擦完臉，直接把毛巾往賀朝臉上扔。

他不提這個還好，提起月考卷謝俞感覺煩透了，心想，你及格個屁。

“干什么啊，”賀朝把毛巾從臉上拿下來，“起床氣？”

謝俞把手搭在長褲拉鏈邊沿，手指拽著拉鏈往下拉了一點兒，要干什么顯而易見：“把門帶上，滾邊去。”

“害羞什么，大家都是男人。”

賀朝嘴里說是這樣說，還是相當(dāng)配合地轉(zhuǎn)身往書桌那邊走。

謝俞拉開褲子拉鏈，沒理他。

昨天下午考數(shù)學(xué)的時候，謝俞為了知道控分區(qū)域，中途問賀朝他答得怎么樣。

這套試卷上的題目基本都是課后習(xí)題，只作出了一些小改動，比如說把10改成了20，考太低真的像個智障。

賀朝說答得不錯的時候他還信了。

畢竟賀朝平時也不是完全不聽課，自從上回激怒數(shù)學(xué)老師之后，他的數(shù)學(xué)課沒那么好過，手機(jī)也玩不成，不得不抬頭看黑板。

也不知道他到底看沒看懂，反正這人有事沒事就在邊上說兩句：“原來是這樣，好簡單，這道題你懂了嗎，我懂了。”

他懂個……錘子。

收卷的時候謝俞看了眼他的答案，就知道賀朝完全辜負(fù)了他的信任。

賀朝在屋里轉(zhuǎn)了兩圈，最后往謝俞床位上坐。

謝俞上完廁所順便把獨衛(wèi)打掃了一遍，等他洗完手出去，就看到?jīng)]事找事跑來敲門、嘴里喊著吃早飯的賀朝又躺在他床上睡著了。

賀朝上衣下擺往上卷起，人雖然看起來高瘦，該有的都有。

腰連著小腹的地方肌rou線條分明，尤其呼吸起伏的時候，但屬于少年的那份青澀沖淡了它的攻擊性。

賀朝半邊臉埋在被子里。

謝俞活動幾下手腕關(guān)節(jié)，很想揍人。

月考過去，不論成績?nèi)绾危蠹乙呀?jīng)回歸之前那種往好了說叫熱愛生活的松散狀態(tài)。

早晨進(jìn)校門的同學(xué)光顧著聊偶像明星以及昨天晚上熱播的電視劇，瘋狗踩著早讀課鈴聲，站在校門口抓遲到。

二中老師批試卷的效率奇高，晚上把試卷帶回去加班加點接著批，隔天就能出成績。

萬達(dá)在老師辦公室門口蹲了一整個課間，歪著頭，耳朵貼在門板上，就在唐森開門出去倒垃圾的時候，猛然站起，調(diào)頭就往廁所里鉆。

“你等等，”唐森也不是瞎子，他沖萬達(dá)招了招手，“過來。”

唐森剛上任的時候就聽其他老師說這個孩子特別愛聽墻角，今天總算是見識到了，他手里拎著垃圾袋，往前走了幾步，問他：“都聽到什么了？”

萬達(dá)說：“咱班墊底，年級第一第二都在咱班，不過是倒數(shù)。二班平均分最高，數(shù)學(xué)有人拿了滿分，許晴晴英語考得不錯……隔壁班語文老師下個月要結(jié)婚。”

唐森只是隱約坐在里面瞅到幾眼萬達(dá)的腦袋，還真沒想到讓讓他聽到那么多：“你這耳朵挺靈光啊，你到底長了幾只耳朵？還有嗎？”

萬達(dá)：“沒有了，匯報完畢。”

眼看馬上就快上課，唐森想教育他也沒有時間：“有空多看看書，上課去吧，對了——讓賀朝中午來一趟我辦公室。”

萬達(dá)連忙應(yīng)下。

唐森走出去幾步，又退回來，頓了頓說：“……把謝俞也一起叫上。”

