“我覺得或許……你遭受了一些……嗯……sao擾？”

賀朝來的時(shí)候，上午的課已經(jīng)過去一半。

“朝哥，唐老師叫你中午去一趟他辦公室，”劉存浩剛從老師辦公室回來，就看到賀朝慢慢悠悠往班級(jí)里走，他說完，又頓了頓，“——你這黑眼圈，有點(diǎn)重啊。”

賀朝起床起得急，沒顧得上怎么整理，正低著頭把紅繩項(xiàng)鏈往校服領(lǐng)口里塞：“知道了。”

唐森上午就接到老師投訴，說你們班怎么總是缺人頭，以為學(xué)校是家啊想來上課就來不想來就不來。他態(tài)度良好地先替那顆缺席的人頭道了歉，平息一下任課老師們的怒火：“是，我一定好好說說他，太不像話了。”

等那顆缺席的人頭來的時(shí)候，唐森已經(jīng)準(zhǔn)備好長長的措辭，想跟這位同學(xué)好好聊一聊。

“賀朝同學(xué)，你坐。”

賀朝還是第一次遇到會(huì)邀請(qǐng)他坐下的老師，將信將疑地坐下之后，又聽唐森說了后半句：“……因?yàn)槲覀冞@次的聊天內(nèi)容可能會(huì)稍微地有那么一點(diǎn)多。”

半小時(shí)之后，賀朝體會(huì)到“可能會(huì)稍微有那么一點(diǎn)多”到底是多少了。

“我知道你們年輕人，都有自己的想法，不愛學(xué)習(xí)也很正常，”唐森說著說著，停下來喝了幾口水，繼續(xù)道，“我完全可以理解，但是對(duì)一門科目不感興趣，逃避并不是很好的解決途徑，一個(gè)男人，要有斗志，勇于挑戰(zhàn)，勇攀高峰。”

賀朝打斷道：“……您還要講多久？”

唐森看了眼自己的談話大綱，照實(shí)說：“目前只進(jìn)行到五分之三，后面還有幾大塊內(nèi)容。”

“……”

最后還是上課鈴響，唐森才停嘴：“那么今天我們的談話就到這里。”

話音未落，賀朝起身就想走人，但唐森話鋒一轉(zhuǎn)，又道：“你這黑眼圈……”

賀朝手撐著門，第一次覺得被老師叫過去談話是一件多麻煩的事情：“我們年輕人，夜生活比較豐富。”

賀朝回來之后，趴在桌上倒頭就睡。

他衣領(lǐng)紐扣沒扣上，領(lǐng)口大開，脖子里掛的紅繩滑出來一截，謝俞不小心看到幾眼，覺得真是很傷風(fēng)化。

走廊上站了好幾個(gè)女生，指著他們這里，捂著嘴不知道在說什么，神情激動(dòng)。

從開學(xué)開始，這群女生就經(jīng)常結(jié)伴在一起，人手一個(gè)水杯，每節(jié)課下課都過來打熱水，然后拿著水杯站在走廊里不知道干什么。班里有人打賭她們是來看誰的，萬達(dá)押了五十塊錢進(jìn)去，最后等不及，大著膽子來找賀朝希望他幫忙檢測(cè)一下。

當(dāng)時(shí)賀朝嘴里說著“那肯定是來看我啊”，走到窗邊，手撐在窗沿邊上，還沒說話，那群女生捂著臉跑了。

萬達(dá)立馬跳起來喊：“我贏了！耶！”

賀朝還沒整明白：“你贏什么了？她們到底是來看誰的啊？沒說話就跑……很沒有禮貌啊。”

萬達(dá)從欣喜之中回味過來，琢磨出一絲不對(duì)勁：“朝哥，你……你對(duì)女孩子的心思……這個(gè)理解能力……”

“喂。”

謝俞叫了一聲。

賀朝沒反應(yīng)。

謝俞往后靠了靠，抬手拿起英語書，卷在手里，直接往賀朝頭上敲。

“……”賀朝睜開一只眼，“干什么啊。”

謝俞指指他胸口：“衣服，穿好。”

賀朝還沒反應(yīng)過來：“啊？”

謝俞說：“辣眼睛。”

