教室安靜得近乎詭異，往常隔很遠(yuǎn)就能聽到這幫人吵成一團(tuán)的聲音。

謝俞剛走到后門門口，就看到后邊黑板報(bào)上不知道什么時(shí)候?qū)懙乃膫€(gè)大字。紅色，加粗，直擊心靈：逆天改命！

“……”

賀朝也到的晚，進(jìn)教室的時(shí)候正好跟謝俞撞上，他手扶著門框，堪堪停下，又伸手在搭在謝俞肩上，微微彎腰說：“站這干什么，不進(jìn)去？”

賀朝說完，往教室里看了一眼，也看到了“逆天改命”這四個(gè)字：“這什么……這期板報(bào)的主題？”

謝俞反問：“你覺得學(xué)校會給這種主題？”

三班今天學(xué)習(xí)氛圍格外濃厚，一個(gè)個(gè)的都在埋頭苦讀，萬達(dá)正好做完值日從外面進(jìn)來，賀朝沖他勾了勾手指。

萬達(dá)放下抹布，另一只手里居然還拿著一本小小的單詞本：“早啊朝哥。”

賀朝：“早。朋友，解釋一下？”

“啊，這是耗子寫的，”萬達(dá)說，“說要鼓勵(lì)一下大家，不能放棄希望，咱班這次期中考就是背水一戰(zhàn)?！?/br>
三班全體壓根不指望這兩位能考出什么好分?jǐn)?shù)，最多期待一下他們跟上次考試那樣多蒙對幾題，落下的那些平均分就只能靠他們再拉上去。

早上他們已經(jīng)聚在一起開過緊急班會，設(shè)想了最差的情況，雖然困難，但也不是完全沒有可能。

當(dāng)時(shí)劉存浩手里拿著張紙，另一只手用筆在上面圈劃：“我們假設(shè)一下，要是這次朝哥考十分……不，我們得再保守一點(diǎn)，我們就按照零分算！這樣我們每個(gè)人只要多考……”

萬達(dá)正要回去繼續(xù)學(xué)習(xí)，就聽賀朝來了一句：“背什么水，我跟老謝拿幾個(gè)滿分還是不成問題的。”

賀朝這樣說就算了，平時(shí)人很話不多的謝俞居然也跟著“嗯”了一下。

萬達(dá)腳下差點(diǎn)一滑，內(nèi)心百感交集，完全不知道他們倆這種迷之自信到底是從哪里來的：“你們神經(jīng)病?。≡谧鍪裁磯簦∏逍岩稽c(diǎn)行不行！”

謝俞：“……”

賀朝：“……”

☆、第九十八章

萬達(dá)根本不給他們說話的機(jī)會,一路重復(fù)喊著“求你們清醒一點(diǎn)”，跑回了座位。

謝俞站在門口，心情有點(diǎn)復(fù)雜：“……我們很清醒?！?/br>
賀朝還維持著剛才那個(gè)姿勢，勾著謝俞的脖子，被萬達(dá)搞得愣了愣：“……真的很清醒?！?/br>
賀朝說完，又沖著萬達(dá)的背影揚(yáng)聲喊：“你別不信,拿個(gè)滿分而已?！?/br>
這話一出，崩潰的不止萬達(dá),劉存浩恨不得反手把手里那本英語詞匯手冊往這兩人臉上甩：“信什么信，我們之間沒有信任！你能考滿分我就把期中考卷吃下去！”

“……”

早自習(xí)鈴響，各班嘈雜的聲音逐漸低下去。

英語老師拿著課本從辦公室出來,隔著半條走廊就看到三班門口站著兩個(gè)人：“——你們倆站門口干什么呢,趕緊回位置上坐好,上課了不知道？”

謝俞暗暗吐出一口氣,也不再多跟他們糾結(jié)這個(gè)話題,走到后排把椅子拖了出來。

“三班今天學(xué)習(xí)氣氛不錯(cuò)啊，”英語老師一進(jìn)教室就感覺到這股非同尋常的氛圍，她俯身在電腦上調(diào)試聽力文件，“背單詞背那么認(rèn)真，是不是感受到了期中考的壓力？”

英語老師把音量調(diào)大，又說：“你們也不用那么緊張，用平常心去對待這次期中考試，調(diào)整好心態(tài)……”

