自己甩白眼的女生應該會理解自己的好意。

    “是噢，怎么就覺得之前那樣弄，好像很村氣呢？”林琳看人家女生們都沒有戴什么大紅色的頭花之類的，但是顯得很清爽很好看。

    “懸崖勒馬，回頭是岸吶。”二端擠咕眼睛，用肩膀撞了撞林琳的。

    逗得林琳想笑又怕出聲音，忍的好辛苦，止不住地想掐死二端。

    大家都這么一邊看演出，一邊嘮小嗑，早先信誓旦旦的集體榮譽感早就忘掉天邊去了。

    等到還有三四個學校就到梨樹屯小學了，老師把同學們都招出去，領到后臺去候場。趙老師和另外一個女老師一起給孩子們涂紅嘴唇。

    二端默默忍了，反正瞅大伙兒都像是吃了死孩子似的。她就放心了。

    “等下上場大家不要緊張，排隊齊步走，這些我們在學校都練過了，按照排練的樣子就可以。”趙老師還在最后囑咐大家。同學們一個個顯得激動又緊張，還有點興奮。

    “哎，這不是跳舞那小同學嘛？”一個氣質很好的中年女性拉住二端的胳膊，臉上帶著笑容，顯然是很高興能碰上二端。

    “您好，我叫周端端。”二端也覺得眼前這位有點眼熟，不過想不起來是誰了。

    “你忘啦？去省城匯演的時候，我是帶隊老師，不過我不是負責你們舞蹈節目的，我是帶歌唱組的。”這位老師看過二端匯演時候的表演，覺得十分的不錯，況且還為山城市爭得了榮譽。

    不過今天是歌詠比賽，咋這個小不點兒又來了呢？還是個文藝積極分子呀？

    人家這么一說，二端倒是有印象了，畢竟在省城那幾天，大家都是住在同一家招待所，來來回回見過好多次。

    “嗯，我有印象。”二端也不知道該寒暄點啥，難道問，吃了嘛？

    “你也是參加歌詠比賽？”中年老師還挺八卦，一點沒看出來倆人妥妥的代溝，有什么可聊的嘛。

    “對，周端端同學是我們學校合唱團的指揮。”沒等二端回答，趙老師就搶著幫她回答了。

    唉，趙老師能不能再明顯一點？這是抓住一切機會套近乎啊。這個老師又不是評委，你套近乎也沒用的。

    “噢？想不到你除了舞蹈跳的好，還會指揮？”挺意外，不過隨即想到，不少鄉村小學的指揮其實就是做做樣子，隨便比劃幾下而已。

    “嘿，我唱歌一般，只能指揮啦。”二端呲牙一笑，一副不得已的樣子。看到趙老師被晾在一邊，二端還挺驚訝，這個女老師這么不給面子的呀？好犀利的感覺。

    “快到你們了吧？快去準備吧。”知道來候場的基本就是快要輪到的學校，女老師爽快地放人。說完就走開忙活去了。

    “周端端，等下你要好好表現，聽到沒？”趙老師心理素質確實強大，被人無視跟沒事兒人一樣，還不忘提醒二端呢。

    “我知道了。”二端心說，您這野心忒大，可不是我這一個小丫頭片子能幫你一償宿愿的。但愿您最后別太失望。

    這不是二端長他人志氣，滅自己威風。實力的差距明擺著，這可不是她一個人能夠力挽狂瀾的。趙老師心太高，想得太美了。咱們至多得個什么優秀風尚獎，優秀獎，紀念獎，參與獎之類的。

    這獎的意思就是，謝謝你們來陪練，沒有你們的襯托，哪里顯得出得獎者的出色？

    至于趙老師期盼的名次，二端覺得他們根本夠不著。重在參與吧。

    第一百六十六章 差距

    比賽進行的很快，輪到梨樹屯小學上場的時候，二端特意召集了大家，把手放在一起喊了個加油。這是一直以來訓練的時候，大家集體鼓勁兒的方式，喊完之后覺得精神大振。

    然后大家就排著隊，朝氣蓬勃地上場了。雖然硬件上比不了人家市里的學校，但是氣勢上絕對不能輸！

    還好舞臺上有給指揮準備了一個小臺子，這樣二端倒是不用丟臉地搬個凳子站上去。

    其實同學們的擔心都是多余的，站在舞臺上，只能隱約看到前排領導和評委的座席，后面觀眾的座位是看不清的，黑壓壓一片。

    主持人在他們上場的過程中報幕：下一個表演的是石橋鎮梨樹屯小學小黃鸝合唱團。

    是的，二端強烈建議老師給學校的合唱團起個名字，這樣顯得特別一些，還容易被評委記住。這個建議一下子就得到了采納，還是校長看了他們的彩排給命名的呢。

    二端保持挺拔的站姿，先一個手勢，同學們迅速調整了隊形。看大家都站對了位置，二端面向觀眾，敬了個隊禮。

    下一幕就有點糗，因為指揮臺的臺階有點高，二端上去雖然只需要登兩級臺階，可怎么看動作都笨笨得，腿短傷不起呀。

    也不知道是不是自己聽錯了，感覺臺下有輕微的笑聲，不用問，指定是笑自己嘍。也不知道再不長個兒，她的人設會不會崩壞？

    甩開心里的雜念，二端側頭看了一下在舞臺左側鋼琴邊坐著的趙老師，趙老師微微點頭。

    一個抬手，示意伴奏準備，另一只手指向同學們，提醒大家注意看指揮。

    然后隨著前奏的響起，小黃鸝合唱團的表演就拉開了序幕。

    表演的過程不多贅述，整體上是可圈可點的，二端也覺得同學們超水平發揮了。看不出來，大家還都是比賽型選手呢。

    順利地結尾，鞠躬，下臺。

    一進后臺，同學們就抑制不住地互相拉著手激動不已，畢竟感覺演出很成功，比排練的時候效果還要好。

    尤其是他們完美地把的二部輪唱拿下來了，其中增加的一些動作，也取得了很不錯的反響。

    這首曲目，不少學校都選用了，但是可以說小黃鸝合唱團的表演最獨特，不僅有朗誦的部分，還在高氵朝的部分，增加了動作，氣勢更足，舞臺效果也更好。

    “切～有什么好得意的，土得掉渣兒。”總有那么些不和諧的聲音出現，比如看小黃鸝合唱團表演很精彩，忍不住泛酸的人。

    二端看了一眼特意大聲，明顯是想打擊他們歡樂情緒的這個女生。一看穿著打扮，喲呵，實驗小學的。

    這孩子心眼兒可真小啊，一點度量都沒有，見不得別人一點的好。

    “友誼第一，比賽第二，至于看別人發揮的好就心里不平衡嘛？”梨樹屯小學可都不是包子，沙夢可也聽見那個女生說的話了，立刻就反唇相譏。

    “有什么好的，連像樣的演出服都沒有。這種二流的水平，還覺得自己能得獎不成