讓袁校長(zhǎng)喜極而泣。

    太陽(yáng)已經(jīng)落山了, 夕陽(yáng)的余暉從地平面之下照耀著天上的云彩。陸嘉應(yīng)她們依依不舍的告別寶貝之家的孩子們。

    “下一周，我們還來(lái)！”吳丹握緊拳頭。她米白色的雪紡衫上，還有孩子留下的水果漬的印記。然而, 她已經(jīng)不在乎了。

    “嗯，我們還來(lái)！”陸嘉應(yīng)回頭，袁校長(zhǎng)還在目送著她們離開(kāi)?；蛟S，她也在期待著她們下一次再來(lái)？她只有三十八歲, 可是蒼老的面容看起來(lái)如同六十多歲。

    “袁校長(zhǎng)，回去吧！我們還會(huì)再來(lái)的?！睋]手，告別。

    這一次孤兒院之行，回去的路上大家異常沉默。感知?jiǎng)e人的不幸，除了同情，還有感恩自己擁有的一切。

    先把朱夢(mèng)琪她們送回家，陸嘉應(yīng)最后跟著大衛(wèi)叔叔一起回莫家。

    “大衛(wèi)叔叔，我想麻煩你一件事?！?/br>
    “嘉應(yīng)，你說(shuō)吧！”

    “以后，我每個(gè)月打十萬(wàn)塊錢(qián)到你的卡上，麻煩你幫我把這筆錢(qián)給袁校長(zhǎng)。寶貝之家多請(qǐng)幾個(gè)老師吧，袁校長(zhǎng)她們太辛苦了?！奔螒?yīng)小時(shí)候爹不疼、娘不愛(ài)，形同于孤兒?？墒撬葘氊愔业暮⒆觽冃腋６嗔?。

    “還有那些有聽(tīng)力障礙的孩子，給他們買(mǎi)最好的助聽(tīng)器。聽(tīng)不到，他們又怎么能夠說(shuō)出來(lái)。如果錢(qián)不夠，你隨時(shí)跟我說(shuō)。”

    “嗯，好的，嘉應(yīng)?！贝笮l(wèi)心中不由得感嘆，果然是父女倆。從來(lái)不以自己的成就為傲，他們都有一顆柔軟善良的心。相比那些沽名釣譽(yù)的慈善家，社會(huì)更需要默默奉獻(xiàn)愛(ài)心的人。人品貴重，不是用金錢(qián)來(lái)衡量的。

    陸嘉應(yīng)回到莫家，跟奶奶說(shuō)自己借用一下她的工作室。就一頭鉆進(jìn)去，連飯都沒(méi)有吃。今天，她有太多了感觸，已經(jīng)滿滿的快要溢出來(lái)了。

    寶貝之家的孩子們，激發(fā)了她創(chuàng)作的欲望。提筆落字，嘉應(yīng)的手下沒(méi)有一點(diǎn)停頓。很快，一首歌詞就這么誕生在她的筆下。這是她有史以來(lái)，創(chuàng)作最迅速的一次。寫(xiě)完，她整整默看了二十遍。對(duì)，這就是自己的初衷。

    當(dāng)鋼琴的聲音，在琴房里傳出來(lái)的時(shí)候，莫奶奶停下了手上的動(dòng)作。她不由自主的走到了琴房門(mén)口，沒(méi)有進(jìn)去，她只是靜靜的站著。眼淚，漸漸地滑落。這首曲子，斷斷續(xù)續(xù)，可以見(jiàn)得嘉應(yīng)她正在創(chuàng)作。

    即便是不知道這首曲子的歌詞，莫奶奶已經(jīng)全身泛起雞皮疙瘩。這個(gè)曲子，讓她想起了自己的爸爸mama。不知道，他們?cè)谔焯茫€好嗎？這首曲子，讓她想起了自己的孩子，少林。他總是那么懂事，讓自己自豪又驕傲。

    不知道過(guò)了多久，斷斷續(xù)續(xù)的曲子開(kāi)始連貫。盡管彈奏還不是那么順利，盡管還在修整。可是，它已經(jīng)在莫奶奶的心里，單曲循環(huán)了無(wú)數(shù)次。嘉應(yīng)的每一個(gè)轉(zhuǎn)音，每一個(gè)升調(diào)，都跟她所設(shè)想的延續(xù)一模一樣。甚至，嘉應(yīng)的好多點(diǎn)，觸動(dòng)了莫奶奶。

    莫爺爺沒(méi)有靠近，他欣慰的站在客廳大門(mén)外。聽(tīng)過(guò)莫奶奶的創(chuàng)作，他當(dāng)然知道這是孫女在作曲。而且，他也感知到了孫女想要傳達(dá)的意思。他舍不得打擾老伴兒和孫女，她們都在音樂(lè)之中徜徉。

    單曲循環(huán)了五次，嘉應(yīng)最終定下了的詞和曲。她還沉浸在剛才的創(chuàng)作中，曾經(jīng)的自己與孤兒有何差別？

    一滴淚我眼里含著一滴淚

    有誰(shuí)知道眼里的淚水是什么滋味

    一滴淚孤兒的眼淚流給誰(shuí)

