了~

    見她含笑的眼眸，白珩計(jì)劃被提早發(fā)現(xiàn)了，也沒懊惱，特別是見言葉蓁也不抗拒，也就放心下來。

    此時(shí)人多，白珩只好先拉著言葉蓁進(jìn)了地鐵，這才笑著問她：“去過嗎？”

    言葉蓁搖搖頭。

    以前父母又想帶她去的，但言葉蓁最后選擇了去動(dòng)物園。

    對(duì)于去看海、坐船等，言葉蓁是下意識(shí)就拒絕的。

    因?yàn)橐膊恢雷约哼@個(gè)心理原因，會(huì)不會(huì)有什么生理反應(yīng)，所以，還是想著不要去了，萬一嚇著父母了。

    以至于海洋館這一類，言葉蓁還是從電視上看的。了解一些后，其實(shí)挺好興趣的，但也不知道會(huì)不會(huì)有什么反應(yīng)。

    這次既然和白珩一起來，言葉蓁就不怕了，那就一定要去好好看看這神秘的海洋世界。

    “哇~”這一刻，言葉蓁是感到震撼的，真的是太大了！

    “好了，看看要從哪兒開始看吧！”白珩看著言葉蓁驚訝的樣子笑道，一手?jǐn)堉Ｑ箴^他是來過的，可以臨時(shí)給當(dāng)當(dāng)導(dǎo)游。

    “嗯嗯。”言葉蓁瞬間就乖的和小學(xué)生似的，跟在白珩旁邊。

    剛進(jìn)來的時(shí)候，言葉蓁可是看見了，一群穿著統(tǒng)一校服的小學(xué)生，可聽話了！

    都背著可愛的小書包，戴上一樣的小帽子，排著隊(duì)整齊的跟著前面拿上面寫著什么夏令營(yíng)小旗子的老師后面。

    聽著老師介紹館內(nèi)分布，一會(huì)兒要參觀的路線，現(xiàn)在他們位置在哪兒，要從什么地方開始，最后還讓講了一些安全事項(xiàng)。

    小朋友們都大聲答道：“聽明白了！”

    言葉蓁也跟著點(diǎn)頭了，說得挺好的，而且兩人也是走這個(gè)路線。

    跟在小朋友們的后面，進(jìn)去之后，大家就放開天性了！

    有說著自己知道的，有講自己以前看的，還是不懂的都積極提問著。

    童真童語(yǔ)讓言葉蓁和白珩在后面聽著很是可樂。

    然后，言葉蓁也同白珩講著自己知道的，這里模擬了亞馬遜流域的熱帶雨林。

    氣候特征是：全年高溫多雨。成因是：地處赤道附近，緯度低。全年正午太陽(yáng)高度較大，獲得太陽(yáng)輻射熱量多，氣溫高；全年受赤道低氣壓帶上升氣流控制，多對(duì)流雨。

    白珩笑著點(diǎn)頭，說得很對(duì)！

    言葉蓁得意，那是，高中學(xué)地理時(shí)挺感興趣的，還是學(xué)得不錯(cuò)呢！

    那頭，老師也在給小朋友很淺顯的講著雨林奇觀的特點(diǎn)。

    走在蜿蜒曲折的小道上，看著飛流直下的瀑布，聽到淙淙流淌的小溪，讓人仿佛置身于神秘的亞馬遜原始森林。

    穿過小橋流水，兩人不再多停留了，繼續(xù)下一個(gè)地點(diǎn)。

    當(dāng)看到許許多多魚像是在你面前游過時(shí)，言葉蓁徹底興奮了，趕緊跑過去。

    白珩在后面無奈搖頭失笑，真是和剛才那群小孩兒有什么區(qū)別。

    “阿珩，快來看，它感覺有點(diǎn)傻呢！”一只大鯊魚剛好從她旁邊游來，然后目不斜視游過，讓言葉蓁看見了它的小眼睛，高興的喊著白珩來看！

    “……”這么形容人家鯊魚真的好嗎？！

    “不行了，你來幫我和它合個(gè)影！”言葉蓁看著鯊魚又要游過來了，趕緊叫白珩來拍照。

    白珩依言拿出手機(jī)，準(zhǔn)備給他們拍照……

    “啊，這個(gè)魚搶鏡了！”言葉蓁指著一條扁平的魚控訴著。

    白珩看了也笑了，是一條魔鬼魚，游到近處，感覺還帶著迷之微笑。如翼狀的胸鰭在水中扇動(dòng)像是在飛翔一樣，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，還真想一只風(fēng)箏。

