班上學(xué)生的才藝的，他們的資料他都有，學(xué)聲樂(lè)的、學(xué)舞蹈的、學(xué)各種各樣樂(lè)器的，都能從中挑出來(lái)，所以現(xiàn)在就讓他們公平投票好了。

    拿到紙張之后，寧小溪第一時(shí)間就寫(xiě)了團(tuán)體舞蹈這個(gè)選項(xiàng)，而她的同桌陳敏則是選擇了樂(lè)器表演。

    寧小溪再聽(tīng)了周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)的選擇，心里已經(jīng)篤定結(jié)果會(huì)在團(tuán)體舞蹈與樂(lè)器表演中選出來(lái)。

    打了一個(gè)哈欠，寧小溪在下面一邊看著提建議的觀眾，一邊等著結(jié)果出來(lái)。

    就在這時(shí)，叮的一聲，熟悉的聲音出現(xiàn)了。

    寧小溪神色一愣，智腦這個(gè)時(shí)候冒出來(lái)做什么？

    突然地，寧小溪有一種不詳?shù)念A(yù)感。

    “叮，開(kāi)啟任務(wù)，參與班級(jí)表演，并讓班級(jí)表演入選元旦晚會(huì)，入選獎(jiǎng)勵(lì)50000金幣，入選壓軸節(jié)目獎(jiǎng)勵(lì)100000金幣，任務(wù)失敗扣除100000金幣，放棄任務(wù)扣除200000金幣?！?/br>
    看著這個(gè)突然之間冒出來(lái)的任務(wù)，寧小溪的嘴角一陣抽搐。

    這次的智腦，真的好狠！

    獎(jiǎng)勵(lì)竟然趕不上懲罰的力度？這不是逼著她接受任務(wù)嗎？

    她還能怎么樣？只能接受了！

    于是，寧小溪咬牙切齒的在屏幕上選擇了接受任務(wù)這一欄。

    與此同時(shí)，班上的投票結(jié)果出來(lái)了，團(tuán)體舞蹈跟樂(lè)器演奏遙遙領(lǐng)先，兩者只有兩票的差距。

    就在周老師要宣布結(jié)果的時(shí)候，寧小溪舉手了。

    作者有話要說(shuō)：　　發(fā)現(xiàn)好久沒(méi)有活動(dòng)了。

    今天再來(lái)一個(gè)。

    這次班級(jí)會(huì)表演什么節(jié)目。

    A團(tuán)體舞蹈

    B樂(lè)器表演

    C兩者都有

    第105章

    看到寧小溪舉手, 周老師有些詫異，隨后道：“小溪, 你有什么問(wèn)題嗎？”

    周老師這么一問(wèn), 班上不少人的視線刷刷的落在了寧小溪的身上，他們也很詫異寧小溪會(huì)舉手。

    “我只是有一個(gè)提議?！睂幮∠诒娔款ヮブ碌ǖ恼f(shuō)道, 誰(shuí)也不知道她在心里已經(jīng)是罵娘了。

    在大家看來(lái), 她現(xiàn)在應(yīng)該專(zhuān)心致志的準(zhǔn)備競(jìng)賽才行，她來(lái)cao什么心, 重要的是，她cao心完之后, 還得參加。

    幸好幾個(gè)科目她掌握得都差不多了, 考試對(duì)于她來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的問(wèn)題, 這樣一來(lái)，彩排的時(shí)間還是有的。

    “說(shuō)吧！”周老師繼續(xù)道。

    “我是覺(jué)得選擇團(tuán)體舞蹈跟樂(lè)器表演的其中之一，還不如將兩者結(jié)合, 我們班的學(xué)生在演奏的同時(shí)，伴隨著舞蹈, 這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我覺(jué)得要是我們?nèi)嗳硕寄苌先ケ硌萃玫?。”寧小溪的話在腦海里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，最后還是說(shuō)出了口, 而且還找到了最好的理由。

    五十個(gè)人一起上臺(tái)，的確是很壯觀。

    寧小溪的話說(shuō)完，周老師心念一動(dòng)，看著下面的其他同學(xué)道：“其他同學(xué)呢？有沒(méi)有其他的意見(jiàn)？”

    “沒(méi)有, 我覺(jué)得小溪的提議挺好的?！卑嚅L(zhǎng)葉蓁帶頭道。

    “我也同意。”

    “我也是，我會(huì)小提琴，正好可以參加彈奏。”

    同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)道，顯然是認(rèn)同了寧小溪的提議，他們?cè)较?，就越覺(jué)得寧小溪的提議道。

    他們心里對(duì)參加表演也是躍躍欲試，但只是選擇其中一樣，有不少人就不能參加，現(xiàn)在可以全部人參加，有什么不好的呢？

    “同意的舉手表決。”

