藝術理論與研究鑒賞是門選修課，旨在幫助非藝術生在繁忙的主修課程之余陶冶情cao，難度設置得很低。

    像這種選修課的老師普遍比較友善，內容都是藝術學院大一課程完全覆蓋的，不用怎么聽就能通過考試，這門課理所當然地成了藝術生混學分的高性價比選擇，一度在搶課期間造成網站崩潰。

    夏時予原來是想選另一門雕塑工藝，結果每次點進去都是網站癱瘓的頁面，他也不掙扎了，想等高峰期過了再挑。

    恰好兩個熱心的前室友問要不要幫忙搶一樣的課，他就直接把賬號給了他們，再檢查課程表就發現多了這門摸魚快樂課。

    夏時予中途走錯了路，檢查完郵箱才發現自己沒有記岔，而是授課的老教授臨時有事，通知讓另一位年輕的男教師代課，同時更換了上課地點，他多繞了一圈才找到正確的教室，這時已經快到打鈴時間了。

    寬闊明亮的階梯教室能裝一百來個學生，劉康樂和周凱在中段靠里的座位吃早餐，看見有人進來以為是老師來了，習慣性藏了一下。

    見是夏時予，兩人又把煎餅果子拿出來大大方方地吃，劉康樂招呼道，“夏時予！這里這里！”

    他聲音洪亮，一叫出夏時予的名字，在場的其他藝院學生瞬間豎起了耳朵。

    埋在臂彎下外放聲音刷視頻的、坐在前排卻非要扭頭找后方同學聊天的、抓緊最后時間閉眼補眠的各路牛鬼蛇神一時間全停下了動作，同時轉頭，從四面八方投來視線，盯著剛進門的男生看。

    夏時予不知道的是，自從他獲獎以來，他沒少被作為優秀典范被學院老師到處宣傳。

    而只要身處藝術學院，每次上專業課至少會聽到兩三遍夏時予的名字，眾人已經麻了，條件反射地把這個名字作為了課堂休息的信號——反正后面跟的話都是夸，夸夸，夸夸夸，有什么好聽的。

    其他班的學生很少有機會和夏時予一起上課，只能在添油加醋的描述中猜測他的學習方法，靠著一些不知真假的邊角料消息把他塑造成了一個孤僻高冷的天才形象。

    可親眼見到本人才發現，那是和想象截然不同的模樣。

    男生身形瘦削，面容秀美，穿著服帖的白色高領毛衣和卡其色牛角扣外套，走路幅度小，顯得斯文安靜，但微微挑起的眼角和嫣紅的嘴唇又讓他多了股難以言喻的風情感，讓人自然地聯想到美艷與妖冶，一時把眾人都看愣了。

    夏時予低頭看了眼自己裝束，沒檢查出哪里有錯，迎著周圍人熾熱的目光，一頭霧水地走向教室內唯二兩張熟面孔，在邊上的位置坐下，小聲問，“他們為什么都看著我？”

    周凱平時比較沉默，看見夏時予疑惑擔憂的表情，難得多解釋了幾句，“因為你的名字已經在學院傳遍了，劉康樂這個缺心眼的玩意兒吃餅吃上了頭，也不知道換個叫法。”

    “你罵我呢是不是，”劉康樂對自己的名字很敏感，仗著離得近捅了他一肘子，又對夏時予說，“沒事的，他們只是想知道‘夏時予’長什么樣子，讓他們多看兩眼就平靜了。”

    其實并沒有。這群人越看越心驚。

    藝院學生選這門課只是想輕松劃水攢學分罷了，沒想到會在基礎課遇見夏時予這尊大神，頓時憂心起來。

    “臥槽？？？大佬為什么也會選這門課，是不是有我們不知道的陷阱？”

    “不能吧！這門課每個學期都有，通過率一直很高的。”

    “可是大佬應該需要上這種基礎課嗎？我聽老師說他的基本功很扎實了。”