賀朝一邊說著“你眼瞎吧哥身材特別好”一邊把紐扣扣上，就聽謝俞又說：“你昨晚沒睡？”

賀朝抬頭：“同桌那么多天總算沒白當(dāng)，你在關(guān)心我？”

“是啊，”謝俞毫不避諱地嘲諷道，“關(guān)心你是不是被昨天晚上的敲門聲嚇得睡不著。”

“……”

賀朝心說簡直快嚇瘋了。

他這個(gè)人還真沒怕過什么，怕鬼是個(gè)例外。

有位拿恐怖故事當(dāng)格林童話講的媽，沒因此修煉出什么免疫功能，童年陰影倒是深得不能再深。幾乎已經(jīng)形成一種條件反射。

但他這個(gè)人要面子。

“怎么可能。”

賀朝又重復(fù)了一遍：“不可能的。”

“你們?cè)诹氖裁矗俊比f達(dá)走過來，挑了附近的空位坐下，“那個(gè)，實(shí)不相瞞有個(gè)事情請(qǐng)教請(qǐng)教你們。”

劉存浩也慢慢悠悠晃過來，說：“能不能讓我們瞻仰瞻仰你們的小抄？”

下節(jié)課英語默寫。

他們班英語老師抓詞匯抓得很嚴(yán)，如果默寫不合格，到時(shí)候還要抽時(shí)間再去她辦公室里重新默。

班里同學(xué)早就已經(jīng)在桌上做好了“筆記”，他們基本上都動(dòng)了點(diǎn)小手腳，區(qū)別只是記多記少，萬達(dá)跟劉存浩爭論半天誰的小抄更牛逼：“我這個(gè)，你看看，絕對(duì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，你那個(gè)算什么啊，早就過時(shí)了……”

劉存浩用書把寫在桌上的小抄遮住，自覺滿意：“你懂什么，我這個(gè)經(jīng)久不衰。”

他們倆爭著爭著，無意間發(fā)現(xiàn)全班單詞默寫最差勁的兩個(gè)人，一個(gè)在睡覺，一個(gè)看玩手機(jī)，淡定得不行。

“可能他們倆已經(jīng)打好小抄了呢？”

“其實(shí)我覺得寫在桌上還是不太安全，要不問問他們？他們倆更有經(jīng)驗(yàn)。”

“他們倆的技術(shù)，肯定出神入化。”

“……”

在萬達(dá)和劉存浩兩人熱切期盼的目光之下，賀朝給了標(biāo)準(zhǔn)答案：“哪兒那么多事？直接把書攤開抄啊。”

謝俞：“……”

萬達(dá)愣了一會(huì)兒，反應(yīng)過來：“無抄勝有抄。”

劉存浩：“牛批牛批。”

但事實(shí)證明賀朝這個(gè)人沒有他們想象得那么厲害。

攤開書，也找不到單詞在哪。

“哪兒啊？”賀朝來回翻頁，“怎么一會(huì)兒報(bào)英文一會(huì)兒說中文，是不是這個(gè)單元的詞？”

謝俞一直以為自己這幾年扮演差生扮得可以說是爐火純青，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己還差得很遠(yuǎn)，真正的差生遠(yuǎn)比他想象得還要弱智。

作者有話要說：　　賀朝：我，才是真正的，影帝。

☆、第二十一章

“默寫不合格的，自己找時(shí)間來辦公室。”

英語老師剛在隔壁二班上完課，順便把批改好的三班默寫紙帶著，下課過來發(fā)。她站在門口囑咐完，又道：“賀朝，你很可以啊，默寫跟做題一樣，默不出就等下一個(gè)，最后給我交上來一張白紙？”

謝俞沒忍住，低頭笑了一聲。

賀朝隨手搭上同桌的肩，湊近道：“沒良心，剛才讓你給我看兩眼你不給……”

謝俞回嗆：“哪兒那么麻煩，攤開書直接抄啊。”

賀朝說不出話了。

那節(jié)課默寫的時(shí)候，謝俞猶豫了一會(huì)兒，覺得自己實(shí)在是突破不到那種地步，老老實(shí)實(shí)把單詞抄上去了，還特別仔細(xì)地把正確率控制在60%。