他垂眸看她一眼，而她仰著腦袋，一臉“是你撞到了我還是我撞到了你啊”的狐疑兼懵逼表情。

    景明顯然比她更有氣勢(shì)，俯視著她，臉色難看，似乎隱忍著簇簇欲起的煩躁苗頭。

    杜若也是怕了他，默默把手肘收回來，小聲：“不好意思。”

    他這才一言不發(fā)地走了。

    看著他走遠(yuǎn)，她卻越想越不對(duì)勁，不對(duì)啊，是他撞的她吧，竟然還那么低氣壓地讓她道歉。

    天哪，世上怎么有這種奇葩！

    ☆、27.chapter 27

    chapter 27

    四月，北京的空氣早已褪去涼意, 樹梢上一片新綠, 天空也露出大片大片的湛藍(lán)。

    景明插著兜走在路上, 腳下踢著一塊小石子，一路從食堂踢向宿舍。

    李維問：“現(xiàn)在杜若來不了了，要新找人嗎？”

    景明漫不經(jīng)心的：“再說。”

    李維也嘆了口氣, 排除了杜若這個(gè)選項(xiàng)，一時(shí)還真難找到條件好的：“真沒想到, 她居然跑去了易坤那邊。”

    偏偏是他們的死對(duì)頭。

    景明專心踢著石子，沒應(yīng)答。

    易坤那性格, 怎么會(huì)容下杜若這種菜鳥？

    但他也沒多在意, 來不來無所謂。

    萬子昂想起舊事, 問：“當(dāng)初，梁文邦老師怎么對(duì)景明說的來著？”

    李維：“說易坤師兄的研究項(xiàng)目和景明的有部分重合之處, 希望他倆能聯(lián)手合作，早點(diǎn)取得突破。”

    朱韜有如聽到天方夜譚，哈哈大笑：“景明這脾氣的人，實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)就夠了, 再來一個(gè), 不怕把天給掀了？”

    景明一腳踹過去, 朱韜眼疾腿快, 蹦得老高, 閃躲開：“我說什么來著！”

    萬子昂道：“我們跟易坤那邊本來就不對(duì)付, 不掐架都不錯(cuò)了, 還合作？院里也是異想天開的很。……對(duì)了，他們的研究項(xiàng)是什么來著，自動(dòng)制動(dòng)？”

    “嗯。”李維說，“這個(gè)項(xiàng)目可塑性很強(qiáng)。如果他們有意把研究范圍縮小到汽車領(lǐng)域，再做點(diǎn)兒適當(dāng)?shù)挠嗅槍?duì)性的調(diào)整和改動(dòng)，不就跟我們的無人駕駛是一個(gè)方向了嗎？”

    萬子昂這下皺了眉，看景明：“你們從小搞機(jī)器人玩兒的時(shí)候，就一直是對(duì)手，現(xiàn)在干大事兒了，又撞一塊兒。真是冤家。”

    朱韜這會(huì)兒也不開玩笑了，若有所思：“唔，看來我們兩組又得去同一領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)了。”

    “正好。”景明勾唇一笑，眼里閃過一絲光，“開車這事兒，一人飚到兩百四十碼都不夠意思。有人賽，才夠勁兒。”

    他說著，腳下一踢，石子砸到臺(tái)階上，反彈進(jìn)一旁的灌木叢里，不見了。

    ……

    杜若在易坤的實(shí)驗(yàn)室里待了也快兩三個(gè)月了，但一直沒有接觸到核心任務(wù)，別說自動(dòng)制動(dòng)，機(jī)器人也沒讓她參與。

    但她不在意，樂得先當(dāng)一個(gè)小雜工，修修這個(gè)，管管那個(gè)，只當(dāng)是多學(xué)多見識(shí)打基礎(chǔ)。稍有空閑的時(shí)候，便做自己的研究。

    那天，她正低頭搗鼓著自己的東西，面前一道人影閃過，淡淡問她：“在干什么？”

    她嚇一跳，護(hù)著桌上的小零件抬頭看，是易坤。

    他是個(gè)不茍言笑的人，加上相貌端正，看著就非常嚴(yán)肅，說話語氣也自帶壓力，杜若一直都不太敢跟他講話。

    “我，在研究我的，慣性測(cè)量單元……”她心里打鼓，趕緊補(bǔ)充一句，“實(shí)驗(yàn)室里的事情我都做完了！”