    “老師是這么說的，不過吧……”小平頭男生頓了頓，望著夏時予的背影冥思苦想，沒找到一個合理的答案，干脆不耐道，“人家就是享受打基礎過程。”

    別問，問就是大佬的心思你別猜。

    “有沒有一種可能，”旁邊有人陰陽怪氣地插話，“夏時予本來也沒這么厲害，得獎只是因為別的原因？”

    “你又知道嘍？他年年拿獎學金的。”畢竟是在八卦中深挖過夏時予學習履歷的人，小平頭聽到這些話翻了個白眼。

    “拿獎學金又不能代表什么，學校評優的標準可比紅蜻蜓低多了，有什么可比性？。”那人聳聳肩，就差把‘你們真的沒見過世面’的嘲諷寫在臉上了。

    “你懂，你去紅蜻蜓當評委唄。”小平頭懶得和他理論。

    “我就是不懂啊。你說，為什么夏時予那么厲害，在色彩考核的時候還過不了，”那人悠然道，“是因為不想嗎？”

    “……”

    這是說的他們學院每年都會進行的美術實踐考核，考核內容包括色彩、線條、構圖、表達主題四個部分，每個部分成績占比為25％，百分制的標準下拿到70分才算合格。

    夏時予的色彩模塊已經不僅僅是‘不合格’了。

    他每年都是零分，只做另外三個模塊的題目，并且以接近滿分的成績踩著合格線通過大考核。

    沒人知道其中的原因，只能用夏時予心情不好來解釋。

    小平頭反駁不了，還要憋一肚子氣聽那個人說下去，“他公開的作品里面沒幾幅彩色成稿，獲獎那幅作品的卻是彩色的，你們不覺得奇怪嗎？”

    輕快的鈴聲響起，中止了這場辯論，眾神相繼歸位，懶洋洋地抬頭看著代課老師。

    劉康樂咽下最后一口食物，見到夏時予用的左手拿筆，驚奇道，“最近想挑戰新的藝術風格？”

    夏時予搖頭，側頭時眉眼都含著笑意，“摔了一下，右手還沒恢復。”

    “哦寶，”劉康樂咂咂嘴，真誠建議道，“摔了還這么高興，咱是不是該去做個頭部檢查？”

    “你閉嘴吧，”周凱咬著牙說，“還有你能不能小聲一點，老師都看你了。”

    劉康樂嬉皮笑臉地低下頭，假裝做筆記，實則對夏時予說，“下課跟我們回一趟寢室，有你的東西。”

    夏時予小心地描著線，磕磕絆絆地在紙上勾勒出輪廓，“什么東西？”

    “昨天去收發室拿快遞，發現有一堆粉絲給你寄了信，管理員順便就讓我們帶回來了。”

    劉康樂手上閑不住，拿了個灰色塑形橡皮在指間轉著玩，繼續說，“他們好像是根據紅蜻蜓獲獎公示那里找到的通信地址，因為沒有詳細信息，就全堆在收發室了。”

    夏時予簡單應下，將畫紙拿遠了審視，覺得還需要修改，繼續埋頭勾線。

    “上課就要有上課的樣子，有觀點可以大聲說出來，不要總是在下面嘀嘀咕咕！”男教師威嚴的聲音在安靜的教室里分外清晰，隔著銀框眼鏡掃視過去。

    發現這個老師不是老教授那種隨和風格后，剛剛還在摸魚的學生瞬間變得正襟危坐。

    除了耳背且膽大的劉康樂。

    “那個手里轉著橡皮的同學，起來回答一下這個問題。”男教師指著投影屏說。

    劉康樂一看屏幕，大號字體明明白白寫著，“縱觀西方油畫發展，我們應該如何認識色彩？”

    他知道這是個基礎題，但早就把標準答案忘光了，低頭像看參考書，被老師制止了，“別看書，站起來說！”

