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因為覺得同性戀很臟,讓人厭惡,所以歧視,鄙夷,欺辱。同時也恐懼這種人的靠近。仿佛一旦靠近,就會像沾染了瘟疫一樣被同化了。當初的自己,大概做夢都沒想到現在的他會經歷現在的情況。現實世界里經歷過這個時期的人,該有多么絕望呢。甚至會被判刑,會被送去勞改。以前不覺得這些行為過分的鄭之南第一次深刻的意識到,有時候漠視也是有罪的。漠視就像在助漲這種鄙夷歧視行為的發生。或許是鄭之南淡漠的樣子讓這幫人覺得不夠痛快。也或許是鄭之南和其他來到這里的流氓犯不同,一點都不惶恐膽怯,讓這些人想殺殺他的銳氣。他們覺得淡漠的鄭之南是在藐視他們,讓他們很不爽。怎么打起來的,可能是有人推搡他,把他往其中一個人的□□推,所以鄭之南毫不猶豫的反擊了。嬉笑聲也因此中斷,有的是數不盡的臟話。“真是給臉不要臉!”有人罵了句臟話后這樣說。雖然這具身體沒有任何的格斗經歷,也沒有肌rou反應,但那些動作,那些招數,他經歷了那么多世界,鞏固訓練,早已刻入靈魂,又怎么會因為換了個身體就都盡數忘掉。鄭之南抬手揮開旁邊的人,然后又抬腳向面前的人踹去,一腳把他踹到了墻上,然后那人一屁股坐在地上。鄭之南冷笑一聲,覺得很可笑。這么大的動靜都沒有任何一個看管的人過來查看一下。所以鄭之南開始和四五個人對打,擅長街頭斗毆的人,沒那么容易被鄭之南控制,所以鄭之南也沒有多輕松。最后終于有人過來,拿著電棍朝起爭執的人群走來,電棍開始一個個的抽在這些人的身上,包括鄭之南。鄭之南被又打又電了四次,仿佛還能聞到皮膚被電裂的糊味兒和血腥氣。很疼,當和旁邊呻/吟不斷的其他人比起來,鄭之南除了被電時悶哼了幾聲,再沒有發出其他聲音。“要造/反啊?都給我老實點!再惹事兒全部關禁閉!”關禁閉就是單獨關在小房間里,還要餓肚子。聽說禁閉室窄小到坐都覺得痛苦。電擊的傷口很小,也不致命,只是被擊中的那一刻疼到整個人都不受控制的痙攣,緩過那個勁兒也就好了,然后只剩下刺痛。鄭之南沒勁了,其他找茬的人也沒勁兒了,各自相安無事的縮在一邊兒。只是沒有人靠近鄭之南,他就像是被隔離開了一樣。無所謂的鄭之南吸著氣坐起來,靠在欄桿上,慢慢閉上眼睛休息。以為只有自己受罪的鄭之南怎么都沒想到在幼兒園的俏俏也被他波及。周二那天,對鄭之南被抓走一事毫不知情的吳宴把俏俏送到幼兒園后,中午本來應該是小朋友的午休時間。忽然來一了一群京都福利院的人,除了福利院的人外還有幾個協助婦幼協會的工作人員,直接找了幼兒園的院長,說了鄭之南的情況,以及鄭之南即將面臨判刑,所以在鄭之南被審訊等待審判這個階段,孩子會被安排在福利院生活,等到結果下來,會再依照鄭之南的家庭情況,安置孩子。因為對方證件齊全,院長除了配合,沒有其他辦法,想聯系孩子家長,也聯系不上,最后找老師給家長委托的吳宴打了個電話,奈何對方一直不接,聽說是醫生,也不知道還不是在手術臺上。最后實在沒辦法,院長留下了福利院的地址,還有相關人員的聯系方式后去了俏俏所在的班級。當俏俏和舟舟坐在一起捏橡皮泥的時候,老師一臉愁緒的走到俏俏面前,把俏俏抱起來往外走。舟舟轉身看著一臉茫然的俏俏,追在老師后面問她:“老師,你要帶俏俏去哪里??!”老師讓舟舟繼續玩,舟舟沒得到回答,本來想轉身回教室,最后還是跟了上去,偷偷躲在后面看老師要干什么。然后就看到俏俏被遞給了四五個人里面的其中一個30多歲的女人,俏俏不想被她抱著,伸著手要老師抱。但老師眼神不安的安撫了幾句俏俏就轉身想走。俏俏最不喜歡和不熟悉的人待在一起,光和老師還有舟舟也是熟悉了好久才交付信任,忽然被老師遞給一群陌生人,還被其中一個人抱著,俏俏當下就用哭音要老師抱。“老師抱抱俏俏!”老師充耳不聞,有些難受的往回走,只留下院長和那群人說話。看著離開的老師,俏俏哭了起來。“老師!”語氣里滿是依賴和崩潰。但老師沒理會她,老師除了配合這些大人物,也別無他法。俏俏開始掙脫,想要離開這群人。“我要下來,我要回去?!?/br>“放我下來!”那群人為首的一個說:“那劉院長,我們先回去了,孩子的事情,我們會隨時跟你跟進,實在是這個案子太特殊的,他爸爸是被拐去那個地方的,他父母已經被當地的派出所給拘留了,他現在自己也因為犯了事兒在拘留所,孩子現在那邊的人也懷疑是他們一家三口給拐來的,所以只能暫時收容在京都福利院,有什么最新的情況,我會跟你說,你放心?!?/br>這事兒太復雜了,劉院長第一次碰到,只能看著孩子被這一群人往外抱,警/察都陪同著,她也沒辦法啊。舟舟看到俏俏哭,眉毛一皺,跟個小火箭一樣沖了過去,把抱著俏俏的人撞了一個趔趄,好在最后還是穩住了。舟舟皺著眉頭,大聲道:“你們要帶俏俏去哪兒!放開她,她不想和你們走!”俏俏看到舟舟,仿佛見到了救命稻草,大哭著叫哥哥。“哥哥!”“俏俏你別怕!”舟舟去拉俏俏的手。抱著俏俏的人皺著眉頭給旁邊的人使了個眼色,讓人把舟舟給牽制住。舟舟劇烈的掙扎,卻無法撼動大人的身軀,只能眼睜睜看著俏俏被一群人抱出幼兒園,然后被抱到那輛汽車里。聞訊而來的老師從院長那里拉住舟舟,不讓他胡鬧。“舟舟,不許這樣!”“你們都是壞人!你們憑什么把俏俏給別人抱走!”老師心里也苦澀,她很喜歡俏俏,但是她也無能為力,她抱著舟舟,舟舟氣的拍打老