蘇筠笑笑點頭，潘小婷就呵呵兩聲，沒有再說話。

    她剛才看到這個女生站在邊上特別淡定，以為肯定是人技高膽大，不在乎掙那點時間，人家心里肯定早就看準了。

    這才過來跟蘇筠交好，套話，想不到，這女生看起來挺鎮(zhèn)定的，竟然是個學(xué)術(shù)棒槌，她都看的出來那件殘次品是不可能官窯出土的。

    潘小婷一下就失去了交談的興趣。

    京大的考古專業(yè)雖然冷，不過這專業(yè)經(jīng)費足啊，每個研究生每月補貼一千塊錢的工資用于做學(xué)術(shù)論文。

    這在其他專業(yè)的研究生淪為教授的學(xué)雜工，干最多的活，每個月就一百塊錢，還不夠去食堂吃個西瓜炒rou的。

    尤其是這林教授，人還很慈祥，不像其他專業(yè)的導(dǎo)師就跟周扒皮似的，每天不是催著交報告，就是催著做數(shù)據(jù)。

    因此京大歷史系和中文系還有其他的文科系別，申報考古專業(yè)研究生的也不算少。

    再說他們京大的門檻，畢了業(yè)即使不能去考古，做個博物館的管理員也是綽綽有余的。

    因此這次從眾多筆試成績里只錄取五人，競爭還是挺大的。

    他們今天面試是第五波。

    其他同學(xué)也都在規(guī)定時間里說了自己的判斷依據(jù)，大部分跟韓城城的說法類似。

    但是作為跟隨者，他們注定了被淘汰。

    潘小婷在最后關(guān)頭，模棱兩可的說了那件殘次品自己看不準，和韓城城的答案有區(qū)別，聽到她的話，雖然沒有就判斷是官窯的，韓城城還是嗤之以鼻。

    嘲笑般的看了看潘小婷。

    潘小婷臉紅了紅，又白了白。

    “我認為這件是官窯出土的”。

    輪到蘇筠時，她指了指那件被韓城城篤定不可能是官窯出的殘次品。

    “教授，咱們這個專業(yè)最忌諱眼高手低的，你看這位同學(xué)剛才靠近都沒靠近，甚至連上手一下都不曾，現(xiàn)在卻大言不慚的一語斷定。

    我覺得咱們專業(yè)不能要這樣的同學(xué)，會帶壞風(fēng)氣的”。

    韓城城雖然私下嘴巴特別臭，沒什么修養(yǎng)，可是在人前說話還是很有邏輯的，不然在微薄上也不會有那么多粉絲了。

    林教授聽到她的話，慈祥的臉上難得的由于聽了別人的話，出現(xiàn)了對蘇筠的不贊同之色。

    不過他還是笑呵呵的問蘇筠：“既然你這樣認為，那你的理由是什么呢？”

    韓城城看到教授這么溫和，卻忍不住譏諷道：“能有什么理由，胡亂瞎說唄，想出其不意，一鳴驚人，說一個最不可能的答案來引起教授的欣賞。

    她要是能說出根據(jù)來，我把這瓶子給吃了”。(。)

    ☆、第110章：研究生面試

    “瓷器的鑒定方法不外乎‘五看’，造型，紋飾，工藝，釉彩，款識。

    這件他們口中的殘次品，青花壓手馬蹄尊的口杯，是典型的清康熙時期的器物。

    再看它的紋飾，這青花里的遠山是用披麻?法來繪出山的遠近，疏密層次和質(zhì)地，這些畫胚的手法都是清代官窯特有的。

    再來看它的胎釉，清代康熙時期的青花瓷多仿制明成化瓷器的胎體，力使做到潔白細潤，迎光透視顯牙白或者粉白，這件迎光顯青白色。

    明顯就是滿清進關(guān)時，在江南三日大屠殺，死了很多人，包括工匠。

    想要再恢復(fù)明成化時的青花瓷碗，技藝也只能做到這種半熟，這也是使得一些人一葉障目，一口斷言如此殘次品不可能是清官窯。

    有的人自己學(xué)藝不精，一知半解，學(xué)識有限，還要給人好好的官窯出品蓋上殘次品的評價”。

    蘇筠說道這，朝韓城城淡淡的諷刺回去。

    直把韓城城氣的精致的妝容都要花了。

    “再來看工藝和釉彩，我為什么要說這是清代官窯仿制的明青花，現(xiàn)代科技研究瓷器，我們都知道明青花燒制的青花料是波斯進口的蘇麻離青，含‘鈷’較多，所以明青花呈現(xiàn)濃艷和‘鐵銹斑’痕跡。

    清代官窯再如何研究用心，都無法再現(xiàn)鐵銹斑，這也是重要的佐證之一。

    沒有鐵銹斑的青花，那是明以后的，也就是清代。

    最后我們還可以用手指敲擊胎質(zhì)，由于這件仿明青花，造成了視覺上畫虎不成反類犬的不美觀效果，可是官窯出品的胎質(zhì)在這里，以手指輕叩”。

    蘇筠說著輕輕的敲了那件瓷器：“就會聽到瓷聲清越”。

    “叮”的一聲悠遠的瓷器樂聲響起，蘇筠的解說講完，同學(xué)們也都從蘇筠的話中回過神來。

    林教授帶頭鼓掌起來，其他同學(xué)也跟著稀落的鼓掌。

    “后生可畏，有理有據(jù)，有實踐有理論，不錯，很不錯”。

    林教授此時看著蘇筠的眼神更和藹了，像是看到自己即將帶出來一個得意門生。

    韓城城在旁邊非常不服氣的小聲道：“有什么好得意的，瞎貓碰到死耗子”。

    蘇筠聽到了，因此就接住她的話說：“我是很得意，因為可以看到你直播吃瓷器了，相信同學(xué)們都很感興趣的”。

    男生們跟著起哄，看兩大美女撕|逼什么的，不要太精彩。

    林教授和事老一樣的笑著說道：“同學(xué)之間開個小誓言，競爭一下，這些都是促進學(xué)術(shù)研究的，韓同學(xué)也是個可造之材，蘇同學(xué)就不要咄咄逼人了”。

    林教授顯然是被韓城城蒙蔽了，以為她是個嘴上比較率直的俏皮可愛的女生。

    接著林教授顯然還想聽聽蘇筠關(guān)于那件很多同學(xué)都斷定的清代賞瓶是怎么說的。

    “蘇同學(xué)，那件賞瓶你認為是不是清代官窯出的？”

    蘇筠看了看，接著道：“那件就沒什么好說的了。

    是現(xiàn)代做的仿舊”。

    “你胡說！別以為你會掉兩句書袋子，就以為什么都懂，考古鑒賞，不單是書本上學(xué)來的，還是無數(shù)件古董在手上熏陶出來的手感。

    你這個鄉(xiāng)巴佬恐怕見都沒見過什么叫仿舊，就敢在這里大放厥詞，也不怕貽笑大方，把你剛才得的那點分都丟掉”。

    聽到蘇筠一下就否定了自己第一個篤定的那件瓷器，韓城城立馬就氣急敗壞了。

    這是有教授在，不然早就開罵了。

    “韓同學(xué)，你先不要激動，聽蘇同學(xué)怎么說”。

    林教授認為同學(xué)之間有爭論，才能激發(fā)出更多的學(xué)術(shù)熱情，因此對韓城城的激動言論并不是很介意。

    也沒有覺得她攻擊到了別人。

    蘇筠看了看林教授，心道，這老教