問了一句：“你們學校的學生還沒到齊嗎？要是到齊了，現(xiàn)在就開始講課吧。要不然，會耽誤后面的行程的。”

    不管是校長，還是其他校領導，沒一個人答理紅果兒的。

    倒是黎燕燕替紅果兒重申了一遍：“還是先講課吧。讓學生們一直等著，也不太好。”

    “沒事兒，就讓他們等著！”

    黎燕燕原本跟著校長一路往學校里走，聞言，頓時頓住了腳步，沉默而不悅地望著他。

    美人就是蹙眉不展，也是極好看的。

    校長心里竟半點不高興都生不起來，他張了張嘴，改口道：“唔，先把正事辦了，再休息，也挺好的。”

    對于校長對紅果兒特別不禮貌的舉動，以及完全不把學生當回事的態(tài)度，牛春來的反應是，他慢慢走到校長身旁，滿臉不高興地望著后者，忽然冷哼一聲，揚長而去。

    他身后的“小兵”們，看到老大那么做了，也排成一隊，一個個在經(jīng)過校長身邊時，朝他重重一哼，揚長而去。

    “哼！”

    “哼！”

    “哼——”一個小男生哼聲特別悠長，哼完，還跟后面的人說，“要這么哼，才帶勁兒！”

    后面果然帶起一陣長長的哼聲。

    校長被這群半大小子給下了臉，臉色一陣紅一陣白的。但縣委派來的人，他又不好發(fā)作。氣得捏緊了拳頭，最后還是松開了。

    一進學校大門，里面就是大cao場，主席臺也建得高高的。縣城里的學校就是跟公社的土學校不一樣。

    學生們早就按班級排好隊列，守在主席臺下面“稍息”了。不過，頂著盛夏的烈日稍息，這滋味可不咋地。

    快走攏主席臺的時候，校長請他們稍等一會兒。然后，叫人去辦公室喊人。

    喊的是什么人呢？

    記者。

    總共有十幾位記者，都在教職員辦公室休息。

    紅果兒瞧上一眼遠處走過來的手持相機，一臉文人氣的那隊人，就知道未來十數(shù)天的講課，今天才是重點。這些記者不用說，肯定是牛爺爺安排過來采訪，好把學生自救運動寫成報道，宣傳推廣出去的。

    輿論的力量總是強大的。要是本縣這個活動開展得好，很多別的縣市也會跟進的。

    她正想著，牛春來已經(jīng)站到校長面前了。

    “這位老同志，我們的車，車頂上還放了幾塊木頭做的宣傳展板的。麻煩你派人去把它們?nèi)∵^來一下。”牛春來完全是以吩咐的口吻，在跟校長說話。

    校長剛剛受了他的氣，這會兒又被他用這種態(tài)度對待，頓時微微冷笑，轉過頭去，不理他。

    “宣傳展板上貼的，都跟小球藻有關哦。”牛春來追加了一句。

    一群小王八蛋，還真把自己當老師了。校長依然不理他。

    牛春來認真思考起來，順便把自己思考的內(nèi)容也說出來了：“要不，我去請記者叔叔們幫我搬？就說，我們來講課，老同志都不配合……”

    第79章 大顯神通

    紅果兒抿嘴微笑, 只要牛同學在，基本上就不用她cao心什么。

    不過，這位校長做事確實不太合適。這么熱的天兒, 他完全可以先讓學生們在教室里呆著, 等他們來了，再通知學生到cao場集合的。

    而且, 他們這群小學生年齡那么小, 讓他們?nèi)グ嶂匚铮_實也不合適。

    牛春來一說到記者，校長的表情更難看了。但他還是吩咐人, 去校門口的轎車那里拿宣傳展板。

    由于事先通知到位, 學生們都從家里拿了玻璃瓶來。而學校這邊也有自來水, 隨時可以取用。

    至于小球藻母液，牛春來和他帶的那些小伙伴們都拿了的。他們一人拿了兩玻璃瓶母液過來, 這都是他們這些日子自己養(yǎng)的小球藻。

    而紅果兒也帶了幾支滴管過來，專門用來分發(fā)小球藻母液。

    一個學校也不過幾百人而已。換算下來, 也就需要分給學生們幾百滴母液。他們帶的那些，足夠了。

    這么重要的時刻，紅果兒本來要推黎燕燕上主席臺講課的, 可記者們卻不同意了。

    他們早就聽說了, 今天主講的是個小學生。而這個小學生, 是學生當中最早開始繁殖小球藻，且還成功了的。學生自救運動，當然是學生來講, 更有說服力的！

    黎燕燕也覺得紅果兒去講比較好，她彎下腰，語氣柔和地對她道：“你去講吧，黎阿姨就站在你后面。要是你緊張了，我給你提詞。”

    紅果兒心中一暖，黎阿姨還是那么溫柔……

    宣傳展板很快就被搬到主席臺下方，并被一字排列放置。

    而牛同學和小伙伴們帶的小球藻母液，也被放到主席臺的桌子上。

    校長先行上臺致詞，先說了一些“國難當頭，為國效力，匹夫有責”的場面話，接著，就提到“學校有幸邀請到全縣，乃至全國第一位靠一己之力，成功繁殖了小球藻，自己養(yǎng)活了自己的小學生典范李懿君小朋友。”

    他說：“我校全體師生，應該向李懿君小朋友認真學習。我們學生也有生產(chǎn)力！我們學生也能養(yǎng)活自己，養(yǎng)活父母！甚至，我們還可以再加把勁兒，把街坊鄰居也養(yǎng)活！好，下面請李懿君小朋友上臺，來為大家傳播她在小球藻繁殖上的先進經(jīng)驗！大家鼓掌歡迎！”

    校長的致詞是很一本正經(jīng)的，不知道為什么，紅果兒聽起來總覺得有種莫名的喜感。

    但她還是禮貌性地憋住笑，抓緊時間對牛春來低聲說道：“縣里學校太多了，以后我們可能要分批到不同的學校上課。這樣才能節(jié)省時間，救更多的人。你叫你的小弟們好好聽課，看我是怎么講的，以后你們也得單獨上臺演講。”

    牛春來聽到他以后得單獨上臺，給一整所學校的師生講課，饒是他向來愛出風頭，也不禁眼里微露失措。

    紅果兒認真地重復：“這是在救萬千人民的性命！不可以退縮的。”

    他的表情也凝重起來，最后堅定地點了點頭。

    紅果兒知道他的個性，他答應的事，向來都會說到做到。頓時安心不少，轉身走上主席臺。

    黎燕燕沒聽到兩個孩子間的交談，如之前答應紅果兒的那樣，站到了她身后，隨時準備為她提詞。

    紅果兒一上臺，下面的記者們就開始瘋狂地按動閃光燈。

    主席臺的桌子上擺放有通了電的話筒，即使像紅果兒這樣聲音不大的娃子，說出來的話，也能讓全校師生都聽到。

    但她才說了一個字，一陣尖銳的雜音就從音箱里傳了出來。

    太陽在頭頂炎炎照射，下方是列陣列得相當整齊，但一眼望過去卻密密麻麻的學生方隊。各班級的班主任，也站在自己班學生隊伍的旁邊。

    雜音持續(xù)不斷，有老師趕緊過來