“蘭花，你別夸他了，他自己唱的幾斤幾兩，他自己知道的，就是特別難聽(tīng)，哈哈哈！這下你不會(huì)覺(jué)得自己不能教課了吧？要是你不教學(xué)生，我可讓簡(jiǎn)老師教啦？”

    一聽(tīng)要讓簡(jiǎn)信來(lái)教學(xué)生唱歌，徐蘭花連忙搖頭：“別，俺教！俺去幫你伴奏就是了，還是讓簡(jiǎn)老師在旁邊休息休息吧，他上一天課了，別累著。”

    劉詩(shī)雨在心里樂(lè)開(kāi)了花，抬手挽著徐蘭花，倆人一起出了屋子。

    院子里，學(xué)生們正玩兒著跳房子和打沙包，吵吵嚷嚷的，很有活力。

    看到劉詩(shī)雨出來(lái)了，紛紛丟下手里的東西跑過(guò)來(lái)：“劉老師，你出來(lái)啦！好點(diǎn)兒了沒(méi)？昨天教俺們唱的歌，俺們?cè)诩叶季氝^(guò)勒，俺們給你唱。”

    說(shuō)著，一個(gè)班十幾個(gè)學(xué)生，忽然就列成了兩隊(duì)，齊齊開(kāi)口唱起了國(guó)歌。

    “起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血rou，筑成我們新的長(zhǎng)城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲！”

    “起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”

    在這樣一個(gè)晴朗的下午，太陽(yáng)正當(dāng)空，沒(méi)有伴奏，也沒(méi)有國(guó)旗的飛揚(yáng)，可在這一群孩子中，劉詩(shī)雨卻莫名地聽(tīng)出了這歌聲里的倔強(qiáng)和頑強(qiáng)。

    就連劉詩(shī)雨都不自覺(jué)地加入到了歌唱當(dāng)中，站在他們面前，帶著徐蘭花和所有人一起，慢慢抬起右手，面向?qū)W生，行了個(gè)少先隊(duì)禮。

    三個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生，十幾個(gè)大山里的孩子，在沒(méi)有升旗儀式的希望小學(xué)，一起把一首歌唱出了空靈絕響的感覺(jué)。

    等到這首歌結(jié)束，徐蘭花還久久沉浸在剛才的歌聲里。

    她鎖感動(dòng)的不只是因?yàn)樗鞘赘瑁€有這首歌里所贊揚(yáng)的，所歌頌的那種不畏強(qiáng)權(quán)，不畏艱險(xiǎn)的頑強(qiáng)意志。

    每個(gè)人都被迫著發(fā)出最后的吼聲。

    他們也想在這大山里發(fā)出自己的吼聲，他們想走出大山，想走出這早已被固定的命運(yùn)，想要扼住命運(yùn)的喉嚨！

    “咱們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)走出大山，像劉老師和簡(jiǎn)老師一樣，去大城市看看！咱們不能一輩子都困在這山里！你們明白嗎！”徐蘭花一邊說(shuō)著，眼角閃動(dòng)著淚光。

    劉詩(shī)雨知道，她的這句話，不只是說(shuō)給學(xué)生們聽(tīng)的，更是說(shuō)給她自己。

    只有努力，才能走出大山；只有努力，才能擺脫這早已被規(guī)劃好的人生，他們別無(wú)選擇，只有讀書(shū)這一條路。

    盡管，這條路上滿是挫折。

    可即便滿是荊棘，也要赤腳趟出一條血路。

    學(xué)生們現(xiàn)在還不太理解徐蘭花話里的意思，但看到徐蘭花那眼角幾乎要留下來(lái)的眼淚，紛紛都難過(guò)地走上前來(lái)，用稚嫩的童聲安慰著：“徐老師你別哭，俺們一定好好學(xué)習(xí)！”

    “嗯嗯，老師沒(méi)哭，你們真懂事。”徐蘭花揉了揉眼角快要滴下來(lái)的眼淚，朝著學(xué)生們露出甜甜一笑：“昨天劉老師教你們跳的舞，還記得不？劉老師今天身體不舒服，所以只能教你們幾個(gè)動(dòng)作，然后自己練習(xí)，知道不？”

    回答徐蘭花的，是孩子們整齊劃一的，拖著長(zhǎng)音的回應(yīng)：“知道！”

    劉詩(shī)雨站上前來(lái)，輕笑著站好，兩手放在頭的兩側(cè)，掌心朝上，一只腿彎起，對(duì)著學(xué)生開(kāi)始點(diǎn)頭打節(jié)拍。

