神不寧，擔(dān)憂(yōu)之色倍增，每日修煉的時(shí)間也愈加增多。

    很顯然，秀姨的不安是感覺(jué)到自身實(shí)力的欠缺，她偶爾看向仆衛(wèi)流露著忌憚的隱晦眼神，都被小迷盡收眼底，想必是趙無(wú)眠的人手，實(shí)力不遜于或高于秀姨的。

    秀姨的弦，驟然間繃得太緊了。

    因?yàn)樘^(guò)在乎她的安危，反倒是患得患失，瞻前顧后畏首畏尾。

    陡然聽(tīng)到小迷提起主人，秀姨神色忽怔，稍?xún)A隨之羞愧，自己這是怎么了，竟需要小姐來(lái)提醒！還尚未遇到事情呢，她竟不如一個(gè)孩子淡定！

    “是，多謝小姐提醒。”

            

    修煉學(xué)校在星月大陸有著一套完整的教育體系，入學(xué)門(mén)檻為血脈覺(jué)醒，按修為高低劃分年級(jí)，一年級(jí)為最低，十二年級(jí)為最高，每個(gè)年級(jí)的班級(jí)是按年齡排序，呈階梯走勢(shì)。

    同一級(jí)部，一班的學(xué)員年紀(jì)最小資質(zhì)最好，二班的次之，三班再次，愈往后的班級(jí)，學(xué)員年紀(jì)愈大，覺(jué)醒的時(shí)間愈晚，資質(zhì)愈差。

    趙無(wú)眠將小迷安排在一年級(jí)的三班做旁聽(tīng)生，不知這是有意還是無(wú)意，總之小迷對(duì)他的低調(diào)行事有了更進(jìn)一步的認(rèn)知：

    學(xué)校選的是中游水平不起眼的，班級(jí)選的亦如此，一年級(jí)共五個(gè)班，前兩個(gè)是覺(jué)醒早的尖子班，后兩個(gè)是普通班，三班不前不后，就如同學(xué)習(xí)中游的學(xué)生，往往也是平時(shí)最容易被老師忽略的那一部分。

    班里學(xué)生不多，小迷大致目測(cè)約有二十幾個(gè)的樣子，年紀(jì)都在十歲以上，約模有十二三歲左右，男多女少，女生只有六七個(gè)。

    小迷在教室門(mén)口略做停頓，向內(nèi)觀察著。

    “你是白小迷？”

    教室內(nèi)走出一名三十歲左右的男子，看到她面上的踟躕之色，率先開(kāi)口道：“新來(lái)的旁聽(tīng)生？”

    “對(duì)，是我。”

    小迷點(diǎn)頭，這位應(yīng)該是老師吧？好象突然又回到了初中時(shí)代轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校做插班生的感覺(jué)，莫名有點(diǎn)小小的局促感。

    “進(jìn)來(lái)，到最后排找個(gè)沒(méi)人的位子坐。”

    老師的態(tài)度不冷不熱，面無(wú)表情，語(yǔ)氣中有著淡淡的不屑與居高凌下，他掃了秀姨一眼道：“隨從不可入內(nèi)。”

            

    正文 第四十五章 太老了

    “小姐……？”

    秀姨聽(tīng)此言，不由地看向小迷，來(lái)之前趙世子可沒(méi)提過(guò)這一點(diǎn)。

    小迷也微怔，她以為趙無(wú)眠都安排好了，至少，若是不允秀姨同入課堂，他會(huì)提前提醒一二的。

    “好，秀姨你在外面等我。”

    既然是學(xué)校的規(guī)矩，沒(méi)必要在第一天就違反，何況這規(guī)矩也算不上是不近人情。

    “這怎生使得？”

    秀姨不同意，小姐不懂，這個(gè)年紀(jì)的孩子年輕氣盛，眼生于頭頂，最喜爭(zhēng)斗，甚至未必是有原因的，只是一個(gè)看不順眼就可能引發(fā)是非，何況旁聽(tīng)生本身就是異類(lèi)，是易令人既排斥不屑又隱含嫉妒的存在。

