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毫無希望,只希望哥能趕緊回來。 從前最久也是一個(gè)月。 耽誤這么些日子,他真的憂心極了。 方璃早就把他當(dāng)成了親弟弟,很能理解小小少年的這種擔(dān)憂。 哥應(yīng)該是他唯一的親人了吧。 這么想著,她難免同他親近些。 “你不要太擔(dān)心。”她安慰:“哥這么多年都在船上,肯定沒問題的,可能真的因?yàn)樘鞖庋诱`了。”方璃說著,想起剛才提到的“合同”,輕拍他的肩膀。“對了,他簽合同了嗎?” 吳小俊盯著那只白皙的手,愣了幾秒,唇邊泛起極苦澀的笑。 【哥那情況,進(jìn)過……】手停了下,【怎么會給簽?zāi)亍!?/br> 吳小俊說的是大實(shí)話。 周進(jìn)心底比誰都清楚這一切。 但他沒別的選擇,對于他這種有犯罪史的人來說,要么去貨場做臨時(shí)工卸貨,要么去工地里頭搬磚。相較而言,這里已經(jīng)很好了,平日在船上包吃住,跑一趟,就能拿一趟的錢。 就連他來這兒,也是老戰(zhàn)友墩子打了包票的。 方璃看著小俊黯然神色,也不好再問下去。她呼出一口氣,盯了鐵門一會:“那只能等了。” 她心里也很焦躁,倒不是擔(dān)心他會出事——她很相信周進(jìn),只是想起上次小俊說的“腰椎橫突”,擔(dān)憂他的病情。 兩人又站了一會,鐵門里再無聲響,西裝男也不再出來。方璃深知沒用了,唉嘆一聲。 如果她有艘船,真想劈風(fēng)斬浪去尋他,但現(xiàn)在,實(shí)在沒辦法。 沒多久,幾個(gè)大嬸大叔咒罵一頓,也散了。 這茫茫大海,除去等待竟毫無辦法。 方璃和小俊惺惺回去,沉默不語。 一路上,她見小俊比先前清瘦許多,忍不住替周進(jìn)關(guān)心,“你吃飯了嗎?” 吳小俊呆了下,有點(diǎn)受寵若驚。 “我們?nèi)コ詡€(gè)飯吧。”她看著時(shí)間,打車回去的話,離上課還有一段時(shí)間。 “如果有什么困難,一定要跟我說,知道么。”方璃走進(jìn)飯店前叮囑,“還有哥回來了,或者有什么別的消息,也要告訴我啊。” —— 方璃趕回學(xué)校時(shí)還是晚了,已經(jīng)上課十五分鐘。幸好這幾日都是畫作業(yè),老師倒不點(diǎn)名,只會在上課時(shí)點(diǎn)評幾句,看看進(jìn)度。 師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。 這句話用在畫畫上格外合適。 方璃一走進(jìn)玻璃門,冷空氣被隔絕在外。她舒了口氣,將厚重毛線帽和圍巾摘下,走過中間的大衛(wèi)雕像。 大衛(wèi)是按原身等比例縮小的,加上底座也有兩米多高,擋住不少視線。方璃心里掛念著周進(jìn)的事情,有點(diǎn)心不在焉,也沒看前面。一轉(zhuǎn)彎,差點(diǎn)撞上一人。 她穩(wěn)住腳下,抬頭一看,更是嚇一跳, “教、教授好。” 許宋秋也愣了下,“沒去上課?” 方璃瞳孔驟然放大,有種逃課被抓的錯(cuò)覺:“來……來晚了,這就去。”話畢,她三步并兩步往樓上跑。 “等下。”背后傳來男人清越聲線,見少女腳步?jīng)]停,語調(diào)抬高,“方璃。” 方璃完全沒想到教授會知道自己的名字,仰起頭,“我…我這就去上課。” “不是。”