    言下之意：老板，我沒怠工干私活！

    他瞟一眼她手里的東西，重新看向她，說：“下月的八校機(jī)器人大賽，你跟著鄔正博師兄一起做參賽機(jī)器人。”

    “啊？”她沒反應(yīng)過來，懵懵道，“我？”

    “嗯。”

    “我可以？”

    “你覺得不可以，就算了。”他轉(zhuǎn)身要走。

    “可以可以！”

    而比起易坤，杜若覺得鄔正博更不好相處。易坤這人，對(duì)事不對(duì)人。鄔正博則剛好相反，似乎對(duì)她有極大的偏見，認(rèn)為她不夠格進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。雖然她這段時(shí)間所做的種種都得到了易坤的認(rèn)可，鄔正博卻始終是當(dāng)初那副模樣。

    即使如此，杜若也避免和他起矛盾，畢竟，一起做參賽機(jī)器人，把事情做好就行。

    但進(jìn)行到后來，還是出現(xiàn)了較大的分歧。

    那天，杜若突發(fā)奇想，提議在機(jī)器人里加一個(gè)光敏傳感器。鄔正博不同意，認(rèn)為給機(jī)器人增加負(fù)重，且給大腦程序徒增負(fù)擔(dān)。

    杜若極力解釋加它的好處，沒想，鄔正博強(qiáng)勢(shì)打斷：“要不你來當(dāng)頭兒？”

    當(dāng)時(shí)，很多人在場(chǎng)。

    杜若紅著臉站在原地，沒吭聲。

    正巧易坤進(jìn)來查看進(jìn)展，問了一下緣由和雙方論點(diǎn)。他沉默聽完，也沒在那兒多待，臨走時(shí)看看鄔正博，又指了一下杜若，道：“按她說的來。”

    所有人都愣了，包括杜若自己。

    而prime那邊呢，情況則比較簡(jiǎn)單。

    他們參賽的機(jī)器人“琥珀”早已準(zhǔn)備好，工作重心仍在無人駕駛項(xiàng)目上。

    那天，景明在宿舍里給機(jī)器人控制板做程序檢測(cè)的時(shí)候，李維風(fēng)風(fēng)火火跑進(jìn)來，手里拿著張圖紙，一掌拍在景明的桌子上。

    “解決了！”

    “什么東西？”

    “上次我說的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)上感應(yīng)器靈敏度的問題，解決了。”

    景明蹙眉，拿起那張圖紙瞟一眼，一串一串的標(biāo)注，一堆漂亮的字符，全英文的，寫著注解和解決方案。

    “挺厲害的。”他隨手把紙還給他，“哪個(gè)老師？”

    “不是老師，我們班同學(xué)。”李維一臉興奮。

    景明呵一聲，看著電腦，根本不信：“你們班誰有這水平？”

    “真的！你猜猜是誰？”李維賣關(guān)子。

    景明扭頭，把他手里那張紙重新抽過來看。

    他們班的人他都熟，大家住同一層，來往頻繁，且男生一起打游戲打籃球做實(shí)驗(yàn)討論問題，交流很深。

    都很厲害，可新生里專業(yè)上到此程度的，沒有。

    他把紙還給他：“不猜。”

    “反正你也猜不著！我都特驚訝。”李維拉把椅子過來坐下，道，“我們班花。”

    “她？？”

    “對(duì)，就她。我本來準(zhǔn)備課間問老師的。結(jié)果紙掉地上，她撿起來看一眼，在上面寫寫畫畫遞回來，居然給我解決了。”李維繪聲繪色地描述，“東西給我了，再轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)看黑板，上課聽講。酷啊。”

    景明沒做聲，卻不自覺又一次把那張紙拿過來看。

    “她進(jìn)步超大，我跟你說過吧，我們班成績(jī)第一。人看上去單純傻傻的，可智商是真高。我之前還說讓她進(jìn)組打下手，沒想她是個(gè)高手。難怪易坤會(huì)把她留組里。易坤算