神色不改，巍然如山。游凱風(fēng)一直覺得續(xù)銘這人家里必須有點(diǎn)兒佛學(xué)背景，坐那兒看他，大寫的禪意，整個(gè)人都勘頗紅塵佛光普照了似的。李鳶比他強(qiáng)點(diǎn)兒，好歹聽著動(dòng)靜大了，還知道抬頭敲敲講臺(tái)，裝個(gè)模子做個(gè)樣子。

晚自習(xí)屬游凱風(fēng)最不老實(shí)，卷兒里十題，五題不會(huì)寫三題看不懂兩題全靠蒙，兩筆糊完了任務(wù)就東摸摸西摸摸，琢磨著找點(diǎn)什么雜事兒做做。其次就是陸清遠(yuǎn)，體育特招，籃球不離身，和游凱風(fēng)一并都屬于戲精大學(xué)話癆專業(yè)保送的，寫個(gè)卷子也長(zhǎng)吁短嘆上躥下跳的。

李鳶正趴講臺(tái)上解著道立體幾何，已知條件還沒讀通，就聽陸清遠(yuǎn)在最后一排高高舉手道：“副班長(zhǎng)，我舉報(bào)！”

“報(bào)。”李鳶從試卷里挪開視線，抬了抬下巴。

“報(bào)你后頭這頭活豬吃獨(dú)食不分我們點(diǎn)。”陸清遠(yuǎn)一皺眉，揉了個(gè)廢紙團(tuán)沖游凱風(fēng)甩手扔過去，沒中，砸在了墻上，“我們這兒饑腸轆轆寫卷子呢，他那兒也太他媽香了吧草！”

不說不知道，一說都聞見了——教室里正飄著一股若浮若無的牛油味，還是川辣紅油的那種。順著一嗅就能輕易順藤摸瓜地尋到發(fā)源地——游凱風(fēng)這小子的抽屜肚里。

李鳶把書往講臺(tái)上吧唧一蓋，反手從粉筆槽里拾了個(gè)粉筆頭，不動(dòng)聲色地一甩手扔下去，正中紅心擲低著頭的游凱風(fēng)腦頂中央，見粉筆頭俏皮地彈了一下，吧嗒落進(jìn)了抽屜肚里。

“哎我日｀你——”游凱風(fēng)低頭叫罵，眼見著粉筆頭好死不死掉他飯碗里了，咕咚一下子沒進(jìn)了紅油湯，那叫一個(gè)精準(zhǔn)無誤不偏不倚。

“你日。”李鳶站往講臺(tái)上一拍卷子，“練什么九陽神功呢，就看你那個(gè)位子往上冒熱氣。”

“哎我沒——”游凱風(fēng)抬頭打哈哈。

“彭小滿。”李鳶能信他簡(jiǎn)直是白和他“相好”一年多，轉(zhuǎn)臉去看正咬著筆頭，神思一瞅就知道沒在卷子里的彭小滿，挺把自己自己當(dāng)人物似的分配了個(gè)任務(wù)：“麻煩你，替我看看我后頭那個(gè)在抽屜肚里干什么勾當(dāng)。”

“yessir.”也是戲精專業(yè)愛好者，TVB刑警上身，站起來朝后伸展不咋長(zhǎng)的上半身，彎腰再直身，抬手輕輕地虛貼右眉骨：“報(bào)告李sir，抽屜肚是個(gè)自熱的方便小火鍋，雞尖毛肚豆腐皮什么的。”

“——哦吼！”

話音剛落，就聽班里一陣此起彼伏的驚嘆，均撂下筆抬頭嗖嗖射眼刀過去——晚自習(xí)偷偷吃東西是最sao的，真雞兒的不要臉！

李鳶撂下筆撐著講臺(tái)起身，一臉“你他媽真行”地下去巡查，“可給你牛`逼壞了啊游凱風(fēng)，這么有本事下次怎么不在抽屜肚里給我弄個(gè)韓式烤rou回轉(zhuǎn)壽司呢？”

“……你別那么夸張。”游凱風(fēng)摸摸鼻子，拿書把抽屜肚一檔，掩鼻偷香：“這空間，我給你搞個(gè)石鍋拌飯不得了了。”

李鳶捉著卷子抬手一揚(yáng)，“我罵你還當(dāng)送你呢。少廢話記黑板。”老師不在的情況下，晚自習(xí)違紀(jì)記黑板，恐怕是全中國所有學(xué)校都約定俗成的傳統(tǒng)套路。

“哎別啊你怎么那么不仗義你這人！我倆分還不行么？”

李鳶擺手。

“叫你哥還不行么！”游凱風(fēng)把自熱火鍋從抽屜肚里端出來，看李鳶走回講臺(tái)折了根粉筆往黑板上落了個(gè)三點(diǎn)水，一猜就是他名字沒跑，抬手朝他背上扔了卷兒粘錯(cuò)的膠帶，“哎你這么剛正不阿的有勁沒勁啊？”

