前他從學(xué)校門口走到教室那一段路，幾乎都是風(fēng)一樣直接沖進(jìn)來，但是今天他要陪著阿黛爾一起走，差點(diǎn)沒被熱死。

    至于阿黛爾，如果快銀不在的話，她就暗搓搓給自己開一扇門直接進(jìn)屋沖澡……

    快銀打開冰箱的門以后，愣在門前，整個人被凍住一樣傻了。

    阿黛爾探頭過去看，發(fā)現(xiàn)原本只裝著食物的冰箱里被塞了一坨紅色的不明物體。

    之間那個穿著紅色衣服且?guī)е鴺O丑的紅色頭套的家伙很慢很慢地從里面擠出來，廢了好大的力氣才站直，他的身子因?yàn)楸蝗M(jìn)冰箱已經(jīng)結(jié)上了一層很薄的冰霜，活動了一下身體以后，無奈地看向面前的兩個人年輕人：“……那個長爪子的猴子好兇啊……”

    阿黛爾敏銳地發(fā)現(xiàn)，他四肢與身體接壤的地方都少了一圈衣服，仿佛被什么鋒利的東西切斷過一般，顯得有點(diǎn)狼狽。

    阿黛爾：“你不是嫌我們關(guān)著你嗎，你怎么不走？”

    韋德埋怨地低頭咕噥道：“還不是這邊飯?zhí)贸詥帷?/br>
    阿黛爾一個沒忍住，直接噗嗤一聲笑出來了。

    韋德活動了一下筋骨：“還有那個長爪子的猴子，一開始嫌我廢話多就瞪我一眼，后來他聽說我不會死，直接就把我——”

    韋德心疼地抱住了自己剛剛被塞進(jìn)冰箱的身體：“變種人好可怕，我要回紐約。”

    作者有話要說：今天沒有三更了。

    肝不起。

    第60章 抄作業(yè)

    阿黛爾就這么在一群變種人的監(jiān)督之下開展了她被重點(diǎn)培育的大學(xué)生活。

    鑒于有一次琴發(fā)現(xiàn)她給斯科特頭頂畫小綠苗，于是在教授頭頂畫頭發(fā)就成了一項(xiàng)艱巨的人物。

    ……不過值得慶幸的是，她還真畫出來了。

    頭上頂著幾條挺粗的黑色不明柔軟物體的教授微笑著看向阿黛爾：“最近喜歡上抽象派了？”

    阿黛爾看著在教授光頭上驟然出現(xiàn)的怪異且可怕的不明生物，嚇得她趕緊擦了所有稿子。

    頭發(fā)是一個很微妙的東西啊，到底要畫多細(xì)才算細(xì)，而且要畫出來多少根才能有一個茂密的頭頂呢？

    阿黛爾想不通，只好乖乖給教授道歉，然后拍胸脯保證自己再也不做這種事情了。

    只是讓阿黛爾沒有想到的是，這所學(xué)校并不給學(xué)生選擇可以正常就業(yè)的專業(yè)，他們除了必修課以外，其他的時間都在訓(xùn)練變種學(xué)生的能力。

    對于阿黛爾來說，訓(xùn)練能力當(dāng)然是一件好事，但是關(guān)鍵是……

    竟然還要學(xué)數(shù)學(xué)？

    上了大學(xué)都無法擺脫數(shù)學(xué)夢魘的阿黛爾感受到了這個世界對數(shù)學(xué)差生深深的惡意。

    還沒習(xí)慣大學(xué)生活的阿黛爾就迎來了第一次考驗(yàn)：交數(shù)學(xué)作業(yè)。

    她來學(xué)校來得相對較晚，同期的學(xué)生們已經(jīng)上完了半期課了，她還沒聽懂?dāng)?shù)學(xué)老師講的是什么東西呢，竟然就要交作業(yè)了？

    作業(yè)實(shí)在不會寫的阿黛爾畫了個本子，寫上了“數(shù)學(xué)作業(yè)”四個字。

    于是，一本已經(jīng)完成的數(shù)學(xué)作業(yè)出現(xiàn)在她面前。

    阿黛爾激動起來，立刻開始了抄作業(yè)的不齒行徑。

    就在她馬上就要抄完作業(yè)毀滅證據(jù)的時候，原本敞開的門就被人敲了敲，阿黛爾回過頭，看見一個渾身耀眼銀白的小火柴人出現(xiàn)在門口。

    羅根的目光落在她桌子上兩本一模一樣的作業(yè)上，半晌以后才開口：“我的那條金屬鏈子找不到了，幫個忙給我找找可以么？”

    阿黛爾藏了藏自己作業(yè)本，搖頭：“我沒看見。”

    羅根聳了聳肩：“但是只要你畫出來，就可以找到了。”

    阿黛爾又說：“……那要是全學(xué)校丟東西都找我，我會被教授罵死的。”

    羅根的目光在她的桌面上停留：“我的視力一向很好。”

    “如果我沒看錯，那是兩份一模一樣的數(shù)學(xué)作業(yè)。”

    他說著，就要走過來，翻一翻阿黛爾拿來的到底是誰的作業(yè)。

    阿黛爾欲哭無淚：“我給你畫，我給你畫還不行嗎！”

    她從書桌里迅速扯出來一張紙，在上面畫了羅根的金屬牌子，快速地將那個鏈子遞給了她。

    羅根接過鏈子，說了一聲簡單的謝謝，伸手翻了翻阿黛爾手中那份已經(jīng)完成的作業(yè)，自顧自道：“下次做虧心事，要記得關(guān)門。”

    他只翻了一下，就怔住了：“這個是……亞歷克斯的？”

    阿黛爾想了好久才想出來亞歷克斯這個人是誰。

    好像就是那個一甩胸就可以甩出來能量圈的肌rou男？

    羅根將本子合上，無奈地給阿黛爾提建議：“你知道亞歷克斯為什么至今都在學(xué)數(shù)學(xué)嗎？我是說他比你們幾個孩子年紀(jì)大得多，那么為什么還和你一起學(xué)這么課程呢？”

    阿黛爾茫然地?fù)u了搖頭。

    羅根笑了笑，拍了拍她的肩膀：“因?yàn)閺慕淌陂_設(shè)這門課程開始，亞歷克斯就沒有及格過。”

    阿黛爾：“……”

    啊……

    同病相憐的感覺。

    羅根看著她絕望的表情，笑了一下安慰她：“沒關(guān)系，學(xué)校的氛圍是十分友善的，即便是你大學(xué)一直掛科，也是不會被開除或者懲罰的。”

    阿黛爾眼睛忽然亮了一下。

    也就是說她可以不用學(xué)數(shù)學(xué)？

    羅根繼續(xù)微笑：“但是你要和亞歷克斯一樣，繼續(xù)學(xué)這門課直到學(xué)會為止。”

    阿黛爾很絕望啊。

    這學(xué)校到底為什么要這么折磨一個每天只需要甩一下胸肌就可以發(fā)射巨大能量的潛力少年啊。

    以及……

    為什么要折磨一個圈地就可以有個房子的自己呢……

    羅根看著面前神色絕望的年輕人，覺得她的神情很有意思，繼而問道：“你這么不情愿學(xué)這門課，知道教授設(shè)置它的意義嗎？”

    阿黛爾拼命搖頭。

    她恨不得一輩子不學(xué)數(shù)學(xué)才好。

    羅根說：“你們都是能力出眾的孩子，你們僅憑自己的異能就可以輕松打敗那些普通的孩子，可是你們有沒有想過為一個無法完成的目標(biāo)去努力？”

    阿黛爾捂住了頭，這是要開始講大道理的勢頭了？