藍如月詢問：“臨臨，考的怎么樣？”

花臨驕傲回答：“很好，題目很簡單。”

藍如月露出一抹微笑，摸了摸花臨的頭，道：“臨臨真聰明。”

花臨抬頭挺胸。

藍如月隨口問道：“臨臨，生活常識考的是什么？”

花臨道：“冬夏兩季的區別。”

很簡單的題。藍如月笑問：“你是怎么回答的？”

花臨大聲回答：“冬天穿的多，夏天穿的少。”

藍如月面上的笑容裂了。

花沉逸：“……”

下午，景蘭學府武斗場開啟。

每年這個時候便有無數家長瘋狂涌至景蘭學府，想要觀戰，攔也攔不住。因此，每到這個時候，景蘭學府便會開啟學府之門，歡迎眾家長入內。

武試分五十個賽臺，從最弱的學生開始比試。

花臨是十班的，無論他的真實戰力值有多強，他都是十班的，被排在了第一波的出場名次。

花臨在所有人的注視之下上了賽臺，他的對手還沒來得及上臺自動認輸，便聽花臨大聲喊：“寒煙，我要挑戰你！”

眾孩子聽到這句話，瞬間開心了。

寒煙應戰。

兩人分別站在賽臺的兩邊，彼此盯視。

花臨忽然動了，他的速度極快，宛若箭矢一般沖向寒煙，同時，小手拿出了十張水靈求，直接向寒煙甩了過去。

水靈符在空中化成了十顆極為純凈的水靈球，散發出了極為濃郁的水靈氣波動。

這一刻，不少圍觀者瞠目結舌，不可置信地看著這一幕。

那個小孩，丟出去的是什么？

☆、第十一章

那是什么？

那十張靈符，不久是他們苦苦追尋的修煉神符嗎？

眾人一臉愕然地看向賽臺上的花臨。

只是一個眨眼間，眾人看到那個小孩又甩出了十張靈符。

這次是十張火靈符，炙熱至純的火靈氣凝聚成了十個火球，即使相隔在挺遠的地方，他們依舊能感覺到這一股灼熱的氣息。

眾人剛從驚訝中回過神來，又一次被驚呆了！

他們第一次知道，原來“修煉神符”不止有水靈符，還有火靈符？

但是，這個小孩在這個時候丟出“修煉神符”是什么意思？

難不成，這個小孩打算將“修煉神符”當成普通的戰斗靈符使用？怎么可能？誰會這么浪費？

才這般想，眾人就看到賽臺上的那個小孩分別將十個水火球融合，水球被燒的極為炙熱，隨后十個水球同時向寒煙沖了過去。

眾人看得眼珠子差點兒瞪出來，這個小孩竟當真將貴重的“修煉神符”當成普通的作者靈符來應用？

這簡直是奢侈的浪費啊！

很快的，眾人便明白了什么叫做更浪費。

賽臺上，寒煙眼見炙熱的水球速度極快的向自己襲來，他運轉寒冰訣，一股冰冷的氣息圍繞著他擴散，這一股氣息越來越冰冷，仿佛能將迎面而來的十顆guntang的水靈球凍結成冰。

花臨眼也不眨，這回直接向寒煙甩出了手中剩余的所有火靈球，讓寒煙周身冰冷的空氣瞬間回暖。

眾人有瞬間的傻眼，這一場戰斗，那個小孩已經使用了多少張“修煉神符”？

這簡直是一場暴殄天物的戰斗啊！

一些對“修煉神符”有著絕對好奇的修者坐不住了，他們心神一動，賽臺上，那些朝著寒煙而去的水火靈球紛紛被他們所束縛，招攬到了跟前。

若是當真讓這一股純凈的水火靈氣消耗在戰斗上，那實在是太浪費了。

有一人出手，其他修者紛紛出手，一同瓜分了那一團團的靈氣進行研究。

與這些人相同，花沉逸同樣出手，將一小團火靈球招到了面前細細感應。

果然很純凈。

花沉逸可以肯定，花臨丟出去的是貨真價實的“修煉神符”。

如果說，其他人對花臨拿出“修煉”感到吃驚，那么，花沉逸就可以用“驚呆了”三個字來形容他此時的心情。

花沉逸還記得，前些日子花臨還對他說，他想要“修煉神符”。

花沉逸遍尋不著，結果，這才過了多久，花臨便將“修煉神符”當成普通的作戰靈符，一甩便甩出幾十張？

花沉逸很好奇，花臨手上的這些“修煉神符”出自哪里？

他自己都找不到的靈符，花臨為何能一下子拿出這么多？

花臨在丟出大把火靈符時，他是這么想的，眾多火靈球齊上，壓制住寒煙的寒冰之氣，讓寒煙的冰屬性攻擊無用武之地。

花臨的想法很美好，寒煙控冰能力大打折扣，他在寒煙疲于應對水火靈球時，將之痛揍一頓，拿下這一場戰斗。

只是，花臨這一甩而出的數十張靈符出師未捷，它們還沒有發揮出各自的作用，便消失無蹤了。

花臨有些傻眼，他的水靈球呢？他的火靈球呢？

怎么，怎么忽然就沒了呢？

難道，難道是因為他出場的方式不對？

花臨呆萌呆萌地掃向四周。

咦，那個在那位大叔眼前的，指甲大小的水靈球是什么？

咦咦，那個在那位大姨眼前的，指甲大小的火靈球是什么？

咦咦咦，怎么那些個爺爺婆婆大叔大嬸們眼前，也有或大或小的水火靈球？

為什么這些水火靈球的氣息這么熟悉？

不對，那不就是他消失無蹤的水火靈球嗎？

那不就是他掏出所有的私房晶石，甚至負債累累，才換來的成果嗎？

那不就是他含辛茹苦，忍受千百次的失敗，才換來的果實嗎？

那不就是他這場比賽中勝利的根本嗎？

結果，他的晶石、他的努力、他獲勝的根本竟被這群人給瓜分了？

花臨頓時怒了，小嘴一張，罵道：“麻痹的，敢搶哥！”他墨黑的雙瞳掃向觀戰的小朋友們，深吸一口氣，大聲喊：“小弟們！”他稚嫩的聲音響徹全場。

花臨與這群小朋友們同學三年，他們或多或少都被花臨壓制過，現在他充滿憤怒地、火氣熊熊地、齜牙咧嘴地、兇殘惡狠地大叫一句“小弟們”，小朋友們忽然感覺頭皮一麻，身體一震，立刻一呼百應：“在！”

這聲音整齊嘹亮，比之教課老師們平時問答時還要高速大聲精神氣。

教科老師在心里內牛滿面，他們忽然感覺好失敗，堂堂景蘭學府的教課老師，自己的號召力竟不及一個五歲娃子。

花臨雙眸陰氣森森地看向那些瓜分了他水火靈球的修者們看了過去，磨了磨