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弄的? 二端真是覺得小姨的面子夠大的,孔老師這明晃晃的討好啊。周到得不能再周到了。 “嗯,謝謝老師。這是我托人做的國慶匯演的伴奏帶,送來的真及時。”二端想著還沒和宋老師回報節目的準備情況呢,宋老師不會介意的吧? 顯然宋老師不但不介意,反而還挺感興趣。 “哦?你們都準備的什么節目啊,老師什么時候有這個榮幸先睹為快?”宋老師覺得這孩子可太能耐了,伴奏帶還現做的啊,這挺大制作哈?不知道是啥節目。 “我們體活課想借琴房練習呢,宋老師你能幫我們搞定不?”二端覺得宋老師絕對是及時雨,她剛還想找他協調這件事呢,他就自己送上門來了。 宋老師想了一下,點點頭。“行,這件事交給我,體活課你們先到我辦公室找我,我帶你們去琴房。” 沒想到宋老師這么痛快,二端驚喜地笑了。“好,體活課我們去找您。那我先回去了。” “去吧,注意班級紀律。”宋老師這個甩手掌柜喲,不走心地交代一句扭頭就走。二端本想搖搖手說再見的,見他這樣就算了。剛剛覺得老宋靠譜,絕對是錯覺! 第二百四十八章 練習中 下午第一節課是歷史,第二節是地理,上完就是體活課了。前兩節課還有點犯困的同學們,體活課可就變了樣兒了,撒歡著往cao場跑。 別看開學沒多久,班上的同學早就有了各種小團體,男生們一起踢足球打籃球的,還有到學校后面的水泥乒乓球臺子打乒乓球的。 二端帶著班上參加匯演的同學們先奔宋老師辦公室,看二端那輕車熟路的樣子,班上的女生回去又是一頓八卦。說班長去老師辦公室跟逛城門似得。 宋老師已經在辦公室等她們了,見二端敲敲門探進來一個腦袋,宋老師就拿著鑰匙起身。 其他同學還是挺敬畏班主任的,見宋老師出來了,都不說話了,默默跟在后面。二端一點自覺性都沒有,跟宋老師并排走著,還問呢:“宋老師,我們拿了班上的錄音機用一下,應該可以吧?琴房有插座不?” 宋老師睨了一眼二端,心說,你都拿了才來問我,會不會有點晚啊? 不過嘴上說出來的話卻是:“沒事,別弄壞了就行。琴房有插座吧,應該有。” 其實說是琴房,也不過就一臺鋼琴一臺風琴,這還是實驗中學為了創建素質教育學校,才鼓搗出來的。除了音樂老師偶爾來彈彈,它基本就是空置的。 好在現在實驗中學沒有擴招,所以教室還夠用,過不了幾年,這琴房就得被征用了。 琴房正好是在一樓最邊上,靠近側門的位置,出出進進的學生都能從琴房路過。 宋老師拿鑰匙打開門,里面不算臟,不過需要打開門窗透透氣。幾個人沒用老師交代,自動自發的去開窗戶。 宋老師拽了一把椅子坐下,準備審查一下他們班的節目。 二端幫著彭曉宇把鋼琴上面的罩布取下來,彭曉宇開打琴蓋試了試音,還行。 “宋老師,我們準備了兩個節目,一個是舞蹈,另一個是歌伴舞。已經基本成型了,因為剛拿到伴奏帶,還需要調整和排練。”再怎么甩手掌柜,宋老師也是初一一班的絕對大boss,所以二端還得細細給老師交代一番。 “那就先排練吧,剩下那個等下再說。”宋老師一聽都是舞蹈,來精神了。為啥啊,因為據他觀察,別的班好像舞蹈節目很少的,即使出也是那種什么京城的金山上。這都上初中了,還跳金山上會不會太簡單了點兒? 他們班長說的這倆,他都沒聽過,起碼新意上面絕對是足夠的。宋老師莫名期待啊。 “行,那我們先跳”二端跟宋老師溝通完了,找曹寄蕊和李芙菱準備排練。 把錄音機插好電,二端把磁帶放進去,讓另一個女同學幫著按播放鍵,她到一邊去準備。 “班長,我好像有點不記得動作了。”不知道是不是班主任在,曹寄蕊緊張起來,小聲跟二端說著。 安撫地捏了捏曹寄蕊的手腕,二端真被這姑娘打敗了,才班主任一個人你怕什么啊,等真演出你咋辦? “別怕,咱們演出的時候觀眾更多啊。別想其他的,就專心聽伴奏做動作。”前奏都響了,二端也沒功夫搭理她了,人啊,就得逼,不能太慣著。 畢竟曹寄蕊不是真草包,音樂一響私心雜念就丟到一邊去了。幾乎是下意識地反應吧,三個人開始跳。 不過二端分明發覺曹寄蕊和李芙菱回家肯定有練習,動作比之前在文工團學的時候要熟練了。 幸好她也有在家練習過,不然還真被這倆小妞兒給甩到后面去了呢。 雖然仨人穿著寬大的校服,效果要打折扣,不過這支歡快活潑的舞蹈卻吸引了很多人的目光。包括無意間從門口路過的同學,因為有三個年級有好幾個班這節課都是體活課,所以學生還挺多的。 從琴房門口經過,聽見里面歡快的音樂,都好奇地駐足觀看。 結果就看見三個小姑娘,臉上帶著甜美的笑容,蹦蹦跳跳的和著音樂跳舞。 三個人步伐輕快,俏皮又可愛,時不時的互動也十分逗趣。舉手投足又并不是野路子,那都是有舞蹈功底的人,自然看點十足。 慢慢的,門口的人越來越多,連窗戶外面都是人。 等結束動作完了,二端一看,哇塞,什么時候圍了這么多人?! 宋老師笑著鼓掌,他一帶頭,圍觀的同學也跟著鼓掌。 曹寄蕊興奮得小臉兒通紅,連李芙菱都抿嘴笑。二端嘿嘿一樂,看來她們這舞蹈應該挺成功哈? 剛才她瞄見有人在圍觀了,可沒想到有這么多人,都不上體活課了? “哎呀,這個太好看了,太有意思了。周端端,你這是擱哪兒整的?”不是宋老師小看二端,再怎么說一個初中生也編排不出這樣的舞蹈吧?更何況那伴奏也是專門配的。 還略略有點喘,二端湊到宋老師身邊小聲嘀咕。“宋老師,您小聲點兒。我這是在市文工團找老師學的呀。” 宋老師驚訝地抬眼看了二端一眼,知道這孩子能耐,不知道她這么能耐。學校搞個演出,她還能搬到文工團的救兵? “挺厲害啊,班長。”宋老師調侃道,還叫二端班長。 難得二端謙虛一下,搖搖手。“不不不,這也是我家里人給