個地方對于我來說是一種享受。”

“你呢？你看起來喜歡安靜的環(huán)境。”

“嗯。”簡闌舟輕輕笑了起來。

……

他們就這樣聊了很多，天南海北的聊，無所拘束。黑暗給了他們平常沒有的勇氣，放開了自己。畢竟溝通從來都是人際交往最重要的催化劑。

交談的最后，簡闌舟頓了下問道：“小竺。我可以這樣叫么？”

“……嗯。”片刻后，簡竺答應下來，聲若蚊蠅。

“小心不要再亂動。”簡竺低聲道，“睡吧。”

但簡竺無論如何都睡不著了。

.

第二天大伙集合，一起坐高鐵去S市附近的名山爬山。

經(jīng)過昨晚，簡竺和簡闌舟之間有什么悄然改變。兩人目光相觸時，簡竺不會再刻意躲開，而是大方的對簡闌舟一笑，在他面前也越來越放得開。兩個人不經(jīng)意間的肢體接觸也越來越多，單獨在一起時簡闌舟也會對簡竺展現(xiàn)出更多從前隱藏起來的方面。

簡竺也是第一次見一個男性可以把小脾氣不露痕跡又渾然天成地表現(xiàn)給你。

二人走在一起，有一種天然的不容介入的氛圍。

所行的同伴都是神經(jīng)粗大的人，全部注意力都集中在美景和抱怨上，一時也沒人注意到二人的改變。

作者有話要說：　　一種奇怪的新式py了解下=w=

不過抽筋確實很難受了，大半夜的在床上疼得打滾這種事我會說嘛……

第19章我許愿

簡竺站在水中邊巖石上，俯身看眼前由深至淺的水色。這里是X省著名的旅游景點，不同季節(jié)下水色會有不同變化。綠如祖母、藍如寶石，呈現(xiàn)驚心動魄的瑰麗。遠處的樹葉沙沙作響，天空被完整容納進水中。

不知為何，簡竺想到了一個詞，噗嗤一聲笑了出來。

“笑什么？”簡闌舟側(cè)頭問。他今天換了身淺色的休閑裝，修身的款式愈發(fā)顯得他身姿頎長。

“我想到個詞，叫艷光逼人。”簡竺笑道。

簡闌舟勾起嘴角：“這里確實是人間瑰景。”

其他人早就跑去留影了，簡竺問道：“你不去照幾張？”

“不急，后面還有好長的路。”簡闌舟慵懶道。“若是能在這里寫生就好了，可惜我這次出來沒帶畫具。”

“寫生很費時間的，等什么時候有充足時間了再畫也不遲。”

“說的也是。”簡闌舟湊近簡竺，在他耳邊輕聲道，“下次我單獨畫給你看。”

“……”

“喂你們兩個，走了走了！”遠處有人朝他們招手。

“走吧。”簡闌舟走在前面，沒走幾步便感覺手腕一重，一只溫涼的手握上了他的手腕。

他反手溫柔握了回去。

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X省有名的就是它的辣椒，可謂是無辣不歡。簡竺一行人這幾天瀏覽名勝的同時也不忘口腹之欲。隊伍里的兩個學弟自帶美食雷達，這一點上就連簡闌舟也望塵莫及。

“簡竺你還挺能吃辣的啊？變|態(tài)辣都咽得下去，是個爺們啊！”一位學長看著正撈火鍋的簡竺驚訝道。

“你可別打趣我了，沒看我眼淚都要出來了嗎？”簡竺無奈道。

“哈哈哈簡竺你是B省的吧，B省的人不是很能喝酒嘛？怎么你一杯倒啊？”

“你這么能吃辣干脆以后來X省唄！”一位X省的學妹笑道。

“他可不行。”一只手接過撈勺，簡闌舟順手塞給簡竺一瓶冰鎮(zhèn)飲料，低聲道：“少吃點，傷胃。”

簡竺笑瞇瞇地接過來。

“差點忘了學長你也很能吃辣啊！來來來，變|態(tài)辣你也有一份！”另一位學妹笑了起來。

簡闌舟依舊是那副好說話的笑臉：“行啊。”

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一行人在外面浪了一個星期后才依依不舍地各回各家。

臨別前的那一晚，大家早早就睡了。

簡竺卻失眠了，直到凌晨才瞇了一會。他腦海里充斥著各種紛雜思緒，一會兒是瑰麗的山水，一會兒是簡闌舟的清俊面容……一想到回去后也許兩人很少見面，簡竺心里就跳的厲害。即使簡闌舟溫柔以待，簡竺也還是不能確定他的心意。這個人會做些曖昧的動作，卻不肯真的說一句準話。

他悄悄探出頭，瞅了瞅簡闌舟那邊的情形。對方已經(jīng)陷入沉睡，睡姿很老實。

他嘆了口氣，沉下心入睡。

在簡竺睡著后，簡闌舟睜開眼，在黑暗里靜靜地看了他很長時間。

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這趟旅行總體上簡竺是很開心的，更大的快樂在于他認識了很多熱情的新朋友。能交到更多的朋友，認識世界更多的面貌，簡竺依稀記得這是他曾經(jīng)特別渴望的，強烈到影響至今。

有時候他也會想，自己到底什么時候?qū)τ谂笥延兄鯇こ５目释?/br>
又是什么時候失去這種渴望的？

遺憾的是簡闌舟要回學校，沒辦法跟他同行。

簡竺躺在火車臥鋪上，猶豫半晌還是打開了聯(lián)系人列表，找到了簡闌舟的號。他指尖落在上面良久，才終于下定決心點開。沒想到手機卻先一步震動了起來——簡闌舟給他發(fā)了消息。

！！！

他手一抖，更緊地攥著手機，手心里冒出了點點細汗。

點開消息，反復看了幾遍，簡竺耳尖染上紅暈，嘴角抑制不住上揚。

“這句話我考慮了很久，但還是決定嘗試一下。”

“如果你更加欽慕男性，那么你，愿不愿意和我在一起？”

簡竺按下發(fā)送鍵時什么都沒想，未來是怎樣的他暫且忘記，但當下這個人他一定要抓住。

“我愿意。”

**

暑假里有人給劉老師寄去了一封稍有厚度的信封，是直接寄到她家里的。

劉老師拿到信封時非常驚訝，還隱隱有種不安感，源于在未知下被人窺探到個人隱私的威脅感。就算是學生，這種年代里也很少會有人選擇寄信了。

不過當她看清寄件人時松了口氣，是她一直做心理輔導的那個學生，她曾經(jīng)因為他的請求而告訴他自己的住址，方便他寄信。但是他一直沒有在學校外給她寄過信，所以她也就漸漸忘了這回事。作為心理老師，原本不該與病人牽扯太深，但這個孩子與她之間仿佛有種奇妙的連結(jié)，讓她無法視這個孩子和平常的學生一樣。

她回家后打開信，信封里掉落出幾張明信片和一紙折疊整齊的信。明信片一面印著絢麗繁華的夜景和山水，一面是一筆一劃的祝福語。劉老師仔細看了看，認出是X省的風景。她展開信，里面是一如既往的清秀字跡——

“……您有空可以去X省，我第一次覺得這里的辣椒也不錯。”

“那個人，對，就是