克教官發(fā)話了。

“蘭斯洛特，過來。”

黎清特別乖巧地過去了。

“我覺得你不需要上格斗技巧的課了?！?/br>
欸，難道我可以不上課了？黎清仔細看看教官的表情，覺得似乎沒那么簡單。

“你不缺格斗技巧，你缺的是體力。以后，每節(jié)格斗課，他們上課，你繞著學(xué)校跑圈。在一節(jié)課的時間內(nèi)，必須完成我規(guī)定的圈數(shù)。如果讓我從監(jiān)控里發(fā)現(xiàn)你偷懶，只要是我的課，你的學(xué)分全部清零。明白了嗎？”

“……哦?！鄙鸁o可戀臉。

“以一個軍人的態(tài)度回答我，明白了嗎？”

“明白了?！闭Z氣跟沒吃飯似的。

“算了算了，一邊兒跑去吧?！笨死锟苏媸欠诉@個異類，一看就不是作軍人的料，偏偏潛力強得可以，還被副校長高度關(guān)注了。實力也不差，快趕上一個訓(xùn)練有素的特種士兵了。這一屆還有一個阿德萊德，因為其家族的特殊性，學(xué)校不敢讓她被過度關(guān)注，但也是一個明日新星。

只希望這些孩子能在戰(zhàn)爭到來之前，盡快成長起來，為共和國撐起一個光明的未來。

作者有話要說：　　凱迪恩和林不是專門用來挑釁主角求打臉的龍?zhí)着?，他們的故事可遠不止這點。

第14章蓋亞遺跡

“咦？這個程序怎么運行不起來了？”楊教授點了三次程序運行的按鈕，三個整齊劃一的“系統(tǒng)未回應(yīng)”在漆黑的頁面上依次跳了出來，白色的字體異常地刺眼。楊教授伸出右手按了按自己的脖子，這是他在面對困難問題時的慣常動作。糾結(jié)了幾分鐘，他終于發(fā)話了：“艾薩克，你說哪里出了錯？”

“cs的主干是環(huán)閉合模式，您都把內(nèi)環(huán)成功接進外環(huán)了，為什么老是忘了把外環(huán)接回去啊？”黎清哭笑不得地看著這個老教授。

最開始上人工智能設(shè)計課的時候，他還為這位教授的真才實學(xué)感到十分驚訝。楊教授對人工智能幾個主要算法的鉆研之深，在黎清看來，已經(jīng)夠去米蘭達科學(xué)院當(dāng)個三星教授了，怎么會出現(xiàn)在一所軍校里？要知道，雖然星際時代的軍人對科學(xué)素質(zhì)要求之高令人咋舌，但比起專門的研究院，當(dāng)然還是差遠了。

不過幾節(jié)課之后，黎清就找到了答案——這位教授實在太過坑爹。楊教授能把最難的部分精確地完成，卻永遠在一些相對簡單、需要細心的地方出錯，這實在不是一個科研人員可以容忍的錯誤。

不過他也有精英科學(xué)家也不一定具備的精神：絕對的不恥下問，絕對的追求真理。

“哦！”楊教授一拍他那幾近禿頂?shù)哪X袋，懊惱地嘟嚷道：“這好像是我上上節(jié)課才犯過的錯誤?！?/br>
“準(zhǔn)確地說，是您第三節(jié)，第七節(jié)，第十三節(jié)課都犯過的錯誤?！崩枨逄嵝训馈?/br>
“唉呀唉呀，事不過三?！睏罱淌跀[擺手，“接下來，我們講內(nèi)外環(huán)接口程序的簡化……”

黎清一只手撐著下巴聽課，一只手在光腦顯示屏上寫寫畫畫。隨著楊教授十指在虛擬鍵盤上靈活地飛舞，一個新的接口程序在另一個窗口出現(xiàn)，這一次，沒有任何錯誤。一行行代碼愉快地在夜空般的背景上閃爍、跳躍，像活潑的星星，像優(yōu)美的詩句。