膠帶落在地上，咕嚕咕嚕滾到了講桌下，李鳶在講臺(tái)下一片密集的低笑里，動(dòng)了動(dòng)右腳尖兒把膠帶利索地踢到更遠(yuǎn)的課桌下深處，惡意地在黑板上留了一排碗大的粉筆字：本晚，游凱風(fēng)自習(xí)吃偷東西遭舉報(bào)被發(fā)現(xiàn)，態(tài)度惡劣，拒不認(rèn)錯(cuò)。最后又補(bǔ)了個(gè)憤慨的感嘆號(hào)。

“靠我什么時(shí)候態(tài)度惡劣了我！”游凱風(fēng)指著黑板上的一排添油加醋地字，“你還起因經(jīng)過結(jié)果呢，當(dāng)你寫作文啊！”

李鳶在講臺(tái)上抬了下眼蓋，把粉筆扔回筆槽倚著黑板沖游凱風(fēng)歪頭，怎么地吧？

“你應(yīng)該再加一句。”緱鐘齊把水筆翻轉(zhuǎn)點(diǎn)點(diǎn)黑板，幫著李鳶出損游凱風(fēng)的主意，“加一個(gè)‘偷吃東西情節(jié)惡劣，群眾公憤，望組織嚴(yán)懲。’”

李鳶頗認(rèn)同地打了個(gè)響指，又去拿粉筆，“你這個(gè)可以。”于是游凱風(fēng)又把手邊的修正液連蓋子一并往忍不住笑的緱鐘齊頭上丟，緱鐘齊眼疾手快地?fù)趸厝ィ秩嗔思垐F(tuán)不依不饒地丟，“你媽！”

緱鐘齊是典型的情商滿分四平八穩(wěn)里，又帶點(diǎn)出其不意的好學(xué)生。家里三代從醫(yī)，為人處事總給人春風(fēng)之意，哪里都妥帖而滴水不漏。李鳶不太能做到這樣，有時(shí)候也會(huì)想，他這樣的人，是可以毫無阻礙地越過迷惘，直接滑入復(fù)雜社會(huì)而融入其中的吧。會(huì)是受歡迎的。

然而無奈在，十七八歲的人想得太多見得太少，總有個(gè)別人要去惡意揣測(cè)他滴水不漏背后的心機(jī)城府，再看，就愈發(fā)覺得他的每一句話每一個(gè)行為都有所企圖，都在私下進(jìn)行過無數(shù)次利弊的揣摩。

好比他禮貌拒絕了老班丟來的副班長(zhǎng)的擔(dān)子，說分不開精力，這才強(qiáng)拉硬拽扔給了李鳶。就有人要說——裝逼遭雷劈啊，擺什么譜啊清高那樣兒。好比他有自己的底線原則，當(dāng)面私下，決不喊老師的外號(hào)，旁人都在拿老班的本土口音球狀形體生冷不忌地打哈哈，即便已經(jīng)忍不住跟著笑了，開口的時(shí)候也必尊稱一句“班老師”。就有人又說——搞得跟人不一樣，顯得就他有素質(zhì)？

就連擦眼鏡不習(xí)慣用衣擺而一定要用隨身攜帶的眼鏡布，這種純粹和衛(wèi)生習(xí)慣掛鉤的東西，也能被強(qiáng)行解讀出不尋常的深意——女里女氣。

這事兒說起來有惡意，但其實(shí)解釋起來又無比簡(jiǎn)單，嫉妒，閑得蛋疼，看你優(yōu)秀我特么不爽，忍不住我就要擬些莫須有的東西聊以安慰。李鳶不怎么表述，但稍可以把一些東西用近乎肅殺的直視看得很白：有些人可交，有些人則是隱患不能相處。其實(shí)未成年就可以看得清心性了，不必等以后。

被游凱風(fēng)惹起的一陣的小小喧鬧里，便響了一聲突兀又不合時(shí)宜的嗤笑，嘲諷居多不怎么善意，“好學(xué)生不學(xué)講話就不管了是吧？”三開的大白卷，被在他桌子上翻得稀里嘩啦響。

話有所指說的也不怎么客氣，緱鐘齊聽了，無所謂地笑了一下便依他意思地閉了嘴，擺手投降和游凱風(fēng)休戰(zhàn)，轉(zhuǎn)過身子繼續(xù)去看卷子。倒是游凱風(fēng)聽了別扭，左右扭著下巴，兼著右眉一聳，朝聲源望過去，“哎，你這拐彎抹角陰陽怪氣的跟誰呢？”

說話的是個(gè)理科全能，唯獨(dú)語文英語次點(diǎn)兒，兩項(xiàng)短板合力拍得他眼冒金星，咕嚕咕嚕滾下了年級(jí)前二十；問題問得倒勤，開夜車開的也苦，奈何掙扎再三，也躥不