    “這是魔鬼魚。”白珩給言葉蓁解釋著。

    “你看，它還搞怪呢！”白珩還沒說完，言葉蓁又叫他看了。

    這是魔鬼魚又游過來，嘴巴一張一張的，像是在說話似的，再配合上小眼睛上的“眉毛”隨嘴巴動(dòng)著，囧囧的表情了可不是在搞怪嘛！

    白珩馬上笑著把這一幕給錄下來，又笑著向言葉蓁介紹：“魔鬼魚的性情比較活潑，時(shí)常愛搞些惡作劇。”

    言葉蓁聽著還挺有趣的，剛好這條魔鬼魚游走了，轉(zhuǎn)過頭笑著問白珩：“像剛才那樣嗎？”

    “……”白珩笑看著言葉蓁的搖頭，“剛才那樣只能算調(diào)皮，還算不上惡作劇吧~”

    “嗯？”還不算嗎？

    “如果是在海中，它可能會(huì)故意悄悄地潛游到在海中航行的小船底部，然后用體翼敲打著船底，發(fā)出‘啪啪’響聲，會(huì)讓不知情況的船員感到恐懼。”白珩點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說著。

    “啊！它們還這樣呢！”真是惡作劇了，言葉蓁驚訝，真像是和調(diào)皮小孩捉迷藏一樣。

    “是啊，還有的會(huì)用自己頭鰭把自己掛在小船的錨鏈上，拖著小船在海上飛快地游來游去的。”說到這兒，白珩也笑了，“可能是覺得好玩吧！但這些惡作劇常常會(huì)讓漁民誤以為是‘魔鬼’正在作怪呢~”

    這些蝠鲼被叫做“魔鬼魚”也算名副其實(shí)，真像是想頑皮的孩子啊！

    “你們真是太調(diào)皮了！”白珩剛講完，好幾只魔鬼魚又游過來，言葉蓁伸手虛指著它們感嘆。

    然后，就眼看它們本來平攤著游著，一會(huì)兒又把自己像個(gè)毯子似的卷上游走了。

    看完白鯨、魔鬼魚……

    言葉蓁和白珩又去逛了逛其他地方。

    中途還又遇到剛才那群小孩，他們正在認(rèn)真聽老師講著故事呢，真是可愛~

    來到海底隧道時(shí)，言葉蓁首先被五彩珊瑚給吸引了，真是太漂亮了！同其他小女生一樣，驚喜看著水里的珊瑚和出沒的魚兒，還各種拍著照。

    白珩在一邊靜靜看著，但并沒有看隧道里的美景，就看著言葉蓁。目光隨著她一起穿梭在隧道中，看她此刻格外的活潑~

    等言葉蓁興奮照完相，跑過來歡歡喜喜地和白珩分享時(shí)，白珩笑著聽她說著，想著她現(xiàn)在的狀態(tài)還算好，但還是不怎么放心，又摸了摸她的額頭。

    這里的溫度適宜，跑了一會(huì)兒言葉蓁也沒有出汗，白珩又輕聲問她：“有什么異樣的感覺嗎？”

    “唔？”還在欣賞自己剛拍的照片呢，言葉蓁一時(shí)沒明白，搖搖頭，她感覺還好啊，還有些激動(dòng)呢~

    “在這里沒有感覺頭暈、或是心里感到壓抑嗎？”白珩又細(xì)致的問了問。

    “沒有啊！”言葉蓁想了想還是搖搖頭，感覺白珩有點(diǎn)奇怪呢，問他，“是怎么了嗎？”

    白珩拉著言葉蓁到一旁角落，指著頭頂隧道的玻璃說道：“這個(gè)模擬海底隧道，讓人仿佛置身于大海之中，我是怕你心理上有壓力，或是想到以前的事……”

    “唔。”言葉蓁點(diǎn)點(diǎn)頭思考了一下。

    其實(shí)她一直沒覺得，是因?yàn)楦杏X這里應(yīng)該和大海差別挺大的吧，大家都在這兒，人來人往，完全沒怕的。

    而且這里就像一個(gè)室內(nèi)，嗯，應(yīng)該是