苦，要不要我幫你拿一半？”

    池嶼掃了眼手中薄薄一沓科作業紙，無聲拒絕。

    顧薏千方百計找話題，沒想到池嶼主動問了句：

    “期中考考得怎么樣？”

    “果然學霸都愛問這個問題。”顧薏笑道，“不過你和他們不一樣，你是學神。”

    池嶼站著不動，似乎在等她回答。

    顧薏伸出一根指頭：“語文，差一分及格。”

    一根指頭變成五根指頭：“歷史，差五分及格。”

    五根指頭握拳：“政治最好，60分壓線～”

    池嶼：……

    一般人都會刻意略過成績差的科目，哪有人像她，偏挑最差的說。

    幸好池嶼知道顧薏的英語考了99.5，不然真以為她最高分60了。

    池嶼并不發表意見：“嗯，我去交作業了。”

    “去吧去吧～”

    3班班主任是語文教研組組長，池嶼把作業放在老師桌上之后，眼尾余光掃到桌角的一沓試卷。

    是2班的語文考試原卷，為首第一張卷子，分數極其慘烈。

    59分。

    此時辦公室里只有一個老師在，背對著池嶼坐在角落。

    鬼使神差地，池嶼將那張疊卷子移了出來，放在自己面前。

    偷看別人卷子，明顯不是池嶼的風格。

    他對自己說：只看最外面這一張，只看露出來的這一頁。

    露出來的一頁，是整張卷子除作文外的最后一題。

    其中有一道感悟題，分值五分，旁邊用紅筆畫著一個大鴨蛋。

    池嶼很驚訝，一般這種類型的題目，只要有寫字，老師不可能給0分。

    更何況這位同學還分點了，總共寫了四點。

    題目是：蘇珊和瓊斯最后的分道揚鑣給了你什么啟示？寫寫你的感悟。

    答：

    1.來而不往，非禮也；

    2.生不逢時，難見真情；

    3.再衰三竭，無藥可救；

    4.見利忘義，鬼迷心竅。

    池嶼：這什么傻逼答案。

    不過其中有兩點寫得還算擦邊，怎么就零分了？

    他忍不住多看幾眼，恍然大悟。

    敢情她不是在答題，而是在玩藏頭游戲？

    來生再見？

    對這種腦殘學生，沒有倒扣分，已經是老師莫大的仁慈。

    池嶼走出辦公室時，顧薏同學還等在外面。

    “我怕你一個人孤單，特意等你一起下樓喲。”

    池嶼腦中盤桓著四個字：來生再見。

    顧薏：“怎么交個作業這么久？”

    “吹了會空調。”

    “對了。”顧薏眨巴著眼睛，“你為什么每一科都那么好，怎么辦到的？”

    池嶼：“認真學習。”

    顧薏：“我也想認真啊，可是我認真不起來，那么無聊的東西你也看得下去？”

    池嶼驀地瞅她一眼。

    眼中含義清清楚楚：你比書無聊多了。

    “喂！”顧薏一步兩階跟上去，“你走慢點呀。”

    “馬上響鈴了。”

    “我還有事拜托你呢，你，你能不能指導我學習？”

    池嶼不假思索：“不能。”

    “你別著急拒絕呀，jiejie我有的是錢，可以算時薪哦。”

    “我不缺錢。”

    “那我請你吃飯吧，吃魚也行，什么魚都行。“

    “不需要。”

    顧薏停下腳步，扯住他的校服下擺：“你怎么這樣，作為一頭魚，我都烤了你半學期了，總該有點熟了呀。”

    池嶼本想回一句：別做夢。

    可當小姑娘那嬌憨清透的目光滿含嗔怪地看過來，稍長的劉海拂過眉際，像羽毛劃過他掌心似的，池嶼一時住了嘴。

    他微闔眼，音調低沉：“你想怎樣？”

    顧薏忽的笑了，眼尾上揚，桃花形狀的眼睛媚態十足。

    剛才還是無辜的小貓咪，一秒就成了任性的小妖精。

    “你下回什么時候去圖書館？”

    池嶼想了想：“周六。”

    顧薏被他騙過一次，長了點記性：“你可別糊弄我，我生氣起來自己都不認識自己。”

    “嗯。”

    池嶼也擔心自己的人身安全。

    “那就這么說定了？”

    “嗯。”池嶼答應得很爽快，“位子自己占。”

    說完，他率先走回教室，顧薏還留在原地琢磨。

    位子自己占？

    什么啊，圖書館那么火爆，她自己占位的話，和他坐在一起的概率接近于零啊！

    ***

    為了和池嶼一起自習，顧薏本周末留校沒回家。周六中午，她午飯吃得飛快，一吃完立馬趕到圖書館，沒想到還是遲了一步。

    她就知道池嶼沒那么好心。

    圖書館一樓的自習區里幾乎坐滿了人，池嶼早就到了，前后左右都坐得滿滿的。

    他一定是故意的，說好中午來，他自己上午就占了位，可惡啊。

    顧薏氣呼呼地上了二樓。

    二樓閱覽室里還空著不少位置，顧薏隨便找了個窗邊的位置坐下，掏出兩本書扔在桌上。

    她心里那叫一個氣。

    不過池嶼的確沒有說過要和她坐在一起。

    所以就成了現在這樣，一個在充滿學習氛圍的樓下，一個在安逸舒適的樓上，眼不見為凈，相忘于江湖……

    他休想！

    顧薏拿著語文書、輔導書和一支筆下了樓，走到池嶼身邊。

    他恰好坐在長桌的最邊緣，顧薏站在書桌拐角那兒，翻到某篇文言文，一下子將書本蓋在池嶼的習題冊上。

    “這句、這句，還有這句，怎么能翻成這樣？我一點也看不出來。”

    池嶼僅瞥了一眼：“你看沒看文下的注釋？”

    “那個要看啊？”

    “當然，先把詞的意思背會了，才能翻譯句子。”他頓了頓，補充道，“就和英語翻譯一樣。”

    顧薏：“這比英語翻譯難多了……”

    池嶼輕嘆一口氣，拿出紅筆在她的語文書上劃線：

    “這些。”他翻頁，“還有這邊的，先記住，然后對著輔導書上的翻譯一個字一個字看。”

    顧薏點頭，心里有點小雀躍。

    她沒想到池嶼還有這么耐心的時候。

    果然學習是個好東西。

    “那課后的習題呢？”

    “你先把課文理解了，等會再來問。”

    他說等會再來問。

    顧薏眼角彎彎，乖乖上樓背書。

    她的記憶力不錯，平時只是懶得背，現在肯花心思，很快就背完了。

    通篇理解了一遍，顧薏抱著書咯噔咯噔下樓找池嶼。

    池嶼對面的女生抬眸看了她一眼，迅速低下頭寫寫算算。

    顧薏把輔導書推到池嶼面前：“看著答案我也不知道啥意思。”

    池嶼又拿出紅筆，一句一句給她講。

    他的聲