想象著，自己手里應(yīng)該是有一本沉甸甸的，可以用來翻閱的書。

    想象了足足有半個(gè)小時(shí)，也不知道是多少次睜開眼，每次都覺得自己手上拿了東西，可眼睛一睜，根本什么都沒有。

    這一次劉詩雨本來也不報(bào)什么希望，沒想到一睜開眼就看到自己手上捧著一本歷史書。

    而且更神奇的是，書的封皮上竟然還印著出版社和編著人。這些都是她從來沒有注意過的細(xì)節(jié)，卻不知為什么，能在她的幻想下顯示的這么清晰！

    她驚得差點(diǎn)兒把書掉在地上，興奮朝著坐在柱子上的系統(tǒng)招手：“系統(tǒng)系統(tǒng)，我能看到手里的書了！上面還有封面，是不是特別神奇！”

    系統(tǒng)耐心給她解釋：大腦能把眼睛所看到的東西攝入潛意識(shí)，很多東西你以為自己沒記住，其實(shí)都在你的潛意識(shí)里，這也是為什么很多人單是靠著感覺就能把選擇題猜對(duì)。不是因?yàn)樗麄冋娴倪\(yùn)氣很好，而是在無意之間調(diào)動(dòng)了自己的潛意識(shí)而已。其實(shí)，宿主是女孩子，所以對(duì)外界攝入的信息會(huì)更多，如果能把潛意識(shí)利用起來，是一座巨大的寶庫。而這本書你之所以能看到封皮，只是因?yàn)榘褲撘庾R(shí)的信息調(diào)出來了而已。

    劉詩雨興奮地捧著手里的書，特別激動(dòng)，這簡直就是人生開了掛有沒有！

    她激動(dòng)地翻開封皮，然后……

    看到整本書竟然全是空白頁！

    “系統(tǒng)，你是不是在耍我。”

    系統(tǒng)：宿主，你都沒怎么看過這本書，當(dāng)然連潛意識(shí)都救不了你了！你現(xiàn)在要做的，就是每天努力地看書，注意把整頁紙當(dāng)作圖片來記憶，然后再用這種圖書館的記憶法來練習(xí)，過目不忘，指日可待！

    劉詩雨從記憶宮殿退出來，看到鍋里的粥已經(jīng)差不多到時(shí)間了，趕忙去準(zhǔn)備rou片和菜，一點(diǎn)點(diǎn)兒弄好，又切了些姜絲進(jìn)去煮，又開火之后就飛奔上了樓，迫不及待地拿出她初一時(shí)候的歷史書，又踩著拖鞋啪嗒啪嗒下樓來，一邊煮著粥，一邊盯著歷史書的目錄頁來看，看完之后又閉上眼睛去記憶宮殿回想，可惜那本被她放在書架上的歷史，翻開之后始終都是空白頁，怎么也沒有改變。

    這種情況一直延續(xù)到吃飯的時(shí)候，劉爸爸和劉mama目瞪口呆地看著自己閨女眼睛一直盯著歷史書的目錄頁，把粥一口一口吃進(jìn)嘴里，有好幾次把勺子差點(diǎn)兒送到鼻子上。

    這一盯就又是半個(gè)小時(shí)過去。

    “小雨呀，你怎么老盯著書上哪一頁看啊？是老師讓你們背目錄嗎？”

    劉mama終于忍不住了，出聲問她。

    劉詩雨竟然好似沒有聽到一樣，和著了魔似的還在盯著那本書看。

    等到劉mama又大聲叫她名字，她這才回過神來，抬頭看著劉mama，一雙眼睛都有些茫然。

    “mama，你叫我？是吃好了嗎，我也吃飽了！我去洗碗。”

    劉mama雖然看她狀態(tài)不太對(duì)，又重復(fù)了一下剛才的問題，面露擔(dān)憂：“小雨啊，從剛才起，你就一直盯著目錄看，盯了一個(gè)小時(shí)了，這目錄就是再難背應(yīng)該也背下來了吧？”而且，為什么要背目錄這種東西啊！

