于村里的孩子。他們盼望著可以像鎮(zhèn)上的孩子一樣，每天都可以背著書包去學校。

    至于村里的其他人，他們懷疑的看著嘉應和孫義博，只有稀稀拉拉的幾個人鼓掌。這兩個長得比年畫上還好看的人，不知道能夠在這里堅持幾天。雖然，他們感慨于嘉應的好心，可是現(xiàn)實已經(jīng)讓他們變得麻木了。

    消息已經(jīng)通知下去，村里的人也都各回各家去了。忙碌了一天，這個時候的他們早已經(jīng)饑腸轆轆。除了幾個孩子圍著嘉應他們舍不得離開。

    這兩位新來的老師真好看！他們的聲音也很好聽！

    村長將嘉應他們帶到了學校，這里有專門為老師準備的宿舍。雖然只是一個很小的房間，能夠有住的地方，嘉應和孫義博已經(jīng)很滿足了。

    趁天黑之前，他們需要把自己住的房間和廚房打掃出來。中午只吃了一點干糧的嘉應和孫義博此時餓得可以吞下一頭牛。

    “嘉應，你別動！”孫義博突然出聲，臉上露出的驚嚇，讓嘉應立刻停下了手里的動作。

    第116章

    原來, 一只特別大的蜘蛛，從房頂之上, 落到了嘉應的后腦勺附近。

    孫義博雖然有點害怕，還是小心翼翼的用一個木棍, 挑開了蜘蛛絲上掛著的大蜘蛛。嘉應看到孫義博手上的東西了然, 蜘蛛在這里已經(jīng)算是很溫和的動物了。她并不害怕蜘蛛。

    將掃帚綁在竹子上，孫義博打掃著高處的蜘蛛網(wǎng)。整個工作完成之后, 他已經(jīng)灰頭土臉的了。嘉應看到這個模樣的孫義博，忍不住笑出了聲。她手里拿著簸箕和掃帚，將地上的灰塵和垃圾清理干凈。

    整整花了一個小時, 他們所住的房間和廚房、廁所終于打掃出來了。他們想要做的第一件事就是燒水洗澡洗頭, 畢竟一身的灰塵和汗?jié)n, 讓兩人非常不適。

    孫義博頭大的看著眼前的鍋灶。鐵鍋和煮飯燒水用的大鍋是村長領(lǐng)著人送過來的。一起被送過來的, 還有大米、白面、柴火和一些簡單的調(diào)味品以及蔬菜和雞蛋。不難看出，這已經(jīng)是村長拿出的最高規(guī)格的待遇。

    嘉應在孫義博震驚的目光中, 順利的點燃了灶火。一邊煮著他們的晚飯紅薯, 一邊燒著他們需要用到的熱水。這個農(nóng)村的土灶其實也蠻有智慧的, 一把火可以供應兩個鍋灶。

    洗澡才是他們最痛苦的時候, 因為這個天氣沒有浴霸, 洗澡脫衣服那會兒簡直凍得直哆嗦。不過，洗完了之后，整個個人都緩過來了。再美美的吃上一頓紅薯大餐。

    “我算是明白為什么支教老師留不下來了。”孫義博放下手里的紅薯皮，才幾個小時的時間，他和嘉應要不是意志堅定, 早就開始打退堂鼓了。

    “義博，這就是這里村民的日常生活，沒有燃氣灶，沒有熱水器，沒有浴霸。不像城里，一個電話，你要的一切生活需要都可以被送上門來。”嘉應呼吸了一口冰涼的空氣。在這里，除了這些不便，其實還有很多有趣的事情。

    第二天一大早，好多村民主動來學校幫忙打掃衛(wèi)生。學校已經(jīng)差不多有半年沒有上課了，現(xiàn)在孩子們又有了新的老師，村民們還是非常激動的。畢竟，他們雖然文化少，也知道知識的重要性。

