經(jīng)驗(yàn)，但是同時(shí)面對(duì)六個(gè)孩子，對(duì)他來(lái)說(shuō)還是頭一次。

既有的根據(jù)課本進(jìn)行輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)此時(shí)全都派不上用場(chǎng)，要練習(xí)口語(yǔ)，還得把這么多的孩子全都照顧好……

絞盡腦汁想了半天，他終于想到了一個(gè)主意，說(shuō)：“你們看過(guò)peggapig沒(méi)？”

剛剛那個(gè)緊緊抱住聞澄宇脖子的小女孩小荃率先舉手了：“看過(guò)！”

剩下的孩子也稀稀拉拉地舉手，說(shuō)看過(guò)，還有個(gè)年紀(jì)看起來(lái)明顯最大的男孩子說(shuō)第二季看完了。

潘博松了口氣，這個(gè)臨時(shí)想出來(lái)的餿主意還算是有那么一點(diǎn)用：“那我們今天來(lái)演戲好不好？你們六個(gè)，演給我看。”

孩子們對(duì)于這個(gè)明顯不同于往常上課的套路吸引了，也沒(méi)了剛開始的拘束，嘰嘰喳喳地討論起來(lái)要演哪一集，誰(shuí)要演什么角色。

潘博由著他們討論了幾分鐘，清了清嗓子道：“我現(xiàn)在是導(dǎo)演，六位演員接下來(lái)要聽我的安排。”

聞澄宇上樓接了幾個(gè)工作上的電話，想起樓下還有一屋子的孩子，走回去門口看了一眼，就發(fā)現(xiàn)沒(méi)關(guān)上的門里，六個(gè)孩子站在前方用英語(yǔ)表演著，有的孩子不時(shí)從嘴里發(fā)出豬的哼哼聲，而每當(dāng)這種叫聲傳出來(lái)時(shí)，所有都人笑作一團(tuán)。

潘博也笑著，原本圓圓的眼睛彎成了細(xì)細(xì)的縫，白皙的皮膚也被染上了紅暈。笑完之后，還會(huì)把自己的聲音變換成嚴(yán)肅的腔調(diào)，說(shuō)出旁白的內(nèi)容。

潘博的英語(yǔ)的確說(shuō)得很好，但聞澄宇對(duì)于他的專業(yè)能力卻沒(méi)什么興趣，他的注意力，全部放在那張透出光芒的臉上。

這是他第一次看到潘博發(fā)自內(nèi)心的笑，不是他第一次見(jiàn)到他的那個(gè)說(shuō)著“我身上都是血，把你車弄臟了不好”的笑，也不是那天邱嘉怡摔門而走后臉上露出的笑，更不是潘博沉浸在角色里露出的陰冷的笑。

這個(gè)笑容像一根細(xì)細(xì)的弦線，將聞澄宇的嘴角也拉了起來(lái)。他站在門邊，不自覺(jué)地，也笑了。

第33章重生

潘博很開心。在和孩子們相處的時(shí)間里,他沒(méi)有去想他重生后的“目標(biāo)”，大腦徹底放空了。

兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去，孩子們還戀戀不舍想要繼續(xù)，可已經(jīng)到了要準(zhǔn)備休息的時(shí)間了。那位老伯來(lái)到房間，帶著六個(gè)孩子走了,并且告訴潘博,聞澄宇這會(huì)正在書房，可以上去找他。

孩子們笑鬧的聲音逐漸遠(yuǎn)去后,潘博才漸漸回過(guò)味來(lái),發(fā)現(xiàn)今天晚上這份“家教輔導(dǎo)”的怪異之處了。

他對(duì)聞澄宇的私生活并不了解,但是今天晚上的這六個(gè)孩子,肯定不會(huì)都是他的孩子。那么問(wèn)題來(lái)了：為什么他的家里會(huì)出現(xiàn)這么多孩子,又剛好需要他來(lái)幫他們輔導(dǎo)英語(yǔ)口語(yǔ)呢？

潘博不禁想起之前聞澄宇給予的多次幫助,甚至最開始的那次，是自己拖他下水的。他知道聞澄宇是個(gè)好心的人，會(huì)不會(huì)這一次,又是他特意為之的幫助呢？

帶著迫不及待的疑問(wèn)，潘博順著著長(zhǎng)長(zhǎng)的弧形樓梯走到了二樓，敲響了聞澄宇書房的門。

門推開時(shí),聞澄宇剛剛掛了電話，潘博將門掩上站在原地,一時(shí)間不知道如何開口發(fā)問(wèn)。

聞澄宇沖他溫和一笑：“結(jié)束了？”

潘博看著那抹笑容，點(diǎn)點(diǎn)頭：“那個(gè)老人家把孩子們都帶走了。”