許宋秋定住,微彎下腰,目光落在她耳后,“頭發(fā)。” 方璃不明所以,將發(fā)絲繞到耳后,揉了揉。 許宋秋見她還沒搞明白,指間輕點(diǎn)自己耳后發(fā)梢:“頭發(fā)上有顏料。” 方璃“哎”了聲,伸手揉弄兩下,果然感覺那縷頭發(fā)yingying的,像是沾上什么東西。她最近因?yàn)橹苓M(jìn)的事情太過慌張,搞得毛毛躁躁。 “我回去弄吧。”半天也沒弄干凈。 “嗯。” 許宋秋垂下眼瞼,看著她。 午后陽光從弧形的彩繪玻璃投下,滿室流光,落在少女稚氣柔美的臉龐。頭發(fā)上還沾著可笑的顏料,氣質(zhì)純凈,眉眼相似。 許宋秋看著,神色間竟有幾許怔忡,半刻才緩過神,問:“寫生準(zhǔn)備得怎么樣了?” 方璃這才想起這次帶隊(duì)老師是他。她對許宋秋是極敬仰的,聽見他這么問,很快答:“都準(zhǔn)備得差不多了,就是……” “嗯?”許宋秋挑眉。 “沒什么。”她其實(shí)關(guān)注的不多,差點(diǎn)把陸思思想說的話說了出來。 “地方不喜歡?”許宋秋顯然很了解學(xué)生。 “有…有一點(diǎn)吧。” “我也覺得不好。”他微頓,單手插在羊絨風(fēng)衣兜里,竟認(rèn)真問:“你們想去哪兒?我再跟校方申請。” “啊?” “西藏云南?” 方璃略懵。她完全想不到,自己竟有一天會同許教授仿若友人般的閑聊。 ……而且還是在上課時(shí)分。 她此刻只想回去上課點(diǎn)名。 “西藏云南其實(shí)也沒太大意思,你們也畫不出什么。”聲線溫和,輕柔。 “都行的。” 方璃仰頭看著教授,他的目光落在她臉上,又像穿透她,落在很遙遠(yuǎn)的地方。眼神有幾分空茫,寂寥。 “想畫什么?” 她被看得大腦一滯,不知怎么,忽然想起了周進(jìn)——想起小俊同她勾勒的那些在海邊,乘風(fēng)破浪的,畫面。 她最想畫。 “山村海島?”她幾乎脫口而出。 “嗯?” “就是海島什么的…”方璃想要再說時(shí),樓梯上傳來了腳步聲。 她抬眼,驚慌說:“張、張老師。” 正是教他們油畫一的老師。 “今天我……”她剛要解釋。 “小張。”許宋秋轉(zhuǎn)身,打斷她,不緊不慢說:“跟學(xué)生聊點(diǎn)寫生的事兒。” “噢——這樣啊,沒事。”張老師扶扶眼鏡,“你們聊,你們聊。” 張老師語氣十分尊敬,很快下樓,方璃看著老師背影,難免有窘迫:“那教授沒別的事我就先回去上課了。” “要不然我真畫不完了。”她認(rèn)真說,“我畫得很慢。” 許宋秋像是想到什么,清淡地笑了下,微抬下巴,“去吧,好好畫。” “謝謝教授。” 方璃很快上樓。她并沒把這件事放心上,右手摁在有顏料的那縷頭發(fā)上,滿心想得還是周進(jìn)的事情,走回畫室。 打算下課后再去衛(wèi)生間弄干凈。 但她怎么都沒想到—— 三天后輔導(dǎo)員開的寫生大會,PPT的背景圖片不再是遍布大白鵝的鵝莊,而是碧海藍(lán)天、景致溫柔的海洋島。 方璃坐在階梯教室的最后一排,正在查朝鮮海附近的天氣情況,冷不丁一抬眼,揉了揉眼睛,疑心自己看錯(cuò)。 “許教授可真好啊。”旁邊的陸思思小聲說。 方璃握緊手機(jī),沒吭聲。 “你不知道吧?是他提議的臨時(shí)換地點(diǎn),說是不少學(xué)生有意見。”陸思思說:“他說寫生還