教室里。

賀朝坐在座位上和謝俞兩個人玩上節(jié)課沒有爭出勝負(fù)的低成本自制紙片游戲——五子棋，上節(jié)語文課兩個人2：2平局。

賀朝邏輯思維能力很強(qiáng)，而且戰(zhàn)線拉得奇長，每次謝俞五個子馬上就要連在一起的時候賀朝總能插一腳讓它斷掉，以賀朝的智商，謝俞不知道這是不是誤打誤撞。

萬達(dá)踏著上課鈴走回來，“朝哥俞哥，老唐叫你們兩個中午去他辦公室一趟，你們兩個……怎么可以每次都考倒數(shù)？”

賀朝聽到這話，知道萬達(dá)是打聽到成績了，放下筆問：“我？我倒幾？”

謝俞已經(jīng)猜到結(jié)局，頭都沒抬。

果不其然，萬達(dá)說：“倒一，而且你數(shù)學(xué)只有十分。”

賀朝看上去還深深陷入自己能考及格的夢里無法自拔，聽到“十分”這兩個字的時候，他有點驚訝：“我離個位數(shù)只有一步之遙？”

萬達(dá)說：“可不是嗎，特別牛，把我們班平均分直接拉下去兩分。”

萬達(dá)說完，發(fā)現(xiàn)賀朝整個人情緒都有點低，又問：“怎么了朝哥？”

“別管他，他沒睡醒，”謝俞說，“還等著數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)……睡覺吧，夢里什么都有。”

萬達(dá)最近覺得自己跟謝俞也混得差不多熟了，脫口而出道：“俞哥，你二十分，你倆彼此彼此，也好不到哪里去。”

謝俞：“……你找揍呢？”

賀朝聽完直接笑了出來，越笑越夸張。

中午，唐森早早地吃完飯趕回辦公室，等著包攬倒數(shù)第一第二的兩位同學(xué)來辦公室里找他。

他寫了好幾份談話大綱，最后還是決定自由發(fā)揮。

“唐老師，他們倆從高一的時候就這樣，”邊上其他老師看著唐森整理分析了好半天這兩人的月考試卷，也聽說中午約了人談話，“你正常教就好，他們實在是不肯聽，也沒辦法。我說這話不是說讓你怎么樣、放棄他們，就是他們兩個……真的，沒法子，沒辦法。”

唐森繼續(xù)翻閱賀朝和謝俞兩人的考卷，也沒直面否定那位老師的話，絲毫不覺得自己在做一件吃力不討好的事，他說：“我就正常教，盡力教——這不是還沒盡全力嗎。”

過了十幾分鐘兩人才到，先后敲了門：“報告。”

唐森合上手里的教案：“進(jìn)。”

不難猜到老唐找他們想干什么，無非就是批評成績，高一的時候各科老師都這樣找他們談過，也就是談?wù)劊勥^之后該怎么樣還是怎么樣。

賀朝看上去一派輕松，想來也是經(jīng)常應(yīng)對這種局面。

“你們倆，坐，”唐森把考卷擺在桌上，“我想問問你們，在學(xué)習(xí)方面有哪些地方覺得有困難？說出來我們一起試著解決。”

換句話說就是‘你們倆到底為什么能考出這么低的分?jǐn)?shù)’。

謝俞講不出什么理由，因為知道正確答案所以完美避開，說出來怕嚇到他。

倒是賀朝，對答如流：“哪里都困難。”

“賀朝，我前陣子剛和你們班主任夸你你最近數(shù)學(xué)課表現(xiàn)都還不錯，”說話間，數(shù)學(xué)老師吃完飯走進(jìn)來，手里捏著根牙簽，“這次怎么考成這樣？”

賀朝不說話了。

謝俞替同桌答：“上課的時候，他也以為他自己聽懂了。”

這回輪到數(shù)學(xué)老師不知道該說什么好，他搖搖頭回到自己座位上：“你們……你們可真是神人。”

作者有話要說：

勉強(qiáng)……四舍五入……算個二更吧！

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☆、第32章

六張試卷擺在桌上,