們的part比較多，有時也會用動作示意黃光熙唱兩句。而剛喜歡上hip-hop并學了幾天rap的鄭俊河，承擔的自然是big棒雙rapper之一top的角色：

    “從一到十，我的一切都技高一籌。即便在黃沙大漠之上縱橫馳騁，也都輕而易舉。既然那片天空是如此的蔚藍，那就別再追問為什么，別管我是誰，只需全身心去感受。”

    咦？這rap不錯啊。權志龍詫異地看了一眼鄭智雍。

    教得挺快，要是自己這邊也能這么順利就好了。發現黃光熙在ze:a這個并不標榜唱功出色的組合里頂多只有七秒歌詞這個“悲慘事實”的權志龍想。

    鄭智雍不知道權志龍在想什么，他的目光一直在鄭俊河的身上，左手拿著話筒，右手拿著練歌房里用來應援的道具，和著節奏晃動，發出“嘩嘩”的聲響，表面上是應援，實際上在暗示重音。

    這首歌是“鄭智雍的rap課堂”的授課內容之一，top的部分難度不算高，先天聲音厚實點，掌握好幾個重音和音調，出來的效果就基本上過得去了。但鄭俊河念出來的效果，依然好得出乎意料。

    “hip-hop戰士”是節目設定，但這位前輩的態度很認真，他不能否認。

    “隨著你心臟的節律，開始盡情跳躍，知道帷幕落下為止ye。”

    鄭智雍拿起話筒，接上了鄭俊河的尾音。他唱的是主唱大成的部分，雖然嗓音沒有人家那么厚實，穩穩地將氣氛抬高，依然毫無問題。

    正當鄭智雍想繼續唱下去的時候，黃光熙沖他使勁比劃，讓鄭智雍把后面的高音部分交給他：

    “i 't baby don't stop this，今日就來縱情墮落一場————————”

    黃光熙果不其然地——破音了。

    總的來說，這一首還是很精彩的，權志龍、太陽、鄭俊河和鄭智雍負責了實力，而黃光熙負責了綜藝感。

    攝像機后蹲著的金泰浩這樣評價道。

    第121章 121.下步

    作為國民綜藝，有著相比其他節目更繁多的形式、更豐富的寓意和更沉重的社會責任感, 但的本質仍然是一檔綜藝節目, 而不是紀錄片。節目播的是主持人與嘉賓如何熟悉如何溝通如何考慮對方特色打造一首質量在而且能夠突出唱功比較著急的主持人一方的歌曲, 但是在邀請之前出于穩妥早早準備好能用的歌到時候頂多再改一改，才是事情的真相。

    鄭智雍和鄭俊河要用的歌已經定下來了，鄭俊河也沒有意見，但在鏡頭之前，兩個人還處于互相磨合的階段。權志龍他們的情況也差不多, 別看鏡頭前他們對著黃光熙一籌莫展, 歌曲的雛形在上節目之前就有了，權志龍頭疼的是怎么改。

    鏡頭前的那些玩鬧和溝通, 可以說是滿足觀眾們了解歌曲誕生過程的愿望, 也可以說是在湊節目分量。真正重要的事情, 都是在鏡頭之外確定的。在這方面最直白的是樸明秀和iu的那一組，iu上來就說自己已經準備好了一首抒情曲, 樸明秀想做edm的提議被iu一次次溫柔又堅定的打回, 最后iu做出的讓步也只是把那首叫做的歌向舞曲的方向做了一番改編，但歌曲依然和樸明秀不搭。

    “他們兩個一組, 設定就是一物降一物。”金泰浩這樣評價。

    iu的自信和執著出人意料，不僅和樸明秀的意愿完全相左, 歌曲中間樸明秀的分量也少得可憐, 這難免讓人覺得有些不適, 但想到六年前樸明秀和當時還在少女時代的jessica合作的那首, 金泰浩也就釋然了——讓樸明秀和細聲線的女歌手合作還要歌曲的效果好, 最好的選擇就是讓樸明秀少開口。

    “你們的情況和他們有一點像，但沒有那么強烈的沖突。”

    金泰浩在他的辦公室內給鄭俊河和鄭智雍看他的那些待處理的素材：“和光熙他們一起拍的部分還可以播，其他部分都有點無趣，在主持人匯合之前，最好再來一段，你們有沒有想法？”

    在主持團隊中，鄭俊河的獨自帶節奏的能力是最差的，鄭智雍在綜藝方面也只是說得過去，碰上水平高的主持人帶，他能時不時來一個亮點，但要他自力更生，那實在太勉強了，再說鄭智雍的身份是嘉賓，還比鄭俊河小二十一歲，無形之中又少了許多底氣。

    ——雖說鄭俊河那樣一臉好欺負相的最適合的搭檔是樸明秀那樣兇巴巴的抖s，可樸明秀那年齡地位有時候還會觸到大眾敏感的神經然后挨罵呢，鄭智雍并不打算因為這件事找死，小小地“調戲”一下已經是極限了。

    “需要多長時間？”鄭智雍問。

    “剪過之后至少十分鐘。”

    鄭俊河思忖片刻：“別的組怎么做？”

    “光熙他們哥知道，一起出去玩，haha說和zion.t在工作室討論歌曲，hyukoh有演出，我們會一起過去拍，在石哥還是在工作室，也是歌曲和舞臺的事情。”

    按說討論歌曲相關的事是現在錄制的主流，但是鄭智雍年齡小資歷淺不說，又因為對暴力事件的回應在一部分人那里留下了“囂張”的印象，更需要小心謹慎，如果主持人是鄭亨敦那樣再沉的陀螺都能抽得起來的，在討論的過程中也能有火花，但鄭亨敦正在對付hyukoh那個老大難，鄭俊河和鄭智雍被迫剩到一起，而他們兩個討論歌曲是怎樣的效果，無論金泰浩還是他們自己都已經很清楚了——非常沒意思，而且說著說著就會變成“thinker的rap課堂”。

    需要金泰浩絞盡腦汁冥思苦想的事，鄭俊河和鄭智雍想要解決也肯定不是一時半會兒就能解決的，辦公室內出現了一陣短暫的寂靜，能力的局限和大環境帶來的束手束腳加在一起，給他們出了一個不小的難題。

    “我有一個提議”，最后是鄭智雍先打破了寂靜，“歌曲的主題、還有核心部分確定下來以后，其他的歌詞可以做適當的修改……”

    “你直說。”金泰浩說。

    “俊河哥要不要試一試，根據你的立場寫一段rap詞？”

    “不會影響歌曲效果？”這是鄭俊河最擔心的事。

    “我寫詞的能力也只是一般。”鄭智雍說。

    金泰浩采納了鄭智雍的建議，鄭俊河也同意回去先試一試，寫歌詞需要消耗的只有鄭俊河和鄭智雍的時間和腦力，相比其他方案成本算是很低了——尤其適合還要顧及