    有誰(shuí)知道失去了爸媽是什么滋味

    天冷了誰(shuí)來(lái)管我餓了去找誰(shuí)

    樹(shù)上的小鳥(niǎo)也有mama來(lái)陪

    除了嘆息和流淚我無(wú)家可歸

    孤兒淚孤兒的眼里含著淚

    有誰(shuí)知道孤兒的淚水是什么滋味

    孤兒淚孤兒的眼淚流給誰(shuí)

    有誰(shuí)知道失去了爹娘是什么滋味

    天黑了心里害怕夜晚無(wú)處睡

    樹(shù)上的小鳥(niǎo)也有mama來(lái)陪

    除了嘆息和流淚我無(wú)家可歸

    這首歌詞，是為孤兒寫(xiě)的，也是給曾經(jīng)的自己。嘉應(yīng)抬起頭的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了窗戶上倒映著奶奶的身影。她打開(kāi)門(mén)，看到了滿臉淚痕的奶奶。

    “奶奶！”嘉應(yīng)撲進(jìn)了奶奶的懷里。有家真好！家不是一座房子，家不是一個(gè)固定模式。家，最重要的是有彼此依賴的家人！

    “乖寶，奶奶的乖寶。”莫奶奶這一生，聽(tīng)過(guò)很多感人的曲子。這一首自己孫女創(chuàng)作的曲子，包含了太多孤單、寂寞、悲傷。這是曾經(jīng)的她嗎？這是她去孤兒院的感受嗎？

    “好孩子，跟爺爺奶奶一起進(jìn)去吃飯了。已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，是不是小肚子都餓扁了呀？”莫爺爺不知道什么時(shí)候走到了她們身邊。

    “嗯，好！我們吃飯，都怪嘉應(yīng)，爺爺奶奶肯定也餓壞了?！标懠螒?yīng)擦干自己臉上的淚水，露出了一個(gè)甜甜的微笑。她應(yīng)該高興，自己是如此幸運(yùn)。

    這一首歌，嘉應(yīng)沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)給海成大叔。她在猶豫，是不是要把這首歌發(fā)布出去。

    期末考試很快就來(lái)了。嘉應(yīng)在高一十班已經(jīng)念了一學(xué)期了。可是，她除了跟朱夢(mèng)琪她們還有王淑云和許寶兒有來(lái)往，其他的同學(xué)都只是混個(gè)臉熟。

    她不喜歡高一十班的氛圍，一個(gè)班級(jí)就分了好幾個(gè)小團(tuán)體。大家彼此之間的攀比和較量，經(jīng)常發(fā)生。大概都是家里的獨(dú)生子，沒(méi)有一點(diǎn)寬容忍讓之心。

    “?。〗K于考完了！哈哈哈哈?！蔽何∽叱隹紙?chǎng)，興奮的大笑起來(lái)。暑假，我們來(lái)了！

    “別高興太早，我覺(jué)得老師不會(huì)放過(guò)我們的。最重要的是，你覺(jué)得你能夠交一份滿意的成績(jī)嗎？”朱夢(mèng)琪打擊道。

    “嘿嘿，我肯定考不了嘉應(yīng)這么好，不過(guò)我保證都及格了。”

    “66666，你也就這點(diǎn)志向?！?/br>
    看著她們相互調(diào)侃，陸嘉應(yīng)笑了。感謝她們的陪伴，要不是朱夢(mèng)琪她們過(guò)來(lái)了，她都無(wú)法想象自己的高中生活是個(gè)什么樣子。

    “嘉應(yīng)，你暑假有什么安排嗎？”朱夢(mèng)琪看向自己身后的嘉應(yīng)。

    “我知道，我知道！”吳丹連忙舉手搶答。

    “肯定是去看孫義博了！”

    “嘉應(yīng)，嘉應(yīng)，你去的時(shí)候把我也帶上，好不好？好想現(xiàn)場(chǎng)感受一下賽車(chē)的氛圍。順便看看我的偶像，到底有多炫酷。”王凱可是期待已久了。

    “嗯，好的，帶你去還不行嗎？夢(mèng)琪，我想先回一趟Z市。你們大概也是要先回家的吧？等拿了成績(jī)我們就回去？”嘉應(yīng)好笑的看著王凱?？床怀鰜?lái)這個(gè)文文弱弱的男生，竟然喜歡這么刺激的運(yùn)動(dòng)。

    “好耶！終于可以回家了。”

    嘉應(yīng)他們身后不遠(yuǎn)的地方，聲歌撇了撇嘴。

    “果然是鄉(xiāng)下來(lái)的，大呼小叫的。這一次成績(jī)一出來(lái)，他們就知道自己有多落后了。”

    “應(yīng)該不會(huì)吧，我可是聽(tīng)說(shuō)了，陸嘉應(yīng)是Z市的第一名?！彼渭迅暩杷齻兪且粋€(gè)