詞一一唱了出來，輕快靈動的吉他曲，伴著她故意俏皮跳躍的歌唱節奏，整首歌給人一種很飛揚歡快的感覺。

    “……爾來/四萬八千～歲，不與/秦塞通～人煙，西當/太白有鳥～道，可以/橫絕峨眉～巔～…….”

    富有節奏和動感的唱調和斷字，令很多熟記的人忍不住跟著來哼唱，不熟知的則隨著她這個節奏，下意識的舞動著手指或踩擊著地板，打著節拍去記她唱出來的歌詞。

    “蜀道之難，難于上～青天～”

    最后一句詩詞唱完，顧南沅又重復了幾遍中往復虛嘆最多的詩詞，才結束了演唱，帶幾分忐忑的去看金正。

    被央視找來做新節目的固定嘉賓，常淑婉和廣音都讓她好好表現，抓住這個算被央視力捧的機會。

    顧南沅也決定在央視的節目中好好表現，但節目組卻只告訴顧南沅需要配合每期節目推出的經典古詩現場即興編曲編唱，并沒有跟她說其他要求和效果，弄的她完全不知道以何種風格來編曲。

    也如之前提醒她的音樂顧問李青才那樣，顧南沅最初想到用古典傳統的音樂方式來編唱這些古詩，但是在她聽了國學大師講析的過程中，卻慢慢覺得那樣的創作短時間內，這樣很限制她的創作。

    因為古風音樂靈感不是說來就來，要她即興看著“詩詞”編唱，一時興起的好音樂靈感很容易似脫韁的野馬，她自己也拉不住。

    若是固定古風，短時間內，顧南沅也不敢保證編唱的這類音樂效果都能好，若是不限制時間，提前告訴她要編唱的詩詞，這倒是能保證最后的音樂效果，但是很奇怪………節目組并不想這么做，只想她即興來創作。

    “好好好，節奏鮮明易記，曲調也朗朗上口，即興表演會很有意思，也能帶動觀眾快速記憶這首詩。”

    金正一連夸了三個好，顧南沅松了口氣道同時，隱隱似乎抓住了一點節目組找她來即興編唱古詩的目的。

    ……

    “還是臺長有眼光，看出這個小丫頭的音樂創作天分，剛剛唱那首，曲風簡單輕快，我聽一遍就能記住那旋律，里面很多記不下來的詩句，若是跟著她多唱幾遍，怕是能全記熟了！”

    “那小丫頭是很厲害，你看看她現在對外發布的歌曲，那首歌沒有大爆過，臺長可是僅憑她在國外清唱的，就決定在國內大捧她，認定她的發展無可限量。”

    “你別說那，臺長和幾個領導聽了喜歡她，我聽她在外國節目里唱，也老感動了，你們說她咋唱的那么讓人心潮澎湃，熱血沸騰呢！”

    “是啊，感覺隨著她的歌唱，我們祖國真的能如她所期待和贊頌那樣繁榮昌盛，走向輝煌。”

    ………

    央視的幾個幕后工作人聽完顧南沅的即興后，聚集在一起小聲的談論著顧南沅，似乎都很看好由她加入的文化節目推出后，在國內產生的“音樂”風暴。

    “讓我在節目中即興編唱，是為了節目的趣味性和刺激性，編唱的效果是希望我的歌曲能加快電視觀眾對詩詞的記憶，輔助節目把詩詞傳唱出去？”

    顧南沅把她對于節目組希望她有的表演效果猜測問出來，以便她之后編唱。

    “我們節目組找你來，的確是想用音樂喚醒國人對國學的喜愛，用音樂去傳播推廣這些古詩詞，但卻不強求你即興編唱出的歌曲能帶動觀眾記憶和喜愛這些詩詞，有這個效果當然最好，但沒有也沒關系，你只要盡力去創作表現編唱詩歌的效果的就好。”

    金正怕顧南沅有創作壓力，很體貼的讓顧南沅不要背任務包袱創作，弄的顧南沅有幾分感動，正要說她會努力把每期節目需要她編唱的歌曲編唱的好記好聽時，金正卻說了節目組一定要求她即興表演的另外一個目的。

    “不僅僅是為了節目趣味性，還是為了對外宣揚和推廣一種現代積極吟誦古詩，且不拘泥任何音樂形式的思想。”

    “噢～”顧南沅對金正說的節目思想很感興趣，之前建議顧南沅一定要古風傳統音樂方式編唱的李青才卻為此臉色難看起來。

    金正沒注意李青才，見顧南沅對他說的話感興趣，似得到肯定一般，露出幾分激動的跟顧南沅說這檔推廣和傳承國學節目的制作理念。

    “古代先賢很多是吟著創作詩詞，所以傳統是詩樂一家，即所謂詩樂傳統，詩樂傳統最重要的就是吟誦，吟誦雖然不是所有的詩都是用唱的方式來表達，但是所有的詩文在吟誦這里，卻都是入樂的。目的就是恢復中國古代的詩樂、吟唱的優秀傳統，由你即興創作為示范，鼓勵大家來編唱這些古詩，讓人人都敢給古詩詞譜曲，都敢張口來用自己的曲調演唱這些詩詞。”

    金正帶期待的看著顧南沅，沒有說這檔節目成型還多虧了顧南沅在中的音樂創作表現。

    顧南沅跟幾位國學大師探討修改的歌詞，那些歌詞帶了詩韻，在被顧南沅吟唱的時候，金正想起中國現在完全失去傳承的詩樂傳統，有幾分可惜的時候，靈感突發想到了吟唱國學這種新推廣方式。

    “即興趣味的編唱古詩………”

    “隨便譜曲亂唱，這樣淺顯的吟唱，不是都體會不到古詩里的古人心態情態和意境了嗎？”

    金正跟顧南沅說的正高興的時候，一邊的李青才有幾分急的開口插話。

    李青才全不支持的這個推廣國學的方式，他也是喜歡國學的人，曾經還跟人合作譜寫編唱了一張，里面收錄的全是用古典方式演唱的古代詩歌，在他的編創里，編唱都需要包含會延續“詩意詩情”，所以他有幾分厭惡吟誦詩詞不注重詩詞內涵的音樂作品，覺得有點過于膚淺和亂玩國學經典。

    “李