毒扯上關系。

王博宇恨不得找個地縫鉆進去，捂著頭痛苦道：“我真的不知道后果會這么嚴重，都怪我,都怪我才造成現(xiàn)在的結(jié)果……我該怎么辦啊……”

涂化強迫自己冷靜下來，走在隊伍前面的兩個隊友和蘇格池好像并沒有注意到這邊的事情,他必須趁著現(xiàn)在搞清楚事情的真相。

王博宇雖然平時大大咧咧喜歡開玩笑，但絕對不是個壞人,他不可能主動把病毒帶進游戲,做出破壞游戲的事情。這件事一定另有隱情。

涂化安撫著王博宇,耐心道：“你先說說,到底是怎么回事。你從哪得到的病毒程序，又為什么要帶進來？”

王博宇沮喪地抬起頭，終于說清了來龍去脈。

王博宇他母親也是做電子軟件這方面工作的，機緣巧合之下認識了蘇格池公司的一位游戲主創(chuàng)，按照他的描述，應該就是蘇格池那位后來背叛出走的搭檔。

但外人對這件事情并不知情。

后來蘇格池的搭檔漸漸與王博宇一家熟稔起來，經(jīng)常還會在一起吃飯聚會。直到上市，王博宇的mama聽說了這件事，就去找蘇格池這位搭檔要了一本書過來，想讓王博宇也參加這個游戲活動，為此還特地請他吃了飯，想讓他幫王博宇好好培訓一下。

就在王博宇和他的接觸過程中，他不斷夸贊王博宇悟性高，還提出想讓王博宇暑期去公司進行實習。

王博宇當然開心，把他當做偶像對待。所以對于偶像提出的任何要求，完全沒有任何質(zhì)疑的余地。

就在游戲開始前兩天，他找到王博宇說出了一些內(nèi)部故障，必須要進入游戲才能檢修。他就趁這個機會把病毒程序交給了王博宇，說這是公司機密，讓他一定保密，進入游戲之后偷偷放進地圖的指定位置就行了，不要向任何人提起這件事情。

還說就當這是對他提前進行實習考驗。

王博宇當然欣然接受，他從未對此產(chǎn)生過任何懷疑，畢竟這人的身份是蘇格池游戲公司的元老，并且正是的創(chuàng)作者之一。

可直到他悄悄地把這個程序放在游戲校園地圖的某個位置，發(fā)現(xiàn)在這個“修復”程序的影響下，游戲世界居然出現(xiàn)了一個巨大的黑洞裂口，他才覺得事情似乎大條了。

到最后涂化被希帕霍斯攻擊，涂化歸來告訴他游戲中混入了病毒，他才知道自己帶來的那個東西……可能并不是什么修復程序。

他被騙了，被利用了。

王博宇委屈巴巴地交代完所有的事情，不敢看涂化，看那樣子恨不得抽自己兩耳光。

涂化心情也很復雜，沒想到蘇格池的這個搭檔居然這么卑鄙，利用一個什么都不知道的高中生完成自己的復仇計劃，不僅害的所有挑戰(zhàn)者被困，還害得王博宇內(nèi)心糾結(jié)自責，成了他的背鍋俠。

“沒事了，這件事錯并不在你。”涂化嘆息著，拍了拍王博宇的肩膀，“但我覺得我們還是應該把真實情況告訴蘇格池。”

王博宇眼眶發(fā)紅，自責地點了點頭。

涂化這就帶著王博宇去把事情的來龍去脈都向蘇格池和兩個隊友交代了，大家紛紛表示王博宇是無辜的，并沒有怪他。蘇格池也道：“這件事情等出去了之后我會處理的，現(xiàn)在你們不要多想，只要安心進行游戲就行。”

王博宇情緒不太好，再加上他和孫維都已經(jīng)獲得了參與主線任務的數(shù)字，所以涂化和沈思易決定讓他們倆在關卡外休息，不再參與其他的支線任務，只要等待主線任務就可以了。

涂化和沈思易立刻尋找了一個叫【戰(zhàn)斗選擇】的支線關卡，這個關卡是個參與人數(shù)很多的關卡，同樣經(jīng)過了病毒程序的改造，蘇格池對關卡內(nèi)容完全不知情。

兩人進入游戲之后，發(fā)現(xiàn)這個關卡的闖關人數(shù)要求是他們見過的最多的一次，足足需要25人。

原本進入【數(shù)列關】的人就不多，現(xiàn)在一個支線任務里聚集了這么多人，果然又讓他們碰到了熟人。

在上一關中僥幸通關的李濤也在。這次隋利沒有跟他一起，李濤看起來老實很多。

在關卡里等了差不多半個小時，25人終于湊齊了。奇怪的是這次的支線任務并沒有宣布游戲規(guī)則，而是將25名挑戰(zhàn)者直接傳送到游戲中。

涂化只覺得眼前閃過一道白光，就發(fā)現(xiàn)自己身邊的其他挑戰(zhàn)者都不見了，甚至蘇格池也不見身影，周圍白茫茫的一片，什么也看不到。面前突然出現(xiàn)一張課桌，涂化猶豫了一會兒，走過去坐在椅子上。

就在他一頭霧水的時候，系統(tǒng)提示聲終于響起了，一道淡藍色的屏幕閃現(xiàn)在眼前。

【叮——】

【選擇題：5，7，2，10，-1，13，（）在括號中填入正確的數(shù)字，有四個選項可供選擇：A、21B、14C、5D、-4】

【請在15分鐘內(nèi)做出選擇，否則默認棄權淘汰】

所以這一關就是單純的答題關卡嗎？涂化顧不得多想關卡規(guī)則，連忙投入到這個數(shù)列題目中，畢竟只有15分鐘的時間，對于他這樣一個數(shù)學學渣來說，單純的題目關卡并不是他擅長的。

這一關的系統(tǒng)還算比較貼心，在頒布題目的同時，還為挑戰(zhàn)者準備了草稿紙和筆，涂化連忙拿起筆進行驗算。

對于數(shù)列題目，他最先想到的就是等差和等比，用各種可能出現(xiàn)的通項公式進行計算套用之后，發(fā)現(xiàn)并沒有得到正確的答案。果然在這里出現(xiàn)的數(shù)學題目并不會太簡單。

涂化試著從出其不意的角度考慮這道題。他仔細觀察這個數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)列并不是遞增或是遞減的，中間的數(shù)字有大有小，甚至還出現(xiàn)了負數(shù)。

但很快他就發(fā)現(xiàn)這個數(shù)列的前幾個數(shù)的規(guī)律很明顯，5，7，2，10這四個數(shù)字可以組成一個加減的等式，57-2正好等于10。難道說這個數(shù)列的規(guī)律就是ab-c=d嗎？

于是他試著把接下來的幾個數(shù)字都驗算的一遍，72-10=-1，210-（-1）=13！

完全符合這個規(guī)律！

涂化十分興奮，連忙進一步推理，13后面就是括號，如果按照這個規(guī)律來計算的話，括號里的數(shù)字就應該是10（-1）-13=-4！

選項中正好有這個答案。

這道題目涂化只用了兩分鐘的時間就做出來了，他簡直不敢相信自己居然能這么快的得到答案，不由得有些懷疑這道題目會不會出現(xiàn)陷阱。

但他把其他的三個選項放進數(shù)列中進行驗算，并沒有發(fā)現(xiàn)其他的規(guī)律，最終只好相信自己最初的判斷，選擇了選項D。

就在他做出選擇的一瞬間，周圍的迷霧突然散去，面前的課桌椅也消失了，系統(tǒng)