哈笑著跑開，一把將門鎖上了。”

他自然而然地露出憤怒的表情。

“沒有魔杖，你沒有辦法使用開門咒。于是你寄希望于外面有人經(jīng)過，或者皮皮鬼突發(fā)善心把你放出去。但是你拍了很久的門，沒有人過來。”

憤怒逐漸變成了恐慌。

“你感覺更加的餓了，與此同時(shí)，你開始感覺到絕望。沒有人經(jīng)過，沒有魔杖，費(fèi)爾奇總是說要把犯事的小巫師鎖起來餓上幾天，所以他不會(huì)來給你開門的。你的室友不知道你被派來打掃儲(chǔ)藏室，他們可能要到周一才會(huì)發(fā)現(xiàn)你不見了。在那之前，你一定會(huì)餓死在儲(chǔ)藏室里。”

“夜?jié)u漸深了，儲(chǔ)藏室里很暗，你嘗試了好幾遍，根本打不開門。你很餓，非常的餓，饑餓令你喪失了所有力氣。你把儲(chǔ)藏室翻了一遍，但是沒有找到任何的食物。你很渴，又很餓，你希望此時(shí)能夠有一個(gè)美味的藍(lán)莓面包卷，不，哪怕來一個(gè)黑胡椒小頑童也好。”

“你癱坐在地上，靠著墻，你感覺到冷。這寒冷都是饑餓帶來的。”

“梅林啊，誰來救救你，賜予你一個(gè)面包吧。”

“但是梅林沒有聽到你的呼喚。”

“怎么辦，怎么辦，怎么辦！”

“羅格·薩默斯！”

“啊！”早已被阿加雷斯的話語牽引著所有情緒的薩默斯大叫一聲，憑空出現(xiàn)的一堆長(zhǎng)面包噼里啪啦將這個(gè)赫奇帕奇男孩掩埋了起來。

當(dāng)最后一個(gè)被男孩召喚而來的面包砸在他頭頂又滾落在地后，阿加雷斯挑了挑眉：“看來馬斯林面包是你最常吃的。”

“哇哦！”從頭到尾都在旁觀的其他人紛紛驚嘆不已。

回過神來的薩默斯看著差點(diǎn)將自己埋起來的長(zhǎng)面包，一時(shí)之間難以置信。“這，這些都是我召喚來的？”

阿加雷斯笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我想是的，看來霍格沃茨廚房里的庫(kù)存不少，以至于差點(diǎn)釀成歷史上首個(gè)巫師被自己召喚的面包活埋的悲劇。”有人捧場(chǎng)的笑了，但是更多的人都和薩默斯一樣陷入了無比的震驚和狂熱之中。

他們瘋狂地涌了上去，試圖成為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)的志愿者，好好的體會(huì)一下無聲無杖魔法的感覺。

阿加雷斯揮了揮魔杖將那一堆面包消隱無蹤，然后讓還處于飄飄然狀態(tài)的薩默斯回去座位上。他伸手向下壓了一下，屋內(nèi)瞬間恢復(fù)了安靜。沒有人想要錯(cuò)過他接下來的話。

“實(shí)驗(yàn)一次就行，只要證明我所說的話不是空口無憑。那么接下來我們繼續(xù)，你們可以在結(jié)束之后問薩默斯先生方才的感受，但不是現(xiàn)在。”

在他這么說了之后，圍在薩默斯身邊的小巫師們散開了。

“生活中畢竟沒有那么多的生存危機(jī)，也不可能每一個(gè)魔咒都靠想象或者心理暗示來達(dá)成。但是只要牢記住我剛才所說的三點(diǎn)，至少能夠幫助你們快速掌握每一個(gè)魔咒。”

“首先，讓我們來實(shí)驗(yàn)一下漂浮咒。”

“這個(gè)魔咒是在一年級(jí)的課本中，往往掌握這個(gè)魔咒平均需要4節(jié)課的時(shí)間，要使用的好，至少要反復(fù)練習(xí)不下百遍。但是我會(huì)告訴你們一個(gè)竅門，只要掌握了這個(gè)，只需要短短十分鐘，你就能使出一個(gè)完美的漂浮咒。”

阿加雷斯拿出他的魔杖，地面上出現(xiàn)了一本書。

“你們可以在自己面前選擇一個(gè)東西進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。”他剛說完，所有人都立馬掏出了自己的魔杖，從面前選擇一項(xiàng)物品，還有人因?yàn)檫x了同一樣?xùn)|西而差點(diǎn)打起來。