    劉詩雨不好意思地嘿嘿一笑，一邊收拾碗筷一邊解釋說自己就是走神了，沒事兒。

    劉mama狐疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒再說話，只是讓劉爸爸送她去班主任家。

    劉詩雨在路上倒是沒拿著書本看，這讓劉爸爸的擔(dān)憂少了些。到了班主任家，開門的是簡信，赫連淑榮已經(jīng)坐在里面開始做早課了。劉詩雨笑著說了聲謝謝，之后禮貌地?fù)Q上拖鞋，又把自己的鞋子擺放整齊，之后才到課桌邊拿出本子來學(xué)習(xí)。

    班主任是教英語的，而簡信是j大的高材生，這種初中的理科內(nèi)容對(duì)他來說就是小兒科，所以如果劉詩雨他們有不會(huì)的問題都可以問簡信。

    簡信就坐在劉詩雨和赫連淑榮身邊安靜地拿著一本心理書來看，封面上寫著自閉癥全解。

    劉詩雨心里想著，沒想到簡先生還研究這些心理疾病，然后也沒理會(huì)，就自己去學(xué)習(xí)了。她白天的學(xué)習(xí)還是以數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)為主，到了晚上再看那些需要背誦的科目。

    不過，今天的簡信好像和平時(shí)有些不同。

    學(xué)了四十分鐘之后，劉詩雨抬起頭來就看到面前擺放著一盤切好的水果，她對(duì)簡信說了聲謝謝之后吃了幾口，拿著水杯去倒水，喝上三口之后又徑自去了廁所，邊走邊活動(dòng)胳膊腿，等從廁所出來之后不多不少，正好是十分鐘過去，然后又繼續(xù)看她的書。

    第二個(gè)四十分鐘之后，劉詩雨一抬頭就看到面前的水杯不知道什么時(shí)候被換成了奶茶，而她剛才學(xué)的太投入，竟然都沒注意到水已經(jīng)被換了。

    她抬頭對(duì)著簡信又是一笑，繼續(xù)道謝。

    但不同以往，這一次簡先生卻沒有對(duì)她報(bào)以回笑，而是皺起了眉頭。

    然后，在簡信先生越來越凝重的眼神下，劉詩雨越來越懵逼。

    她悄悄對(duì)系統(tǒng)說：“系統(tǒng)，我是不是剛才做錯(cuò)什么事了？”

    系統(tǒng)：沒有啊，你都和平時(shí)一樣，學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真，剛才簡先生給你奶茶，你都沒察覺到。

    劉詩雨更不解了：“那怎么簡先生一副有點(diǎn)兒生氣的樣子啊？怪怪的。”

    簡信眼看著劉詩雨一張臉從懵逼變成了愣神（其實(shí)是在和系統(tǒng)對(duì)話），眉頭皺的更緊了。

    他拍了拍劉詩雨的肩膀，喊了幾聲她的名字之后，劉詩雨才不再和系統(tǒng)對(duì)話，回來正視他。

    “詩雨，你和我來書房一下。”簡信說著，站起身來，示意劉詩雨跟上。

    劉詩雨雖然心有疑惑，但還是跟著他去了。簡信在她進(jìn)了書房之后，示意她坐下，然后竟然把書房的門給反鎖了，嚇得劉詩雨一蹦達(dá)。

    簡先生為什么要和她一個(gè)小姑娘在一個(gè)房間還鎖門額！

    該不會(huì)是有什么不良的嗜好吧！

    可這是班主任的家哎，班主任應(yīng)該不會(huì)任由簡先生胡來。可再一想，簡先生可是k國的皇室守護(hù)世家，想在z城欺負(fù)她一個(gè)無權(quán)無勢(shì)的小丫頭，簡直太容易了！

    劉詩雨腦補(bǔ)無數(shù)個(gè)少女被欺負(fù)的畫面，嚇得雞皮疙瘩都起來了，站起身來就往角落里靠。

    “那個(gè)……簡先生，你要干嘛？你你，你別亂來，我可是帶著手機(jī)的！”

    簡信看劉詩雨這反應(yīng)，輕輕地笑了，走到