戎羽給梁暉回電話，把編好的掛機(jī)理由寫在紙條上棒讀，就這樣還說不利索。

    “沒事，我們已經(jīng)進(jìn)去了，我在散打班上。”梁暉沒追究。

    姜清越給戎羽扎了個(gè)低馬尾，從正面看像是垂頸短發(fā)，配一身介于休閑與運(yùn)動(dòng)之間的衣服，表明了自己只圍觀不上手的立場(chǎng)。

    武館的布局不太好，一進(jìn)去先是兵器架和木人樁，不知道還以為是在上刑的。有個(gè)小老頭打戎羽一露臉眼睛一直在他身上，等他走得夠近才小聲問：“你……是人是鬼？”

    戎羽直入主題：“散打班怎么走？”

    老頭指了個(gè)方向，沒等和戎羽搭話，戎羽就走遠(yuǎn)了。

    現(xiàn)在又不是民國時(shí)期，武館早就不好做了，弄點(diǎn)跆拳道訓(xùn)練班還差不多。家長一聽能考級(jí)加分之類的，立馬兩眼放光掏出錢來，以至于戎羽找到位置之后看見的場(chǎng)景有點(diǎn)尷尬。

    梁暉在一堆小孩后面蹭課，僵直的模樣像個(gè)協(xié)助維持秩序的志愿者。

    “欒潸呢？”戎羽貼教室邊緣走過去，精神投入的梁暉差點(diǎn)當(dāng)著他擺出教練在演示的動(dòng)作。

    “嗨，他在對(duì)戰(zhàn)區(qū)。”有個(gè)墊背的在這里，梁暉動(dòng)的身體動(dòng)得自然多了，“我學(xué)會(huì)再過去。”

    教練拉了個(gè)學(xué)生演示雙人動(dòng)作，戎羽本來無動(dòng)于衷，但礙于梁暉的配合，還是幫他扶住身體。

    動(dòng)作改為對(duì)方主動(dòng)，梁暉攬戎羽的腰時(shí)觸到他的長發(fā)，撩薄紗幔一般的感覺梁暉經(jīng)歷過一回，這次他的關(guān)注點(diǎn)變了：“你多重，怎么好像比我還輕？”

    “老了，骨頭空了吧。”在幼兒園難度的訓(xùn)練中，戎羽入鄉(xiāng)隨俗，展現(xiàn)出完全匹配的水準(zhǔn)。

    “……這有點(diǎn)嚇人啊。”戎羽把重心降下來，梁暉扛不住了，不得不松手，

    孩子們以升段為主要目的，教練也就有針對(duì)性地教，學(xué)的沒啥營養(yǎng)，講得沒有激情，兩個(gè)人又跟著比劃兩下就溜了。

    對(duì)戰(zhàn)區(qū)的大人多一點(diǎn)，起哄湊熱鬧的將場(chǎng)地化成幾個(gè)區(qū)域，來這邊才像是真的在武館。

    “分頭找嗎？”戎羽和梁暉擠進(jìn)人群，再這么貼著他倆怕是連手都要牽上了。

    “不用，欒潸只和教練玩。”梁暉回過頭來對(duì)戎羽說，戎羽差點(diǎn)撞到他的背上，他們的身高差足夠湊一對(duì)“懷中抱妹殺”了。

    “您開路。”戎羽收住腳步，和梁暉隔開一個(gè)人的距離。

    欒潸沒在打架，而是加入了圍觀群眾，但如此一來，梁暉和戎羽的看點(diǎn)也就沒了。

    “今天來的水平都怎么樣？”梁暉和戎羽兩個(gè)沒多大運(yùn)動(dòng)量的也坐下了。

    “一般活動(dòng)活動(dòng)吧。”欒潸注意到一塊人少的場(chǎng)地，徑直走過去占位，梁暉先跟上，兩個(gè)人自然地對(duì)對(duì)峙上，來了段二人轉(zhuǎn)。

    欒潸一手扣上水杯，瞥了眼梁暉的姿勢(shì)：“你這是和李小龍學(xué)的嗎？靈活一點(diǎn)。”

    打是不可能真打的，欒潸用一半狀態(tài)指點(diǎn)了一下梁暉，真對(duì)戰(zhàn)還得看戎羽這個(gè)菜雞。

    “別收著啊。”梁暉摩拳擦掌，戎羽登場(chǎng)后卻直接捂住頭。

    “這怎么攻擊……”欒潸勉為其難給出意見。

    對(duì)戰(zhàn)中忌諱將后背露給對(duì)手，戎羽的核心思想與此不謀而合——絕不能讓對(duì)手捉到他的辮子。他大概是拿滑稽當(dāng)武器了，給梁暉憋笑憋得發(fā)抖，自己隨便躲一躲，幾招蠻危險(xiǎn)的動(dòng)作都輕描淡寫地化解。

    梁暉沒有放棄，逼戎羽到墻角，戎羽腿一彎準(zhǔn)備坐下，被欒潸提醒，才借梁暉攻擊留出的空隙跑出來。

    “算你運(yùn)氣好……”旋轉(zhuǎn)的發(fā)像揚(yáng)起的裙擺，看起來密布破綻，梁暉卻一根都沒撈到。