的反差，越是讓人驚嘆，吳晗的身高連一米七都沒有，甚至她在扣籃前的助跑都只是簡(jiǎn)單的幾步，這種情況下，她居然完成了這個(gè)動(dòng)作！

    這個(gè)時(shí)候，吳晗拍著球走回來，望著先前議論聲最大的那群人：“你們，做得到就說話，做不到就閉嘴！”

    議論聲第二大的是51521p所在的班級(jí)，她隨后將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)他們：“說三道四有意思嗎？你們能耐，你們自己不上啊？”

    說起來都可笑，還帥哥最多的班級(jí)呢，關(guān)鍵時(shí)刻連一個(gè)頂用的都沒有！

    吳晗知道，自己這樣說話很容易得罪人，但她就非要這么任性一次，平時(shí)她經(jīng)常看李昱打籃球，自然也見過李昱班級(jí)其他人玩籃球，可班級(jí)需要他們的時(shí)候，呵呵

    吳晗站到薛若愚面前，仰著頭，三秒鐘內(nèi)心獨(dú)白時(shí)間：可惡，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)那么高干嘛，看上去至少一米八三。她把眼睛睜的大大的，努力裝作惡狠狠的樣子：“薛若愚同學(xué)，你還覺得我會(huì)影響21p的成績(jī)嗎？”

    薛若愚還沉浸在先前的震驚情緒中，隨口答：“不覺得，不覺得！”

    接下來，吳晗把目光對(duì)準(zhǔn)李昱：“李昱同學(xué)，你覺得，憑我的實(shí)力當(dāng)不了你的隊(duì)友嗎？”

    三分鐘后，比賽繼續(xù)。

    郭冬晨本身是控球后衛(wèi)，理論上說，沒什么投籃的機(jī)會(huì)，然而，吳晗不懂啊！她只在初中高中的體育課上偶爾聽老師提起過籃球的規(guī)則，就記住了最重要的：投球得分！

    摸到球了怎么辦？往筐里丟！

    一開始，大家打的有些混亂誰知道吳晗看上去很厲害的樣子，為什么卻打的毫無章法？

    來來回回跑了幾趟，大家終于摸清套路：吳晗好像不會(huì)打球，但是，投籃必中！

    只要球到了她手上，她絕對(duì)不會(huì)往外再傳，肯定是自己找位置投籃。

    很快，大家適應(yīng)了這種稍顯怪異的模式，場(chǎng)外幾位老師你望望我，我望望你，這能怎么辦？就這樣唄

    場(chǎng)上場(chǎng)下的人都發(fā)現(xiàn)，吳晗太愛秀了，明明有好位置可以把球投出去，她非要被逼到刁鉆的位置才出手，而且每投必中。此外，很多球都是卡著秒的，較真起來，說不定有些可以判為無效。

    大家又怎么知道吳晗的苦呢，她不是愛秀，她不是卡時(shí)間，她是等技能啊！要知道，把球捧在手里，對(duì)面男生不敢來?yè)專约阂埠軐擂危翰皇俏乙眯詣e差異欺負(fù)你們，實(shí)在是，技能還沒冷卻

    她所倚仗的，完全就是生化魔人的技能橡筋彈弓和延伸打擊，不然，她哪能跳的那么高、投的那么準(zhǔn)？

    比賽結(jié)束后，51521p毫無懸念獲勝，吳晗和21p的幾人一起被留下來，林老師問他們：“大院的比賽，你們”

    不等林老師說完，李昱直接打斷：“我沒興趣。”

    林老師失望的搖了搖頭，轉(zhuǎn)而看向吳晗，吳晗都不等林老師說話：“我也沒興趣！”

    笑話，她又不能天天隨機(jī)到生化魔人！

    “哦，好。”林老師嘆了口氣，沒再說話。他覺得李昱不參加分院組隊(duì)，真的很可惜，吳晗倒還好，雖然她全場(chǎng)得分最多，但他總覺得看上去怪怪的。

    體育課就這樣結(jié)束，接下來吳晗還有兩節(jié)思修課，51521p的幾人也要回教學(xué)樓，自然而然的，大家就順路一起走了。

    “吳晗妹子，今天謝謝你啊，沒想到，你居然這么棒！”段天涯主動(dòng)與吳晗搭話，畢竟吳晗幫了他們，總不能一句感謝的話都不說吧？

    不過，他是真沒想到，吳晗看上去弱弱的，在籃球場(chǎng)上居然這么強(qiáng)悍，再想想?yún)顷蠈懙那闀退W(xué)生一樣的字體，段天涯想，這是一個(gè)有故事的姑娘！