    周老師的話音一落，班上的同學(xué)開(kāi)始紛紛的舉手。

    滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，周老師道：“那就這樣決定了，葉蓁，你等會(huì)登記一下舞蹈跟樂(lè)器的人數(shù)?！?/br>
    “好。”

    說(shuō)著，周老師繼續(xù)道：“你們參加競(jìng)賽的學(xué)生有時(shí)間嗎？”

    尤其是寧小溪，所以現(xiàn)在周老師的目光正看著寧小溪，顯然是問(wèn)她有沒(méi)有時(shí)間。

    “有時(shí)間，競(jìng)賽臨時(shí)抱佛腳沒(méi)用，得考平日里的積累?！睂幮∠w快地回道。

    周?chē)耐瑢W(xué)們聽(tīng)著，在心里默默地給寧小溪豎起了一個(gè)大拇指，也就寧小溪有這樣的底氣說(shuō)話。

    他們班陳敏跟寧小溪一起去參加物理冬令營(yíng)，回來(lái)的時(shí)候，大家都知道成績(jī)了，兩人都是一等獎(jiǎng)，只是，寧小溪排名一等獎(jiǎng)第一，而陳敏落到幾十名開(kāi)外了。

    寧小溪憑借著第一的成績(jī)已經(jīng)成功進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)了，他們很相信憑著寧小溪的本事一定能夠代表國(guó)家隊(duì)比賽。

    現(xiàn)在數(shù)學(xué)跟信息學(xué)還未考試，但是他們都相信寧小溪也一定沒(méi)問(wèn)題的。

    實(shí)際上，對(duì)比于競(jìng)賽，元旦晚會(huì)還真的比不上，即使寧小溪不參加也不會(huì)有人覺(jué)得她沒(méi)有集體榮譽(yù)感，但寧小溪竟然愿意跟著班級(jí)一起參加，真好??！

    不少人在心里對(duì)寧小溪的觀感那是越來(lái)越好。

    只是要是讓寧小溪知道他們的心思，只會(huì)說(shuō)，他們想多了！

    在得到肯定之后，周老師繼續(xù)詢問(wèn)班上同學(xué)的意見(jiàn)道：“既然是舞蹈加樂(lè)器，選擇什么樣的舞蹈跟歌曲？你們誰(shuí)有主意？”

    這時(shí)，葉蓁連忙舉手道：“老師，我覺(jué)得這種專(zhuān)業(yè)的東西可以找專(zhuān)業(yè)人員來(lái)做，用班費(fèi)的錢(qián)找老師幫我們編舞，教我的舞蹈老師水平就挺好的。”

    “行，那這件事你去聯(lián)系，到時(shí)候支出什么的登記好，到時(shí)候找生活委員報(bào)銷(xiāo)?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    隨后說(shuō)了一些細(xì)節(jié)之后，這節(jié)課就結(jié)束了。

    一下課，葉蓁就開(kāi)始一一的詢問(wèn)班上同學(xué)的特長(zhǎng)，尤其是有舞蹈跟樂(lè)器特產(chǎn)的。

    報(bào)著報(bào)著，沒(méi)一會(huì)，葉蓁就到了寧小溪的桌前。

    “我選舞蹈，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)練過(guò)?！标惷暨B忙說(shuō)道。

    葉蓁點(diǎn)頭，將陳敏的選擇放在了一側(cè)，雖然都是舞蹈的，但是練過(guò)舞蹈的跟沒(méi)有練過(guò)舞蹈的所在位置一定是不一樣的。

    登記完后，葉蓁看向?qū)幮∠?，“小溪，你呢？選什么？”

    “我選樂(lè)器，我古箏十級(jí)?！睂幮∠氐馈?/br>
    “什么？小溪你竟然古箏十級(jí)？”陳敏頓時(shí)驚訝的說(shuō)道，聲音都加大了幾分。

    周?chē)?tīng)到聲音的學(xué)生們紛紛的扭頭看著這邊。

    他們剛剛好像聽(tīng)到陳敏說(shuō)寧小溪的古箏是十級(jí)？真的假的？

    不是他們覺(jué)得寧小溪不該有其他的才藝，而是覺(jué)得寧小溪在學(xué)習(xí)上已經(jīng)夠厲害了，再來(lái)一個(gè)才藝，那簡(jiǎn)直就是逆天了。

    這算不算是德智體美勞全面發(fā)展。

    寧小溪看著陳敏不可置信的眼神，輕咳了一聲道：“有這么不可思議嗎？”

    弄得她都有些……“心虛”了。

    “當(dāng)然覺(jué)得不可思議，不過(guò)你既然說(shuō)出來(lái)了，那肯定是真的?！标惷艨戳丝粗?chē)哪切┮暰€，總算淡定下來(lái)了。

    聞言，寧小溪莞爾一笑，其實(shí)看著其他人因?yàn)樽约旱牟潘嚥豢芍眯诺臉幼?，她覺(jué)得挺有趣的。

    葉蓁看著寧小溪