“哥哥抱抱。”

硯立即放開好友，抱上小孩。

“哎哎，你這只小惡魔！”菊花不平地直嚷嚷：“硯，你看以沒有，你養的什么熊貓！太兇殘了！”

“他缺乏安全感。”硯替自家小孩說話，而后蹙眉打量小孩身上的熊貓裝：“你昨晚沒洗澡。”

“呃，做功課做晚了，現在去洗。”小孩很無辜地說，他當然不會坦白其實是他準備洗澡前看到硯今天準備的白蕾絲小睡裙，對洗澡換睡衣完全失去了愛，才會和衣睡下的。

“嗯，那現在洗?！背庪S手取來一套小黑貓水手服，抱住小孩往浴室走。

“……這貓耳朵有必要嗎？”

“嗯，會根據情緒變化而抖動，很可愛?！?/br>
“……”

小孩抽搐著唇角被抱進浴室，隔著合上的滑門，聽到他這么說。

“你的喜好有點危險，快清醒一下吧?！?/br>
“坐下，我給你洗頭?！?/br>
“其實我可以自己洗?！?/br>
“仰起腦袋，要沖水?！?/br>
“……”

菊花在門外拿衛生紙弄成栓塞堵住鼻血，一臉感慨：“唉，原來你們是兩情相悅嗎？看來是我多管閑事了，罷，幸福就好，我還是不當電燈泡了吧。”

那邊有人帶著嫁女兒的心情離開，這邊毫無雜質純粹萌和友情的兩個人繼續洗白白，換新衣。

“三天后會放假，要出去走走？”硯用大毛巾裹住小孩抱走。

“好呀，就走走唄?！憋埡泄怨越o擦干水氣，換上小黑貓水手服，挺不習慣地摸摸安在腦袋上的貓耳朵，感覺它在手心里抖了抖，心里長嘆：唉，這賣萌的日子什么時候才到頭呢？

硯微笑，檢查過小孩手腕上的光腦沒有問題，就牽起小手出門：“走吧，送你上學。”

“嗯?！憋埡姓J命地邁動小短腿，黑貓耳朵無力地耷下，顯示小孩對上學的排斥。

硯只是摸摸拒絕上學小孩的腦袋，包容但內含家長的嚴厲，溫和地說：“好好學習，天天向上?！?/br>
小孩暗忖，我會天天向上的，盡快上到兩米，讓你揉腦袋，讓你裝家長，讓你送我上幼兒園！

第6章

又在幼兒園度過煎熬般的三天，飯盒感覺這比上戰場大殺三天三夜還要累，好不容易等到周末，終于能暫別幼兒園一天。

雖然飯盒對逛街什么的并不感興趣，如果能夠選擇，他寧愿去打一整天彈力球，但由于身高受限，彈力球被上升到夢想的位置，暫時無法實現。另外，復活以后他立即從實驗室被帶到軍校，唯一一次離開軍校是為了辦戶籍，由于趕時間也是直來直往，根本沒有機會好好感受一下新世界，這畢竟是N年后的世界，新奇感還是會有的，所以飯盒最后還是對逛街選擇妥協。

周末大早上，飯盒慣例被硯挖起來，吃面包喝牛奶，然后離開宿舍。

這次因為是游玩，硯就帶飯盒乘坐速度比較慢的飛艇，飛艇是那種仿古式設計，船艙上頭懸著一個虛設的橄欖型大氣球，其實主要運作的是底部幾個巨大的磁力懸浮引擎，氣球是裝飾品而已。

因為這種飛艇主要用于旅游觀光，為此設有一些突出艙體的透明座位，方便游客觀賞城市全貌，而硯也是買的這種票，兩個人窩在設計成缸狀的圓型坐室中，游覽未來都市。飯盒看得津津有味，在戰爭年代別說高樓什么的，就連綠色植物都難以看見，全被關地實驗基地中呢，這會兒不只看到鱗次櫛比人高樓，還看到不少綠化，在都市間各式飛梭穿插，交織出復雜的空軌，隱約看到地面上的行人，像螞蟻一樣細小。

硯將目光從風景中收回，看見小孩正津津有味地看著這一切，那興致勃勃模樣令他想起幾年前母親帶他乘上飛艇的情景，很讓人懷念。這一刻，情緒再內斂，表情再冷的硯，也變得柔和起來，他很慶幸能救到這個小孩，因為小孩讓他再次感受到親情的溫暖。

仿佛察覺到他的視線，小孩回過臉，碧綠的眼眸滿帶疑惑，硯伸手摸上小孩的發頂，卷卷發輕輕纏繞著他的指節，他微笑：“你放心，我會養大你。”

飯盒微訝，看著少年因為微笑而柔和不少的俊美臉龐，當下露齒粲笑：“嗯，我會讓你養?！?/br>
硯的微笑消失，表情恢復沉靜，深深地凝視著小孩，感覺小孩是在給他一個承諾，這一刻他們才真正承認對方。

小孩說完話就不再盯住少年看，繼續觀賞都市景色，還踢著腿，圓頭小皮靴一晃一晃地，看起來十分可愛。

硯不由得出神，小惡魔翅膀T恤，吊帶泡泡褲，糖果色長襪，圓頭皮靴，夸張的哥特風著裝穿在小孩身上，看起來就像一只調皮的小惡魔，可愛極了。

硯暗暗思量著調整今天的預算，盡量將預算用在給小孩添置服裝上頭，小惡魔不錯，但是小天使也會很可愛，之前在光腦上看到過一些古歐式的童裝似乎也很好，還有古中國風的童裝，嗯，獸耳系列當然不能放過。

只見少年一臉凝重似乎在思考人間大事，小孩無憂無慮好像完全不知愁滋味，情侶特座上頭古怪的一對兒成為飛艇中一道亮麗的風景線。

飛艇的終點站設在市中心的金融大廈頂上，大廈前面是戰神廣場，飯盒被硯抱下飛艇，就看到一座巨大的銅雕屹立在廣場中心，銅雕有點臉熟。

他眨眨眼睛，輕輕咦了一聲：“他是？”

一個三歲小孩竟然不知道吳西皮是夠讓人驚奇的，人類當中誰能不知道戰神？那可是為人類帶來和平的偉大戰神喲。不過瞧著小孩非一般可愛的外表，恐怕是混血兒，混血兒不知道戰神也就情有可原，有些外星人或者異人什么的，對于戰神的故事就不怎么推崇。

“那是戰神吳西皮?！迸赃呉晃粺嵝牡陌肴舜髬尳o小孩說：“小朋友要記住咯，因為戰神在最后戰役做出偉大的犧牲，地球才有現在的繁榮，不要忘記哦?！?/br>
“哦，他似乎是姓吳沒錯，原來叫西皮呀，哈哈，對，他好像有說過自己是某個家族的私生子?！憋埡凶哉Z自語過后，抓抓腦門問硯：“他做了什么偉大犧牲？”

硯也覺得小孩需要著重加強歷史和常識教育，畢竟吳西皮是比生活常識更常識的存在，不知道是不行的。

于是他抱起小孩一邊走一邊以低沉的聲音講述那段每一個半人都耳熟能詳的歷史故事，沒有夸張，沒有慷慨激昂，完全站在敘述者的立場，用平靜語氣為小孩灌輸新知識。

但是飯盒聽完，還是