“現(xiàn)在，你必須將這個(gè)東西漂浮起來，在腦海中默念一遍漂浮咒的咒語，想象它起了作用。漂浮是什么樣的感覺，輕盈，仿佛沒有重量，在空氣中輕飄飄地飛了起來……就是現(xiàn)在念咒！”

“羽加迪姆勒維奧薩！”異口同聲的念咒聲在屋內(nèi)響起。

每個(gè)人都將自己眼前的東西漂浮了起來，這固然跟他們本就已經(jīng)掌握了這個(gè)咒語有關(guān)，但是這一次的施咒，是前所未有的容易，仿佛不需要花費(fèi)什么力氣，咒語就成功了。

“很好，放下你們的魔杖，讓物品輕輕落下。”阿加雷斯面前的書本緩緩落回了地面。

在最后一個(gè)人將他的胸針落地后，阿加雷斯道：“現(xiàn)在你們都記住剛才魔力是怎么發(fā)揮作用的了，接下來，我們嘗試一下無聲咒。來，和剛才一樣的想象，三二一……”

屋內(nèi)的人有些一次就成功了，但是大部分依舊沒有令面前的東西動(dòng)一下。

成功施放了無聲咒的小巫師們興奮的差點(diǎn)叫出聲來，其中就有德拉科，他的悟性一向不錯(cuò)。

“我看到有些人已經(jīng)成功了，非常棒。那么接下來大家可以散開，自行練習(xí)。牢記我剛才所說的話，沒有成功的，你們可以先從低聲念咒語開始，從低聲到默念再到心里細(xì)想。而成功了的人，你們可以開始嘗試無聲無杖。”

學(xué)生們?nèi)齼蓛傻厣㈤_，各自練習(xí)。

阿加雷斯從舞臺(tái)上走下來，近距離指導(dǎo)。

當(dāng)他走到德拉科身邊時(shí)，男孩已經(jīng)將魔杖收進(jìn)了袖袋里，打算用無聲無杖魔咒。“做的不錯(cuò)，德拉科。”他稱贊一聲，得到男孩驕傲的一笑。

阿加雷斯笑著走向下一個(gè)人，赫奇帕奇的薩默斯，原本平庸無奇的他，在經(jīng)過了剛才無聲無杖魔咒的實(shí)驗(yàn)之后似乎重新尋回了自信，他也是剛才一次就成功使用無聲咒的人員之一。此時(shí)見阿加雷斯走到他身邊，薩默斯的臉再次漲得通紅。

“很有天賦，薩默斯先生。“阿加雷斯微笑說道。

薩默斯的耳朵和脖子都變成了紅色，他低聲說道：“您可以叫我羅格，先生。”似乎就連說這么一句話就花光了他所有的勇氣似的，他匆忙低下了頭，不敢看阿加雷斯。

阿加雷斯當(dāng)然聽到了，他唇角上揚(yáng)了幾分：“非常榮幸，羅格。”

“那么你繼續(xù)練習(xí)，想必很快就可以掌握訣竅。”阿加雷斯注意到另一旁有人在叫他，沒有多留，沖薩默斯點(diǎn)了點(diǎn)頭便邁步離開了，空留下想要和他多親近一下的赫奇帕奇男孩一臉遺憾地望著他。

兩個(gè)小時(shí)的課堂結(jié)束的非常的快，在阿加雷斯敲響壁爐旁邊懸掛著的鈴鐺后，所有人都發(fā)出了遺憾的嘆聲。

“看到你們這樣的表現(xiàn)，讓我相信我的課還算是成功的，是嗎？”

所有人都在高聲叫著“當(dāng)然”“非常成功”“阿加雷斯你是奇跡”。

阿加雷斯的手往下壓了壓，讓大家恢復(fù)安靜。“我會(huì)把這堂課的記憶放在架子上，旁邊有冥想盆，如果誰覺得需要重溫一下課堂的，可以使用。”舞臺(tái)旁邊有一個(gè)高高的木架子，他將一個(gè)透明的玻璃瓶放了上去，瓶子里流淌著銀色物質(zhì)。瓶身上刻著一個(gè)大大的數(shù)字1，下面還有日期，正是今天。

“所有決定留在小組的人都已經(jīng)在羊皮紙上簽字了嗎？很好，那么你們可以回去了，我們下周三同一時(shí)間在這里見面。凱茜把羊皮紙收回來，埃迪和庫(kù)爾特留下來幫忙收拾，其他人就散了吧。”

學(xué)生們帶著