    這些可不是普通的小孩子！

    全都是有修為的符修！

    若是小迷惹了他們，不用下狠手，隨便扔張符，對(duì)普通人而言，不啻于一場(chǎng)災(zāi)難！

    “想聽(tīng)就趕緊進(jìn)去，不聽(tīng)就離開(kāi)，不要影響其他人。”

    老師淡淡地睨了秀姨一眼，語(yǔ)氣十分地淡漠與不耐。這是什么地方，豈容你們婆婆mama嘰嘰歪歪的？

    秀姨的修為高他許多，以這位老師的眼力，自然是看不出她的深淺。在老師的認(rèn)知里，出現(xiàn)這種情況，要么是修為高深莫測(cè)要么是沒(méi)有修為的普通人。

    一個(gè)到三班來(lái)做旁聽(tīng)生的普通小姑娘的仆從，老師下意識(shí)里想當(dāng)然的將她當(dāng)成了普通的仆婦。

    “秀姨，一墻之隔，不會(huì)有事的，我先進(jìn)去。”

    小迷沖秀姨笑著，提示性地眨眨眼睛，抬腿提步向教室走去。

    唉……真是急糊涂了！

    秀姨拍拍額頭，她真是關(guān)心則亂，這些小毛孩子不過(guò)是剛覺(jué)醒，能有多少修為？以她的實(shí)力，進(jìn)不進(jìn)去實(shí)際是一回事，若真有人心生歹意欲對(duì)小迷不利，區(qū)區(qū)一墻之隔，完全可以忽略不計(jì)。

    何必違反校規(guī)，執(zhí)著于非要跟在小迷身邊不離左右呢？

    豁然開(kāi)朗的秀姨在教室外的檐下垂首而立，一邊修煉，一邊分神關(guān)照教室里面的小迷。

    小迷隨老師走進(jìn)教室，原本略有嘈雜的教室隨著兩人的進(jìn)入出現(xiàn)小小的聲音空白。

    “新來(lái)的旁聽(tīng)生，白小迷。”

    老師漫不經(jīng)心地說(shuō)了句，算是完成了介紹。

    “到最后排找空位子坐。”

    還算好心地多了一句指點(diǎn)。

    “謝謝老師。”

    小迷微躬身，在一連串好奇審視輕蔑淡漠的眼神中，向老師口中的后排走去。

    “旁聽(tīng)生啊，不知是哪家的？”

    “肯定有關(guān)系，姓白的，有知道的嗎？”

    “長(zhǎng)得真丑，一定不是世族高門(mén)出來(lái)的……”

    “肯定還是有點(diǎn)來(lái)頭的，不然能有資格旁聽(tīng)？”

    小迷目不斜視，在一片沒(méi)有絲毫顧忌，當(dāng)面的高談闊論聲中走到最后一排找了個(gè)靠窗的座位坐下。

    “……白小迷是吧，我是呂非關(guān)，你多大了？”

    一道談不上友善也無(wú)惡意的聲音響起，純粹是好奇的語(yǔ)氣。

    問(wèn)話(huà)的是一個(gè)男孩，隔著幾個(gè)座位側(cè)身過(guò)來(lái)，長(zhǎng)得白凈秀美，笑起來(lái)時(shí)微翹的嘴角，似乎有幾分邪氣。身邊圍坐著幾個(gè)年約相仿的男生，隱約眾星拱月尊其為首的模樣。

    “……十四。”

    小迷略有些赧然，可憐她一個(gè)四舍五入都要整三張的大姑娘已經(jīng)多少年沒(méi)再有機(jī)會(huì)報(bào)出十字打頭的年齡了，感覺(jué)好微妙滴說(shuō)。

    “啊，都十四了！”

    男孩仿佛嚇了一跳，臉上露出詫異之色：“幾月的生日？”

    小迷的心頭浮現(xiàn)出幾分古怪來(lái)，初次見(jiàn)面，問(wèn)這個(gè)話(huà)題是不是有些唐突？何況她并不需多費(fèi)心就能判斷出對(duì)方問(wèn)她的生日，是要確定她的準(zhǔn)確年齡，要不要這么精確啊？以她的經(jīng)驗(yàn)，好象只有問(wèn)丁點(diǎn)兒大的奶娃兒才會(huì)用到月齡吧？

    “八月。”

    按捺下心頭的不自在，她還是選擇直言相