能,但心里想想也是可以的嘛。

而這種想法，也被他們灌輸給了新生們。

雖然新生們聽了他們的話后都以為他們是在夸大其詞，完全不相信外墻上的那個是陣法，更認為即使真的是,安斯艾爾也不可能教給他們。

但嘴里說著不相信,他們心里還是隱隱有些期待的。

所以第二日所有學(xué)生被聚集在同一個教室里,等著老師過來上第一節(jié)課的時候，大家的神情都包含了一絲期待。

目前所有的學(xué)生都是一個班級的，他們所在的教室是一個梯形教室，一次能容下一兩百人，這么大的教室只前面中間的幾排坐了三十五個學(xué)生，看起來非常空曠。

按理說剛剛開學(xué)第一天本應(yīng)該是開學(xué)典禮的，但鑒于他們沒有那么多的人而且安斯艾爾也不喜歡這種在他看來沒什么用的形式主義，干脆就直接取消了。

當(dāng)然今天也不會馬上就開始上課，第一天除了讓師生們互相了解下，自然是分發(fā)課本和課程表的時候了。

而已經(jīng)報名的旁聽生并沒有到場，學(xué)校也不管他們什么時候來，他們只負責(zé)在稍后發(fā)放課表，旁聽生可以自己看看想上什么課。

簡單的老師介紹后，就是今天的正題了。

“現(xiàn)在開始發(fā)課本，大家拿到以后要好好愛惜，如果有損壞和遺失，除非情況特殊，否則這個學(xué)期你們就只能找個愿意和你們共用書本的同桌了。”

安斯艾爾警告著這些學(xué)生，不是說真的不能重新補發(fā)，但他覺得如果一個魔法師連自己的魔法書都不能好好保存，那還有什么臉面繼續(xù)學(xué)習(xí)魔法。

雖然他們現(xiàn)在還僅僅只能算是一個沒有入行的魔法學(xué)徒。

學(xué)生們翹首以待等著那些昂貴的課本發(fā)下來，尤其是乾奏則這樣的刺頭，如果書本配不上學(xué)校收的費用，他們是絕對不會忍氣吞聲的。

不過他們并沒有在教室里看到任何一本書的影子，大家都在猜測是不是要選幾個人去其他地方搬書。

當(dāng)然并不需要如此。

安斯艾爾的那些魔法書一直都是隨身攜帶的，現(xiàn)在他也不怕暴露自己的空間，當(dāng)著所有人的面，就直接把幾百本書和為他們準備的空的筆記本都拿了出來。

一疊疊的，全部分開擺好放在講臺上，很快就把后面的安斯艾爾遮住了，讓他不得不換了個位置。

這一批全部都是魔法書，棕色的封皮上是一樣的金色花紋，只有中間代表課本的圖案和書名相對應(yīng)。

普通課的書籍并沒有在這里，考慮到學(xué)生們原來的學(xué)習(xí)程度不同，安斯艾爾認為有必要在之后給他們安排幾場測試后再決定他們各自需要上的普通課是什么程度。

可以說很喪心病狂了。

好在現(xiàn)在學(xué)生們還不知道后面會有什么等著自己，和其他雖然是第一次看到這些魔法書，但本身因為是普通人所以感覺不出來的老師不一樣，學(xué)生們幾乎是在安斯艾爾拿出書本的時候就感覺到了那些書籍的不同。

——那些擺放整齊的棕皮書本上面，都帶著濃郁的異能力量。

不等學(xué)生們反應(yīng)過來這代表了什么，安斯艾爾已經(jīng)讓其他老師幫忙發(fā)書了。

“除了書本外，每人一本筆記本，如果有想訂購的可以報給你們的班主任。”

班主任當(dāng)然不是安斯艾爾，他覺得自己需要上的課已經(jīng)很多了，其他的雜事還是分給其他人做的好，所以目前的班主任是沈小琳，這可是第一個找他應(yīng)聘的老師，安斯艾爾很看好她。

說起來他們學(xué)校的書并不是由教育局統(tǒng)配的，所以也沒有專門負責(zé)這一塊的老師，但考慮到以后這種事情總不能每次都麻煩伊戈瓦，他還是要盡快把學(xué)校后勤這一塊搞起來。

反正就是招人招人招人！

老師們是第一個看到書本封面的，他們的表情有些古怪，看安斯艾爾的眼神非常復(fù)雜，錯愕又不能理解，但在安斯艾爾的催促下還是很快把書本發(fā)了下去，拿到書的學(xué)生全都倒抽一口氣。

不用翻開書本，只看看封面上的書名：

老生們不約而同的先打開了那本，順著目錄一找，果然找到了穩(wěn)定劑和其他三種他們已經(jīng)學(xué)過的魔藥，再翻到制定的頁面，上面記錄的配方與熬制過程，和他們學(xué)的一模一樣。

而其他新生則是隨手翻開一本，就再也說不出話來了。

乾奏本就打定主意今天要好好看看這里的書本是不是配得上它們的定價，他坐在所有人的最后一排，他喜歡這種高高在上的感覺，但同時，書本也是最后發(fā)到他這里的。

剛剛拿到書，看到上面的書名時，他還哼了一聲表示自己的不屑，覺得不過是故弄玄虛罷了，真以為這里是魔法學(xué)校啊。

但等他隨手翻開一本，正好翻到一張草藥的配圖，看到書頁上快速生長，舒展著葉片的變異植物后，不屑還沒收斂，驚訝躍入眼底，這讓他看起來實在有點蠢。

好在這會兒所有學(xué)生都被手里的書本吸引了，倒是沒人注意到他的蠢樣。

“這個圖竟然自己會動！”

“老天，這真的是魔法書？”

“這個隔音魔法陣和墻壁外面畫的圖案好像。”

學(xué)生們開始大聲討論起來，語氣里全是興奮和激動，一雙雙眼睛閃閃發(fā)亮，那是看到心愛之物的喜悅。

安斯艾爾等了一會兒，發(fā)現(xiàn)他們沒有安靜下來的勢頭，反而越說越高興，根本忘了現(xiàn)在是在什么地方，不得不敲了敲講臺：“大家安靜！”

他的聲音里蘊含了魔力，確保所有人都能聽到，想到臺上還有老師在，學(xué)生們立刻就安靜了下來。

但這種安靜并沒有持續(xù)多久。

乾奏第一個站起來大聲問道：“校長——”

安斯艾爾打斷道：“叫老師。”

乾奏立刻改口：“老師，這些書真的是魔法書嗎？這里面的內(nèi)容都是真的嗎？”

“當(dāng)然是真的。”

“那你要怎么證明？”乾奏目光炯炯的看著他：“只是一本書，誰都可以編出來，你要怎么證明上面的內(nèi)容是真的？”

其實他這話可以說是狡辯了，能讓紙張上的圖片活過來的書，有誰嫩編出來？

不過安斯艾爾好脾氣的原諒了他近乎挑釁的理由，畢竟乾奏雖然說得不太好聽，但他熱切的目光卻出賣了他的真實意圖。

他是已經(jīng)相信這些書不是騙人的，但他就是想親眼看到有力的證據(jù)，證明他即將就讀的這個學(xué)校是與眾不同的。

——中二少年的心思一般人真的不懂。

“證明？這樣可以嗎？”

安斯艾爾沉思一下，突然抬起手。