    當寧西村希望小學終于開始上課，已經(jīng)是第二天的事情了。

    寧西村一共有十二個適齡的孩子，他們處于七到十二歲這個年齡階段。孩子與孩子之前學識的差異并不太大，主要是他們都沒有正經(jīng)的上過一年以上的學堂。

    反正一只羊也是放，一群羊也是趕。嘉應在和村長商量之后，決定讓村子里面5歲到15歲的孩子都過來上課。他們也不按照課本來學，每一天，嘉應和孫義博都按照自己所準備的課程來給孩子們上課。

    孩子們也不需要書本，每個人只用準備一只鉛筆和一個作業(yè)本就可以了。

    嘉應還在慶幸，他們所帶的行李中就有鉛筆和作業(yè)本。不然，這里大部分的孩子都沒有文具了。

    每一天，孩子們都激動的回家跟家里人講，他們今天學了什么，知道了什么。老師不僅人長得漂亮，還特別溫柔。而且，莫老師唱的歌簡直太好聽了。莫老師一定是天上的仙女！

    自從嘉應他們來了寧西村，這里仿佛被注入了一股生機。不僅是孩子們，連村里的大人走路都更加帶勁了。他們得多攢點錢，有條件，還是得送孩子繼續(xù)讀書。不然，孩子的未來只能跟他們一樣。

    每天早上，嘉應和孫義博不到六點鐘就起床了。他們不好意思總是要村民們補給蔬菜和糧食，自己在學校的空地里種了一些蔬菜。吳大叔上一次上山，給他們帶了好多臘rou和香腸，還有晾衣架、洗衣服的盆和桶等生活用品。

    學校七點就開始早讀了，當郎朗的書聲從學校里面?zhèn)鞒鰜淼臅r候，一直站在校門口的村長忍不住長嘆了一口氣。

    早讀完，孩子們有一個小時的晨練時間。一般不是嘉應帶著她們跳健身cao，就是孫義博帶著孩子們一起做游戲。九點鐘，學校開始正式上課。嘉應負責年紀小一點的孩子的教學，而孫義博負責大一點孩子的教學。

    5到15歲的孩子如果使用相同的教育內(nèi)容，效果肯定是不好的。為了孩子們的學習內(nèi)容，嘉應和孫義博可謂是挖空了心思。上午有三節(jié)文化課，下午的時候，嘉應和孫義博會集中孩子們一起上美術(shù)課或者音樂課。之后一般是故事會，然后鞏固一下今天學習的知識。

    嘉應和孫義博每天都過得特別充實。要不是他們的手機是特制的衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)，他們有可能在這里連手機都用不上。按時給家里人報平安，京城里，莫少林和牟染月心疼的看著視頻中的寶貝女兒，嘉應又瘦了。

    倒是孫爸爸給嘉應他們出了一個主意。部隊上每年都會有好些退役的軍人，而他們之中，總能夠挑選到合適的愿意去山區(qū)支教的老師。現(xiàn)在是和平年代，倒是不存在殺氣特別重的退伍軍人。因此，孫爸爸這個提議，引起了嘉應和孫義博的關(guān)注。

    這段時間，他們一直在考慮這個問題。像寧西村這樣的希望小學一定還有。那么，如何在建立了小學之后充分發(fā)揮它的作用？嘉應特別聯(lián)系了海成大叔。建立希望小學的事情，交給海成大叔她很放心。現(xiàn)在，她想要把建立一支教師隊伍的擔子接下來。

    “嘉應，你是認真的嗎？”海成大叔的聲音有點嚴肅。

    “是的，海成大叔，我已經(jīng)考慮很久了。你不知道，這些孩子有多可愛。他們對于知識的尋覓和追求是出于一種本能。”嘉應堅定的回答道。從她計劃做希望小學開始，她就沒有想過要放棄。

    這件事，在她去美國領(lǐng)取格萊美音樂大獎的時候，就已經(jīng)存在于她的腦海。