組里的其他學(xué)生已經(jīng)傻了，雙眼無神地看著與正在講的內(nèi)容沒有任何關(guān)聯(lián)的課件。對程序代碼絲毫不感興趣的琳西·阿克曼早早地離開了教室，但其他人可沒這個特權(quán)。

坐在黎清旁邊的伊森·海德揉揉自己的太陽xue，深知自己沒能力聽懂，早就放棄了這門課。誰說人工智能這門課好拿分的？伊森簡直想把建議他選這門課的學(xué)長拿來千刀萬剮。好拿分？簡單？沒看到勞資已經(jīng)要掛了嗎？

好吧，其實這也不能怪學(xué)長。伊森嘆了一口氣，冷靜了些。只能怪他運氣不好，上一屆都是用現(xiàn)成的軟件套用現(xiàn)成的模板，調(diào)整一下參數(shù)就糊弄過去了。看看楊教授在干什么——沒有模板就算了，連軟件也沒有，他竟然在現(xiàn)寫程序！他咋不直接從機器語言開始寫起吶？！伊森用左手握住右手，抑制住了自己強烈的掀桌子的**。

其實，如果大家都聽不懂，也就算了，教授自然會降低難度。但偏偏組里有艾薩克·蘭斯洛特這個怪胎。伊森怨念地盯著自己的同桌。他不僅聽得懂，還總是指出教授的錯。

伊森還記得開學(xué)第一天的時候，艾薩克懂得不比他們多多少，可十幾節(jié)課下來，水平都快趕上老教授了。剛開始他們還特別驚訝，后來都麻木了，真是人比人，氣死人。

楊教授抬起頭來，看見黎清思考的眼神，露出了一個和藹的笑容。這個程序可是他一個星期的心血，他敢發(fā)誓，沒有任何其他的程序能比這個更簡潔、更直接。

黎清還是覺得哪里不對，這個環(huán)程序是絕對正確的，但不應(yīng)該是這樣。環(huán)應(yīng)該是最簡潔、最完美、最自洽的圖形，可以從任何地方出發(fā)，可以循環(huán)無數(shù)遍，可以從任何地方結(jié)束。為什么需要連接？為什么要有內(nèi)環(huán)和外環(huán)？為什么它們必須是分開的？為什么不可以……是一個環(huán)。

“莫比烏斯環(huán)?！彼蛔杂X地呢喃道。

“什么？”楊教授疑惑地問。

“我說，教授?！崩枨逅⒌匾幌滤合乱粭l紙，左手食指夾住一端，右手將另一端扭轉(zhuǎn)180度，接到一起。他把這個廣為人知的環(huán)放到楊教授面前，帶著自信的、如恒星一般耀眼的微笑說：“我們來把cs徹底改寫一遍吧。”

楊教授驚愕地瞪大了眼睛。

待黎清和楊教授將新程序的基本結(jié)構(gòu)敲定，已經(jīng)是傍晚了。他走出計算機部，發(fā)現(xiàn)伊森、凱迪恩和林都在等他。

第一節(jié)格斗課之后，凱迪恩帶著林來向他和阿爾伯特道歉，還請了一頓飯。對此，黎清大度地擺擺手表示，人不中二枉少年。盡管林聽不懂“中二”是什么意思，也明白黎清原諒了他的無禮，幾個人關(guān)系逐漸好了起來。

最開始，林驚訝甚至失望于這個蒼白俊美的青年就是自己的偶像蘭斯洛特，但目睹了黎清在階段考試中一打三、連根毛都沒傷到之后，他反而暗地里對黎清更崇拜起來。

其實林是一個典型的魯莽漢子，太過耿直和天真，別人一眼就能看透他心里在想些什么。黎清時刻提防著的，是看起來全無惡意的凱迪恩。黎清覺得凱迪恩的心思藏得很深，加之他的背景太復(fù)雜，這種人還是離遠一點好。

“艾薩克你終于出來了！求教cs！這節(jié)課我一個字都沒聽懂啊要掛了怎么辦！”伊森抓著他的淺金色頭發(fā)，臉上滿是委屈。

“naive.”

“你說啥？”伊森一臉懵比。

“我說，你不會真的以為楊教授會考那些東西吧？”黎清樂了，“那你