    “昨天的教的動(dòng)作還記得不？”說(shuō)完，就開(kāi)始慢動(dòng)作跳了起來(lái)：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。”

    剛唱了一句，就已經(jīng)有學(xué)生開(kāi)始跟著一邊哼哼一邊跟著做了。

    孩子們的動(dòng)作并不標(biāo)準(zhǔn)，甚至有很多都跟不上，只能囫圇地做，可那稚嫩的童顏配上一本正經(jīng)的表情，就是呆到深處自然萌的感覺(jué)。

    等一個(gè)曲子唱了一半之后，劉詩(shī)雨這才停下，給孩子們又從頭一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地講解，走路的時(shí)候應(yīng)該怎么走，手上的動(dòng)作應(yīng)該怎么弄，講的很是詳細(xì)。

    等講了大概一刻鐘之后，劉詩(shī)雨就覺(jué)得身體一陣陣的發(fā)虛，忍不住用手拉住了簡(jiǎn)信的胳膊，幾乎半個(gè)身子的重量都?jí)涸诹怂母觳采稀?/br>
    簡(jiǎn)信嚇了一跳，趕忙用手托住她，低頭問(wèn)她怎么了。

    劉詩(shī)雨笑著朝學(xué)生們繼續(xù)講：“這就是這幾個(gè)動(dòng)作，你們自己練習(xí)一下。”然后，在簡(jiǎn)信和徐蘭花的攙扶下坐到了凳子上。

    簡(jiǎn)信在這么多人面前不好表現(xiàn)得太過(guò)異常，只是一遍又一遍地和她確認(rèn)，是不是真的沒(méi)事了。

    結(jié)果劉詩(shī)雨只是坐在椅子上，朝著他笑。

    “我剛才講的清楚詳細(xì)嗎？”

    簡(jiǎn)信連忙點(diǎn)頭：“特別詳細(xì)，特別好！”

    誰(shuí)知?jiǎng)⒃?shī)雨聽(tīng)完之后，朝著院子里正在七仰八叉亂扭的孩子們一指，說(shuō)：“那你動(dòng)作都記住了吧？你去帶著孩子們做做動(dòng)作吧。”

    簡(jiǎn)信差點(diǎn)兒就喊出一聲救命來(lái)。

    這位小祖宗也太能折騰了吧，他一個(gè)男的，怎么去跳這么有童趣的舞蹈？這不是難為人嗎。

    可是看到劉詩(shī)雨那虛弱的幾乎連話都說(shuō)不出來(lái)的樣子，又不忍心拒絕，只好站起身來(lái)，朝著孩子們走過(guò)去。

    于是，劉詩(shī)雨就看到了她心中一直當(dāng)作是神一般的男人，在這個(gè)寧?kù)o的午后，跳起了兒童舞蹈，只為讓她開(kāi)心。

    那滑稽的動(dòng)作和認(rèn)真的表情，矛盾地出現(xiàn)在同一個(gè)人身上，卻又和諧的可愛(ài)。

    微風(fēng)浮動(dòng)，吹過(guò)她額前的劉海，她一手勾了勾鬢邊的長(zhǎng)發(fā)，唇角微揚(yáng)，酒窩淺淺。

    作者有話要說(shuō)：　　寶貝們，這兩天三次元特別忙，然后，昨天寫(xiě)了一整天的教案又被自己弄丟了，啥都木有了，得重寫(xiě)。總之，就是很想死一死的感覺(jué)。存稿箱里還有三章，我會(huì)努力撐過(guò)這幾天，努力抽時(shí)間寫(xiě)文，盡量為大家保持六千字的日更！但如果未來(lái)幾天，我沒(méi)撐住，求理解和放過(guò)_(:з」∠)_

    第50章

    因?yàn)閯⒃?shī)雨的床單洗過(guò)之后還沒(méi)有完全干, 所以第二天的晚上劉詩(shī)雨還是睡在簡(jiǎn)信的宿舍，和他擠一張床。簡(jiǎn)信依然沒(méi)敢在她面前換上衣服，兩個(gè)人都穿的有些臃腫，雖分睡在兩條被子里, 兩只手卻一直互相勾著, 一刻都沒(méi)分開(kāi)過(guò)。

    簡(jiǎn)信在黑暗中看著她，一雙亮晶晶的眼睛隱沒(méi)在夜色中, 眼里倒影著的, 是月光下隱約能看清輪廓的劉詩(shī)雨。

    劉詩(shī)雨也側(cè)躺著, 就這樣看著他，