2 書往哪扔
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我坐在位置上看書的時候,那群學生嬉皮笑臉地回到了課室,發現班里多了一個不認識的人,他們的表情都很驚奇。 “插班生?” “你認識嗎?” “他為什么直接坐在那里?” 隱隱約約的討論聲充滿了好奇,他們沒有惡意,只是在回到座位上的路上暗自打量了我好幾眼。盡管如此,我還是有些不適應地把頭埋進了書里。 教室里的課桌是單獨排列的,大家沒有同桌,卻還是忍不住找鄰桌找前后桌說話,他們的話題大多都是在討論作業、游戲或者學校里的八卦,單純得和我想象中有點不一樣。 我來到這所學校之前就已經聽說一般有錢人家的孩子都會來這里上學,這是一所私立學校,卻涵蓋了小學、初中、高中,學校的占地面積很廣,設施也遠比其他學校完備先進,毋庸置疑,這所學校很有錢,學費門檻也很高,來這里就讀的都是非富即貴的學生,所以我和一般人一樣下意識認為他們很難相處。 就在我想東想西的時候,教室里的聲音忽然弱了下去,我以為是老師來了,眼睛往門口掃去,發現進來的是許映川。他換下了運動服,里面穿著一件黑色短袖,白色的襯衫很隨意地套在外面,連領帶也打也不打地就搭在肩上。他正向這邊走近,俊朗的面容比剛才在cao場看到的清晰起來,我覺得他的樣子有些不近人情,這也許是因為他不愛笑吧。 我認真地看了看,許映川的眼神忽然瞥了過來,不知道是我看得太過分了還是因為我突然出現在這個班里。但他只看了我一眼就找到位置坐下了,原來他也坐在最后一排,他就坐在我隔壁。 上課鈴響了,這一節是班主任的課,他教的物理,很簡單地向同學們介紹了我,班上的人顯然對這冷淡的開展有些不滿意,竟有人舉手提議,“老師!不如讓課代表來段才藝表演唄?他天天在宿舍唱那什么rap,是時候讓他來回報咱們班了?!?/br> 教室里忽然就熱鬧了起來,有女生大喊,“你丫的自己被折磨還不夠,想要拉全班和你一起陪葬是吧?” “什么啊,好東西一起分享懂不懂???” “要不你倆一起?反正你也耳濡目染了吧,相信你是有這個實力的,來來來,快給咱們新同學來一個甜蜜對rap?!?/br> 一個頭發有點長的男生面紅耳赤地大聲辯駁,估計他就是那個課代表,“你們夠了??!別打擾老師上課!” 幾乎全班都被這幾人笑倒在桌上,這時我是很佩服班主任還能維持一副面癱的表情站在講臺上的,在一片此起彼伏的笑聲中,他的嘴唇動了動,我想他應該要管紀律了,接著就看他像是恨鐵不成鋼地搖了搖頭,背著手在講臺來回踱步,半晌才飄出一句: “智障兒童歡樂多?!?/br> “……” 班上又笑了一輪,再次刷新我對這個學校的認知。我無意間看向一旁的許映川,他從剛才開始就沒什么反應,只是單手撐著下巴垂著眼皮,他桌上的書堆得很高,我看不見他在做什么,可能在看書吧。 這么想著,對方像是知道我在看他一樣,突然把頭轉過來,他的眉眼有點兇,我頓時把眼神收了回來,安靜地盯著桌上的課本裝鵪鶉。 桌上是高一下的課本,我只在前幾天惡補了一下上學期的知識,但還是不擅長學習這些,我的學習成績并沒有很好,除了英語比較感興趣所以做得好一點外,其他都糟糕得一塌糊涂,我不知道這里的學生成績怎么樣,聽說金朝彥讓我進的是普通班,我也只好希望自己不要成墊底,畢竟金朝彥學習很厲害,我不想給他丟臉,哪怕在這個學校里我們并不認識。 