把這封帖子送到宛宛案頭上了。這事兒自然是要應(yīng)承下來的，唐宛宛寫完了回信，晏回略略瞥了一眼, 盯著上頭的“甄”字皺起了眉頭，說她寫錯(cuò)字了。

    寫錯(cuò)就寫錯(cuò)罷, 唐宛宛按他說的改了過來。晏回卻對(duì)著她感慨了好半天“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“業(yè)精于勤荒于嬉”的。

    唐宛宛聽得頭大，尋思著自己不過是寫錯(cuò)一個(gè)字而已, 怎么在陛下口中就成了天大的事了。

    到了第二天，她把這事忘了，晏回卻記得牢靠。他把在邊關(guān)時(shí)兩人傳的幾十封信都找出來，拿著唐宛宛的回信一封封點(diǎn)評(píng)：“運(yùn)筆不暢, 用詞不妥。你瞧瞧，其中還夾雜錯(cuò)字，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……二十六封信里頭竟有十七個(gè)錯(cuò)字。”

    唐宛宛每封信都要寫十幾頁，十七個(gè)錯(cuò)字也不算多。可晏回花了大半天時(shí)間點(diǎn)評(píng)，就為了舉多個(gè)例子告訴她：“你該練字該讀書了。”

    唐宛宛被他說得有點(diǎn)臉熱，一離了學(xué)館哪有需要她提筆的時(shí)候？除了偶爾給誥命夫人回帖，連給爹娘寫信都少，想爹娘的時(shí)候直接回娘家就好了。

    以前她的字還能堪堪稱一句“有形無神”，這會(huì)兒連字形都不像樣了，除了端正再?zèng)]別的優(yōu)點(diǎn)。沒法子，只能乖乖聽陛下的話，把落下的功課都撿起來。

    晏回索性挪了地方，把奏章都從御書房搬回了長樂宮。兩人擠在一張不夠大的桌案上，他批奏章，宛宛就在旁邊照著詩經(jīng)一字一字地抄。

    她手邊的這幾篇長賦是陛下專門給她挑出來的，上頭好多生僻字，寫蠅頭小楷特別累，唐宛宛不滿地嘀咕：“為何要抄詩經(jīng)呀？禮記論語什么不行，詩經(jīng)這么難寫。”

    晏回笑了笑，沒作聲。

    當(dāng)唐宛宛抄到“青青子衿悠悠我心”的時(shí)候，她就悟到了一點(diǎn)味道，后頭還有“窈窕淑女君子好逑”，再抄一篇，又看到“所謂伊人在水一方”，唐宛宛徹底懂了。

    回頭瞧瞧這十篇長賦，一句句全是含蓄的情話，唐宛宛眼角眉梢都是笑。才不信陛下是無意中挑出來的這十篇，想來是他臉皮薄，不好意思親口講出來，借由詩句告訴她。

    她偏頭瞧了瞧正在批奏章的晏回，笑盈盈喊了他一聲。

    “嗯？”晏回批奏章批得心無旁騖的，剛聞聲轉(zhuǎn)過頭來，便覺眼前一暗，唇上落了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的吻。

    這輕描淡寫一個(gè)吻怎么能夠？察覺她要退回去，晏回伸手扣住她后腦，親到心滿意足了才撒手。

    唐宛宛抄著詩經(jīng)，卻不能完完全全靜下心來，院子里的說笑聲傳到這兒的時(shí)候已經(jīng)很模糊了，聽不清在笑什么，她落了筆，起身走到窗邊去瞧了瞧。

    從這兒望去，正好能看到院子里的情景。饅頭和花卷學(xué)步快，這會(huì)兒已經(jīng)能走得很穩(wěn)當(dāng)了，無論刮風(fēng)還是下雪，他倆每天都要在院子里頭溜達(dá)，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，帶著虎頭帽和棉套手，全身上下只露出小半張臉來，像兩個(gè)小胖球。

    院子里的積雪都被掃得干干凈凈的，有嬤嬤丫鬟一步不離地跟著，他倆連摔個(gè)跤都是難事。唐宛宛雙身子不能受風(fēng)，在窗前站一會(huì)兒都覺得冷，可聽到院子里的歡聲笑語總是分神，隔一會(huì)兒就得站到窗前瞅兩眼。