她根本想不到，三班這幫人只是為了跟隔壁四班較勁,誓死爭口氣而已。

謝俞跟著做了一套聽力題。

為了坐車早上五點(diǎn)多就起床，聽了兩題開始犯困，最后趴在桌上，幾根手指勾著筆，寫出來的英文字母也越來越潦草。

賀朝側(cè)過頭就看到小朋友半闔著眼，眉眼困倦的樣子。謝俞做題很快，沒等一道題問題問完，就精準(zhǔn)地勾出來了個(gè)選項(xiàng)。

謝俞一邊勾劃一邊在心里暗暗琢磨，他自認(rèn)入學(xué)以來還是給自己留了點(diǎn)余地的，偶爾也會解個(gè)半道易錯(cuò)題，給各科老師一點(diǎn)意外之喜：“你看你這題，這思路不是被你想到了嗎，讓你平時(shí)不好好背公式，不然怎么會寫了個(gè)開頭就卡在這……”

沒想到這種精心琢磨的小驚喜并沒有在同學(xué)及老師心上留下什么痕跡。

“還有多的筆嗎？”賀朝問。

“你筆呢？”

“習(xí)慣了……沒帶。”

裝了那么久，業(yè)務(wù)能力太熟練的后果就是謝俞翻遍了桌肚也沒找出來第二支筆，還是一如既往的貧窮。

兩個(gè)人就這樣沉默著對視了一會兒：“……”

謝俞收回目光，用筆戳了戳前座的肩，想問還有沒有多余的筆，然而平時(shí)都對兩位后排大佬畢恭畢敬的這位兄弟居然有了點(diǎn)小脾氣。

雖然前后桌坐了那么長時(shí)間，但前排這兩人還是對后排有種說不清道不明的敬畏感，剛開始是被校霸的惡名所震懾，后來是被這兩人gay怕了。

基基的，不能再基。

謝俞戳完，前排那位兄弟頭也不回地說：“大哥，不要打擾我做聽力，現(xiàn)在是我們班生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，我不能分心。

謝俞按了按眉心，對這幫人徹底絕望了。

英語老師倒是對三班這種堪稱魔障的學(xué)習(xí)狀態(tài)表示特別滿意，下課的時(shí)候收拾好東西，出教室門之前笑著來了一句：“不管你們是中邪了還是怎么的，我希望咱三班能夠繼續(xù)保持這種狀態(tài)……”

整個(gè)課間，三班教室里除了有同學(xué)交頭接耳討論題目，沒再發(fā)出其他動(dòng)靜。

三班學(xué)委桌前幾個(gè)人排著隊(duì)，跟尋醫(yī)問診似的。

只見薛習(xí)生從容不迫地扶了扶眼鏡，幫萬達(dá)解決完一道立體幾何，手里拿著筆，又說：“下一個(gè)?！?/br>
許晴晴畢恭畢敬地上去，把化學(xué)練習(xí)冊擺在薛習(xí)生桌上：“薛老師，六十八頁第三題，請您指點(diǎn)一下。”

羅文強(qiáng)排在許晴晴后面，等待的過程中還不忘利用時(shí)間多背幾個(gè)數(shù)學(xué)公式。

謝俞的想法很簡單，既然再怎么說也沒人相信，倒不如少點(diǎn)廢話，到時(shí)候直接用考試成績說話。

賀朝卻仍然不肯放棄，他整個(gè)人看起來尤為閑散，翹著腿、挺無所事事的樣子，抬手沖羅文強(qiáng)喊：“——體委?！?/br>
羅文強(qiáng)抬頭：“??？”

“你哪題不會，”賀朝說，“我教你?！?/br>
羅文強(qiáng)還以為是什么事，聽到這個(gè)，一口氣差點(diǎn)憋在胸口，窒息般的感覺席卷了他，好半天那股氣都沒緩上來。

他正忙著順氣，就聽見賀朝又追加了一句：“你不信你拿過來我做一遍給你看。”

羅文強(qiáng)：“……”

謝俞扯扯賀朝衣角，預(yù)感到了羅文強(qiáng)會有什么反應(yīng)，提醒道：“算了?！?/br>