    是接受夸獎(jiǎng)，趁機(jī)聊天，還是謙虛低調(diào)，裝裝淑女挽回形象？吳晗陷入了艱難的抉擇之中。。

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    第一百三十七章 寫策劃書

    是的，抉擇，就在一分鐘前，幽言告訴吳晗，根據(jù)它的分析，它認(rèn)為李昱這種人，更喜歡的是弱風(fēng)扶柳的軟妹子，而不是馳騁賽場(chǎng)的女漢子！

    所以，她在籃球場(chǎng)上那么拼命到底是為哪般啊？

    就在吳晗陷入兩難時(shí)，走在她前面的李昱開口了：“你其實(shí)，不會(huì)打籃球，對(duì)嗎？”

    吳晗脫口而出：“你怎么知道？”

    李昱回過頭，剛想說話，沒想到吳晗居然紅著臉來了句：“我還不是為了你嘛，所以”

    下一刻，看著李昱毫無表情的臉，吳晗頓住口：天吶，我在講什么啊？難道我在表白？矜持呢？我弱女子的矜持呢？

    剛剛還是微微泛紅的臉這下子爆紅一片，就連兩只耳朵，都紅的快要滴出血。

    “天吶，我怎么能這么粗心呢，上次表白就被他無情的拒絕，好歹當(dāng)時(shí)沒有觀眾，這次當(dāng)著這么多人的面，萬一他把上次的情況再來一遍”

    “好吧，我心沒那么脆弱，我承受得住，但是當(dāng)著這么多人的面，要是那種情況重演，我以后還要不要追他？要是繼續(xù)追他，那我的面子往哪兒擱？”

    “還有，隨時(shí)隨地表白這種惡習(xí)，我是什么時(shí)候染上的？不說以后了，現(xiàn)在就覺得全身像火燒一樣，羞的無地自容。”

    吳晗想了很多很多，但他沒想到，李昱只說了三個(gè)字：“謝謝你。”

    “就這樣？”“就這樣沒了？”

    51515晚自習(xí)教室，寫完作業(yè)的吳晗和鮑婷婷、李雙魚在閑聊，很自然的，她就對(duì)鮑婷婷提起了白天的事她現(xiàn)在已經(jīng)知道了，李雙魚并沒有要追求鮑婷婷的意思，他只是把她們倆當(dāng)閨蜜，咳咳，不對(duì)，是好朋友。

    吳晗雙手?jǐn)傞_：“不然你們還要怎樣？他能主動(dòng)跟我說謝謝，我都已經(jīng)覺得很了不起了。按照我的預(yù)計(jì)，還以為會(huì)被嘲諷一頓呢。”

    “晗晗，你真要追李昱啊？”李雙魚低下頭，小聲的問。

    吳晗看著李雙魚，眼神堅(jiān)定：“這次，是真的要追！”

    李雙魚伸出手：“那你別閑聊了，有時(shí)間多寫些情書，或者追李昱策劃書，對(duì)了，把你高數(shù)作業(yè)給我，明天要交了，我還沒寫。”

    “切”吳晗嫌棄李雙魚：“借作業(yè)就借作業(yè)，不用找借口。作業(yè)我沒帶，但是拍了照片，我發(fā)給你吧。”

    接下來，鮑婷婷和李雙魚進(jìn)入和諧的抄作業(yè)模式，吳晗閑下來，突然覺得李雙魚的建議不錯(cuò)，她拿出紙和筆，打開手機(jī)百度，很快抄完一份情書。發(fā)現(xiàn)時(shí)間還很充裕，她拿出另一張紙，很認(rèn)真的在最上面寫下六個(gè)大字：追李昱策劃書。通過百度，她找到了很多關(guān)于追求別人的建議，通過自己的歸納，她總結(jié)為以下幾點(diǎn)。

    首先，要給他寫情書，不求回應(yīng)，但求他能感受到自己的心意。

    其次，想盡一切辦法制造偶遇，時(shí)不時(shí)在他面前出現(xiàn)，