    *

    初八的時(shí)候唐宛宛打算帶著孩子回娘家，一家人都起了個(gè)大早，穿衣洗漱卻都比宛宛快，早早就一切妥當(dāng)了。

    借著絮晚給她梳頭的功夫，唐宛宛透過妝鏡的反光往后瞧了一眼，只見陛下和倆孩子都齊排排地坐在椅子上等她。饅頭和花卷腿短，坐在椅子上腿還夠不著地，虛虛地懸著，還總是左晃右晃地亂動(dòng)。

    晏回怕他倆掉下去，索性一手撈一個(gè)，抱坐到自己大腿上了，十分好興致地教他倆說話。

    “過年了要說吉利話，等去了外祖家知道該怎么說不？”晏回刻意念得慢騰騰的：“一帆風(fēng)順、兩全其美、三陽開泰、四季平安、五福臨門……”

    唐宛宛聽得好笑：“陛下教太早了，我三歲的時(shí)候才會(huì)背這些呢。”

    晏回以一種十分微妙的眼神瞅了她一眼，好似不甚在意地說：“朕一歲半時(shí)能背幾十首古詩了。”

    歷來皇家的孩子大多是如此，說話認(rèn)字都比民間孩子早一些。卻不知是因?yàn)樘熨Y聰穎，還是因?yàn)樯磉吽藕虻娜硕季鳎栽缁邸?/br>
    “陛下是嫌我笨是不是？”唐宛宛聽出了話里的味道，從鏡子里斜睨他一眼，“那沒轍，你兒子閨女有一半隨我，沒陛下那么聰明。”

    晏回笑了笑，心知這話題不好，他反駁不對(duì)，應(yīng)承更不對(duì)。收回視線來又對(duì)著倆孩子，一字一頓地念：“一帆風(fēng)順。”

    饅頭“一帆風(fēng)、風(fēng)、風(fēng)”了半天，愣是說不出一個(gè)“順”字來，舌頭都快扭成麻花了。花卷卻輕輕松松學(xué)了出來，聲音軟糯糯的，好聽極了。

    奶嬤嬤說女孩學(xué)說話要比男孩快，這話真是一點(diǎn)都不假，同樣一句話，花卷聽兩三遍就能跟著說了，饅頭卻不行，得記三兩天。不過學(xué)得快，忘得也快，能一遍就記住的詞不多，得反復(fù)教幾回。

    屋子里掛著兩只鸚鵡，是太后送來的，說是對(duì)孩子學(xué)說話有好處。這兩只鸚鵡學(xué)得比小主子還快，“一帆風(fēng)順兩全其美三陽開泰四季平安”一溜從嘴里冒了出來。雖怪腔怪調(diào)的，卻沒一個(gè)音不準(zhǔn)，學(xué)完嘴之后還對(duì)著饅頭叫了一句“笨死了”。

    晏回冷不丁地聽到這么一句，沒忍住噴了一口茶。

    饅頭瞧了鸚鵡一眼，又扭回頭瞧了父皇一眼，心知一人一鳥都是在笑話他。他邁著小短腿從晏回膝頭跳下來跑到唐宛宛那兒，從妝臺(tái)前擠進(jìn)去埋在她懷里，明顯是委屈了。

    這句“笨死了”唐宛宛都不確定他聽懂了沒有，她從來只夸孩子，學(xué)說話要夸，學(xué)走路要夸，摔倒了也要夸兩句，從沒跟孩子們說過什么笨啊傻的。她扳起饅頭的腦袋瞧了瞧，一泡淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，那應(yīng)該是聽懂了。

    饅頭都要掉眼淚了，陛下卻在旁邊笑得一抽一抽的，唐宛宛氣不打一處來：“陛下笑什么呢，有什么好笑的？誰教鸚鵡說笨死了的！”

    幾個(gè)丫鬟面面相覷，都不知道鸚鵡說的這“笨死了”是從哪兒聽來的。

    晏回低咳了一聲，硬生生岔開話題催促道：“時(shí)辰不早了，該走了。”

    這做賊心虛的模樣瞧得古怪，唐宛宛把“笨死了”這詞含在舌尖咂摸兩下，很快想起來了。好嘛，“笨死了”正是陛下昨晚說她的。

    昨晚晏回不知道從哪兒翻出一本來，上頭配著圖，有好幾種都是孕期也能用的，卻盡是些匪夷所思的姿勢(shì)。唐宛宛羞得厲害，半推半就地試了一回，晏回笑罵了一句“笨死了”。

    雖這話只有她和陛下能聽明白，唐宛宛還是燒紅了臉。鬼知道鸚鵡養(yǎng)在耳房