班主任開始在講臺上講天書了,我努力讓自己聽懂他說的中國話而不只是聽清,可努力都是徒勞,我眼睛盯著投影,靈魂早就出竅了。 也許老師說的不是物理,而是讓人靈rou分離的咒語。 等我靈魂歸位,抬頭看眼墻壁上的鐘,距離下課五分鐘……再轉頭看看周圍,東歪西倒一大片,難怪這么安靜,我突然在這個班里感受到了前所未有的踏實,這個想法剛冒出個頭兒,我又立刻唾棄自己,我來這里是有任務的,怎么能跟著融入起來。 對了,任務,許映川呢?他在這個班,會不會也聽不懂?還是直接無視老師睡覺? 有了前車之鑒,這次我悄悄側過頭,偷偷地看過去,發現我想象中的都沒有發生,許映川……他竟然在認真地做筆記? 我的心情變得古怪起來,心想,原來他不是笨蛋?。?/br> 接著又忍不住認同,這樣也對,笨蛋怎么能當金朝彥的敵人呢?他應該很聰明,不過要比金朝彥差點。 多虧許映川,在物理課最后的五分鐘里,我出于競爭的心理打起了十二分精神,再也沒有打瞌睡的想法了。在這五分鐘里,我認真做到了心無旁騖地發呆。 下課鈴一響,班主任在臺上也沒管自己講完了沒,粉筆一扔,教案一拿,輕飄飄地扔下一句下課就瀟灑離去,我那句謝謝老師還卡在喉嚨里,瞪大眼睛看著他消失的背影。 班上的人倒是見怪不怪了,聽到下課仿佛瞬間解封了一樣從座位上站起來伸了伸懶腰,熱情地邀請自己的左鄰右舍去小賣部。 我收好課本,看見許映川從座位上站起來走了出去,他要去哪?上廁所?還是去小賣部?我要不要跟上去呢? 可是我和他才第一天接觸,跟太緊會不會讓他發現什么不對勁? 我再三猶豫,決定還是先呆在座位上。 周圍都是學生們的嬉鬧聲,陽光穿過走廊,微風吹在臉上,暖暖的,在這個時候,我忍不住地想,金朝彥現在在做些什么呢? 他那么聰明,上課肯定能聽懂老師的話,他在班里一定是最耀眼的那個,學校雖然很大,但總有機會讓我和他碰見的,如果我看到他,那會是在哪里呢?走廊?cao場?還是飯堂? 我陷入漫無邊際的遐想中,并沒有注意到許映川回來了。等我抬起頭,他離我正隔著幾個座位的距離,我發誓我只來得及看他一眼,他卻好像又捕捉到我的視線一樣眼神忽然在我這邊聚焦,沒等我想明白,他邁開腿,身影就像剛才在球場那樣迅猛地在眨眼間沖到了我面前——我還在發愣,他的一只手已經扯住了我的領子。 什么?難道他發現了我對他圖謀不軌? 他怎么直接就動手了?這可是在班里…… 許映川手上猛地一使勁,我整個上半身都被他拽到懷里,他的力氣出奇的大,我沒來得及動作,忽然——啪的一聲,他另一只手擦過我的耳朵似乎抓住了什么。 “喂?!彼雎?,我茫然地抬起頭,發現他并不是在和我說話。 “要耍帥就看著點,書往哪扔?” 這時我才看清他另一只手里抓著的是一本有成年人兩個指節那么厚的輔導書,如果被砸中,不見血也得疼半天。 他把書丟了回去,那邊的人接住了,卻不敢再打鬧,訕訕地把書放好坐回位置上。他們剛才應該在轉書,就像轉筆一樣的游戲,不過我倒沒想到他們還會拿那么厚的書。 許映川放開了我,我干巴巴地向他道謝,“呃,謝謝你。” 原來他還會見義勇為啊。 他聽到我的話沒有什么反應,只是低頭看見我皺巴巴的領子臉色有點不好,一言不發地走到座位坐下。 這是什么意思? 我整理著領子,沒敢看他,甚至內心發怵地想,許映川,他打人應該很痛吧。