，因?yàn)樽约涸谙胨窝遇鸵詾樗窝遇矔?huì)這樣想著他，其實(shí)現(xiàn)實(shí)完全不是這么回事。

    他心底又酸又漲，鼻腔都涌起一股澀意。

    可能對(duì)宋延霆來(lái)說(shuō)，那只是一句很普通的調(diào)侃吧，是他沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)浪，把人家的玩笑話聽(tīng)入了耳。

    夏時(shí)予靠里坐了坐，看著自己的小腿支在長(zhǎng)凳邊緣晃動(dòng)，想說(shuō)點(diǎn)什么打破尷尬的氛圍，但什么都沒(méi)說(shuō)出口。

    如果夏時(shí)予生了一雙小動(dòng)物的耳朵，現(xiàn)在肯定已經(jīng)耷拉到了腦袋后面，宋延霆把他們之間的對(duì)話回想了一遍，總算覺(jué)察到夏時(shí)予是為什么在不高興。

    小孩出教室就一直盯著手機(jī)，后來(lái)還問(wèn)他為什么不給他發(fā)消息，用意不要太明顯。

    足以令人窒息的沉默之后，宋延霆主動(dòng)問(wèn)道，

    “今天乖乖上課了嗎？”

    “嗯。”夏時(shí)予為了不泄露情緒，只敢答一個(gè)字。

    “那想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”宋延霆無(wú)聲地推開(kāi)車(chē)門(mén)，目光緊鎖著夏時(shí)予，看見(jiàn)那秀挺的鼻尖微微抽動(dòng)的時(shí)候心都要化了。

    “還有獎(jiǎng)勵(lì)啊，”夏時(shí)予還低著頭，沒(méi)注意到前方，心不在焉道，“都可以，你隨意。”

    “不知道夠不夠。”

    宋延霆的聲音帶著電流聲，確實(shí)是從聽(tīng)筒里傳來(lái)的，可又清晰得過(guò)分，像是近在咫尺。

    夏時(shí)予疑惑地“嗯”了聲，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，下巴就被一雙手柔柔捏住頂高，被迫抬頭。

    雙眸急促睜了一下，隨后眼前宋延霆俊朗的臉迅速放大，淡雅而令人上癮的味道隨著動(dòng)作撲過(guò)來(lái)，嘴唇被溫柔地含住、舔舐，直到被吻得七葷八素，宋延霆才放開(kāi)他。

    “還要嗎？”