好。相信我，雖然我們分手了，但我很了解他。你不要給他徒添壓力！”

    童笙沉默了很久才應(yīng)話：“……好。”

    miss陳的話不無道理，她不該為了彌補(bǔ)自己的內(nèi)疚而擾亂金國倫目前平靜良好的生活。怕是她一說，他就又負(fù)罪引慝。童笙想象著當(dāng)年金國倫悔不當(dāng)初痛不欲生的模樣……

    歡送會很熱鬧，又多是年輕人，連普通談笑都格外生機(jī)蓬勃。這不僅象征考試勝利，更是另一場征途的開始。付出終得豐收，他們心里踏實，欣喜，對未來充滿期待，又懷著或多或少的忐忑，在這里跟長輩同輩甚至晚輩分享與傾訴。

    明明眼前杯影交錯，耳邊人聲鼎沸，但童笙卻什么都看不見，聽不著。她答應(yīng)不在金國倫面前舊事重提，可她整個人都感覺不好，非常不好。不好到，陳雅盈什么時候走的，她不知道，金國倫又是什么時候出現(xiàn)的，也不知道。

    金國倫見她縮坐在角落，垂著腦袋，于熱鬧的歡送會里分外黯然，便走過來喊了她兩聲，沒反應(yīng)。索性半蹲在她跟前，俯首一探，竟發(fā)現(xiàn)她眼紅紅，臉上還粘了些干了的淚痕，心肝一擰，隨即伸手去搖她手臂，低聲疾呼：“阿笙，童笙！”

    第11章

    童笙沒有焦距的瞳孔恢復(fù)了神色，抬起頭，見那個跟她坐在錦中食堂穿著校服一起喝金爸爸熬的湯的金國倫突然換了套西裝，她方幡然清醒。

    她受驚的模樣令金國倫更不安，追問她到底怎么了。

    “沒……沒有。”童笙坐端姿勢，摸了把臉，發(fā)現(xiàn)臉上有疙瘩，摳了摳，又掃了眼四周，沖金國倫強(qiáng)顏歡笑。

    金國倫抿著嘴審視她，似要逮住她眼里閃爍不定的慌張一探究竟。

    童笙知道他金晴火眼有這本事，便抬手指指四周，掩飾地把目光放到遠(yuǎn)處，“看，人家都跟雅思分手了，我考了8次仍沒底，心里難受。特難受。”

    她語氣認(rèn)真，眼里又有傷感，金國倫信了，所以淺勾唇角地淡淡安慰：“不用焦急，我叫tracy幫你報名下月底的考試，也該檢驗一下你在我這里上三個月課的效果。”

    “好。”其實童笙并未消化他的話，連聽清都沒有，但就是不管不顧地說好。

    金國倫又看了她一會，見她目光四處游離，偶爾的摸摸脖子拉拉衣服，挺不自在，便緩緩問：“吃了嗎？”

    “吃了。”

    “飽了嗎？”

    “飽了。”

    “等會我送你回家。”

    童笙一怔，連忙謙虛婉拒：“不麻煩你了。”

    “已經(jīng)麻煩了。”金國倫撐著她的椅子扶手站起來，那動作若再稍稍向前，便似要傾身擁抱她。壓迫感下，童笙不自覺地往后縮，視線隨著站直的金國倫仰了起來，聽見他吩咐：“別自己亂跑，否則扣你課時！”

    童笙：“……”

    假如扣課時能彌補(bǔ)她對他的深深抱愧，那即便扣十年二十年，她也占盡了便宜啊。

    她實在不敢與金國倫獨處，她以什么顏面？然而他不提供拒絕的機(jī)會，交代了幾句又去忙了。

    今晚情況比較特殊，有位學(xué)員明天考口語，可能太緊張了，臨時要求特訓(xùn)，所以金國倫一直在講室里作輔導(dǎo)，即便搞歡送會他也沒有露面。課間休息的當(dāng)口，他出來溜個圈純粹想確認(rèn)童笙的抵達(dá)，因為她回復(fù)短信說已經(jīng)到了。

    好些一心一意候著金國倫的學(xué)員在他離開接待區(qū)前圍了上去，但被金國倫幾句話就打發(fā)了。鐘磊好心地主動替他分憂，搭著他肩膀說：“要不我替你上特訓(xùn)課？你在這哄哄學(xué)員。”

    “學(xué)員依我的課價付款，卻由你去教，”金國倫瞟了眼鐘磊，拔開他的手，邁步往講室走，留下一句：“換作你你樂意嗎？”

    鐘磊噗嗤一笑，沖著他背影比大拇指，“你牛你上！”

    學(xué)員圍攻金國倫失敗，便返回來堵童笙。

    “學(xué)姐，金主剛才跟你說什么？”

    “你們看上去很close，會不會是……”

    “金主的女友不是miss陳嗎？沒搞錯吧？”

    “對喔……”

    童笙沒料到自己會成為圍堵的對象，也沒精力應(yīng)對這么多人，更不想制造任何誤會，便聲明：“我跟金sir只是高中同學(xué)，你們別胡說壞他形象。”

    說罷，她想站起來離去，或者洗手間露臺之類更適合現(xiàn)在的她。然而學(xué)員們猶如發(fā)現(xiàn)了新大陸，攔住了她。

    “原來你真的是金主的高中同學(xué)？”

    “臥靠！金主高中時是怎樣的？有照片嗎？”

    “他有沒有早/戀？交過幾個女友？”

    “miss陳跟金主也是高中同學(xué)嗎？”

    “不對，他們是大學(xué)同學(xué)。”

    “你們猜miss陳有沒有跟金主的前女友見過面？”

    “媽呀！好狗血，但又很想看哈哈哈！”

    學(xué)員們對金國倫的過往很感興趣。他們說不清，到底是想聽一段學(xué)渣逆襲的勵志故事，抑或順風(fēng)順?biāo)膶W(xué)霸輝煌，反正，只要主角是金國倫，故事都會很有意思。

    耳邊的吱吱喳喳雜亂無章，精神本來就不集中的童笙分不清哪句話是出自哪位學(xué)員的嘴巴。周圍是站著的學(xué)員，坐著的她如被困于井底。混沌之中又聽到有人不斷追問“金主高中有沒有戀愛”，恍惚的她本能地回答：“沒有。”

    “那很多女生喜歡金主吧？”

    “是。”

    “哇！金主有接受嗎？他喜歡誰？”

    接受？喜歡？童笙從來沒思考過這個問題，應(yīng)該是：“都沒有……”

    “不會吧？錦中的女生素質(zhì)這么低，金主都看不上眼了？”

    “哈哈哈，看看miss陳就知道金主眼光高。”

    “我覺得會有，只是你不知道而已吧？”

    “你不知道”……

    她又不知道？童笙又再當(dāng)頭一棒，普通的一句問話再次使她臉紅耳赤，她慌張地于心底質(zhì)問自己：她到底又知道不知道？！

    為了驗證，童笙嘗試回憶與金國倫的過往，發(fā)現(xiàn)自己很快就能記起來不少畫面，頓時暢快了許多放松了不少。

    她是知道的。

    那個周末，她與金國倫在錦中一起坐公交去總站，再換乘其它路