    “兄弟，幫幫忙。”劉康樂捂著嘴對夏時予說，看著夏時予還懵懂的神情，在心中先道了個歉。

    于是，在眾目睽睽之下，劉康樂把夏時予左手握著的素描鉛筆拿了出來，然后將自己手里的塑形橡皮塞進去，和其他圍觀同學一起看著夏時予。

    夏時予：“？”

    其他的藝院學生紛紛發出了“這也行？”的聲音。

    但愣了愣，在老師越來越冷酷的表情威懾下，他還是站了起來，稍一思索便流暢答道，

    “從我的個人理解來看，隨著西方油畫的發展，藝術家對于色彩的運用層次已經從簡單還原真實世界，發展到了表達自己的個性思想的階段。在當下，色彩已經擺脫了其在繪畫中的從屬地位，有了獨立的審美價值，是藝術家表達情緒和藝術審美的重要工具之一。”

    基本是對主流觀點的復述，不過能在短時間內流利答出來已經讓不少人驚訝。

    男教師臉色稍緩，但底下的學生有點猖狂，他得拿個典型分子來開刀。

    他繼續問，“能把知識點背出來不代表你就理解了。用色彩表達情感的例子有哪些？說出代表藝術家的名字，最好說明相關作品。”

    底下摸魚大隊心里同時響起了“臥槽”的聲音。看來新的代課老師并不打算讓他們輕松過關啊。

    夏時予沒有第一時間回答。他知道老師問的是名畫案例，但他最初想到的卻是自己的畫。

    回憶排山倒海般涌來。

    黑暗中的斑斕的火光，向真的臉，母親的責罵，父親的背影，紅蜻蜓金獎，法律援助請來的律師……那些突如其來的畫面讓他有些愣神。

    垂下視線，他看了眼面前的畫稿才回過神來，聽見遠處似乎有人說，“我就說他有問題，一追問不就露餡了嗎?”

    夏時予閉了閉眼，這才開始思考，迅速答道，“塞尚的大部分畫風景的作品都是在通過色彩的冷暖遞變來表達內心體驗，梵高的、等作品則是用色彩給人以熾熱的感受。”

    “這是色彩主觀性的部分，那么客觀性部分的代表有哪些？用同一主題的作品進行對比說明。”

    底下沒被choucha到的學生小聲議論，“雖然這個題不算難，但是這么短的時間里誰能一下想這么多啊？這得把藝術史背一遍吧！”

    他還沒嘀咕完，夏時予已經再次開口答題了，“客觀性部分在于對現實景物的刻畫。以建筑繪畫為例，柯羅的就是其中的代表，作為對比，我們可以參照野獸派畫家德蘭的，它具有更強的個人色彩和藝術感染力。同主題繪畫中我也很喜歡阿夫列莫夫的作品，通過對客觀色的渲染讓人過目不忘。”

    什么叫舉一反三？這就是舉一反三！

    小平頭不屑地瞥了眼之前那個抬杠的人，“阿夫列莫夫是誰，你認識嗎？”

    那人被堵得說不出話，小平頭看他吃癟，十分坦然地笑了，輕飄飄地說，“哎喲巧了，我也不認識。”

    老師盯了他半晌，看其他學生也已經安分了，便沒有繼續抽問，揮手時態度好了許多，“掌握得不錯，坐下吧。”

    繼續講課。

    “謝了謝了，”劉康樂把橡皮撈回來，夏時予卻沒讓，“你要啊？送你了。”

    夏時予心說來得正好，把之前不滿意的部分擦了擦，“借用一下。”

    底稿已經初具雛形，但被擦掉一部分后只能看出下圓上尖的輪廓。

    “你隨便用！”劉康樂湊過去看他的畫，“喲……”

    周凱本著沉默是金的摸魚原則撐著臉頰看屏幕，結果劉康樂下一句話讓他手臂一抖，條件反射地也跟著往夏時予的桌面看。

    劉康樂收回脖子，用一種意味深長的語調說，“看不出來啊夏時予，你喜歡畫鳥啊？”