“哦，他叫王伯,是我們家的老管家了。”聞澄宇拉開書桌抽屜，拿了一個(gè)牛皮信封出來(lái)放在了書桌上，“這是今天晚上的費(fèi)用。”

潘博躊躇著，還是上前將那個(gè)信封捏在手中。手指感受到的厚度讓他更加感到不安，可在這里打開信封數(shù)錢又很失禮。

聞澄宇看了看表，說(shuō)：“時(shí)間不早了，我讓司機(jī)開車送你回去。這周六可能還要再麻煩你來(lái)一趟。”

聽見(jiàn)這句話，潘博終于忍不住開口問(wèn)道：“聞總，我想問(wèn)下這些孩子為什么會(huì)需要我進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)嗎？因?yàn)槲铱茨孟褚矝](méi)有結(jié)婚……”潘博指了指聞澄宇放在桌上的右手。

聞澄宇的視線順著潘博的手指在自己的手上繞了一圈，漆黑的雙眼又看著潘博，平靜地說(shuō)：“這個(gè)別墅是我父親名下的，別墅里面有管家、園丁、司機(jī)、保潔等等，很多都跟著我父親很多年了。他們的兒女、孫輩放寒暑假的時(shí)候也會(huì)過(guò)來(lái)這邊住，這時(shí)候我們都會(huì)給孩子們組織一些活動(dòng)。之前的那個(gè)英語(yǔ)老師學(xué)校里臨時(shí)有事……”

“你別多想。”聞澄宇最后說(shuō)了一句，表情依然沒(méi)有波動(dòng)。

潘博燥得整張臉都快燒起來(lái)了，剛剛小荃也說(shuō)過(guò)，他們之前在英語(yǔ)課上看過(guò)peggapig……

他趕緊接話道：“聞總，今天比較突然沒(méi)做好準(zhǔn)備，下次我會(huì)做好上課計(jì)劃再來(lái)的。”

聞澄宇嘴角微不可查地上揚(yáng)了下：“很好。時(shí)間也不早了，你下樓讓王伯給你安排車回去吧。周六下午四點(diǎn)半，我還在公司等你。”

潘博走了，空氣中仿佛還留有他身上的肥皂香，聞澄宇深呼吸了下。

他應(yīng)該感謝潘博沒(méi)有再追問(wèn)下去，否則他的這個(gè)理由就不太牢靠了。他剛剛的話都是實(shí)話，但是并不是實(shí)情。

他一開始有給幾個(gè)相熟的叔叔阿姨打過(guò)電話，詢問(wèn)他們的孩子需不需要家教輔導(dǎo)，但是當(dāng)對(duì)方表示出興趣時(shí)，他卻突然不想讓潘博去給別人家的孩子輔導(dǎo)了。

為什么呢？聞澄宇給自己的解釋是，潘博的時(shí)間安排很滿，不一定能夠配合他們的時(shí)間。

今晚的這些孩子們的確有英語(yǔ)老師，但是每次上課，都是送去外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課的，從沒(méi)有老師上門輔導(dǎo)過(guò)。是他開了之前的那位老師，才讓潘博來(lái)為孩子們上課的。

他知道自己對(duì)潘博有了超出工作外的異常關(guān)注，他并不排斥，并且放任自己在邊緣不斷試探、加深。但是這種關(guān)注有什么特殊含義嗎？是喜歡嗎？是愛(ài)嗎？

他不知道。

看著桌面一大疊的文件，聞澄宇的搓了搓臉，突然沒(méi)了工作的心情。他拿出手機(jī)撥了一個(gè)電話，電話接通后用粵語(yǔ)喚了一聲：“老豆，睡了沒(méi)？”

聞爸的聲音很是洪亮：“沒(méi)，怎么了？公司遇到問(wèn)題了？”

“不是，”聞澄宇盯著臺(tái)燈發(fā)出的昏黃燈光，突然問(wèn)道，“你當(dāng)時(shí)怎么確定老媽，就是你想要和她一輩子的那個(gè)人？”

聞爸自動(dòng)切入到甜蜜模式：“當(dāng)時(shí)你|媽太美了，我第一眼就被她吸引了，就想每天都看見(jiàn)她；后來(lái)認(rèn)識(shí)久了，我就愈發(fā)覺(jué)得她太特別了，這個(gè)世界上都沒(méi)有這樣一個(gè)特別的人。于是我就想，這么特別的女人，我一定要追到她，讓她做我老婆。”

“特別……”聞澄宇將這兩個(gè)字在嘴里念叨了好久，可還是不懂。老爸如何喜歡上老媽這段他還小的時(shí)候就一直聽，“特別”這兩個(gè)字更是聽了無(wú)數(shù)