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人在下面評論,說蘇學(xué)長的壞話,好巧不巧地被他看了個正著。 我倒是沒看出他生氣,只是聽見他問我,為什么要曬照片到朋友圈? 我就告訴他說,我要記錄我們在一起的點點滴滴。不知道哪句話點醒了他,他就開始瘋狂地把我手機(jī)里的所有關(guān)于兩個人的照片都傳到了他的手機(jī)上,還把相冊加了密碼。 我問他原因,他反問我“你不是說記錄兩個人的點滴?” 又補(bǔ)充說:“朋友圈的照片上傳是有限度的,我回去放在電腦上,還是算了吧,直接洗出來,以免找不到了。” 當(dāng)時我就一句話都說不出來了,其實蘇梓墨不是不曬,而且他覺得沒有必要。 說到底在戀愛這方面,蘇梓墨都是低調(diào)的不行。 ☆、低調(diào)的秀恩愛上 就這樣被我朋友圈的人評價不秀恩愛的蘇學(xué)長,還經(jīng)常被他的室友和隊友投訴并警告,不準(zhǔn)隨隨便便的撒狗糧。 單身狗也是狗,可以不愛,但請別傷害。 每到這個時候蘇梓墨就會露出特別不解的表情,不知道自己有哪里得罪他們了。 我來說句公道話,其實呢,蘇梓墨不是不秀恩愛,他是低調(diào)的秀。而有的時候呢,他又不覺得自己的工作是在秀恩愛。 蘇梓墨雖然不會在公眾場合做出大膽的親密舉動,但我經(jīng)常會趁他不注意的時候偷偷親吻他的臉頰和下巴。 每當(dāng)這個時候,蘇梓墨不是會氣得跳腳,反而是滿臉笑意。而且會寵溺地看著我,然后低頭吻我的額頭或者頭發(fā)。 每到這個時候,我的心都能軟的一塌糊涂。 其實吻額頭,吻頭發(fā),吻嘴角什么的,不是會和親吻差很多,而是在我看來更甚。因為這個時候我的嘴角就會控制不住的彎起,我想我的眉眼間都是笑容。 他還經(jīng)常會用胳膊勾住我的脖子,霸道又強(qiáng)勢的威脅我:“聽我的。” “不要。” “不行,你是我女朋友。” “你還是我男朋友呢,放手啦。” “既然這樣,我去陪你。答應(yīng)我,我就放手。” “不行。” “答應(yīng)我。”不用說,他手上的力度又加重了些,我有窒息的感覺。 “好好好,我答應(yīng)你。”我無奈妥協(xié)。 蘇梓墨有超乎常人的執(zhí)拗,一般人說服不了他,這種小事最好還是順著他的意思來吧。 蘇梓墨下一秒果然就放開了我,然后當(dāng)著他室友或者隊友的面替我整理衣領(lǐng)。頭發(fā)亂了,他很自然的幫我把垂在臉頰上的碎發(fā)別到耳朵后面。 至于答應(yīng)他什么呢,我只能呵呵了。 蘇梓墨第二天第一節(jié)沒有課,而我有,所以他想陪我去上課。當(dāng)然了,我不是不愿意,只是因為明天的課比較特殊。 我們那個教室相對比較小,我們專業(yè)的人坐下之后,也就只能空下兩三張桌椅。我也不是沒見過有同學(xué)帶男朋友或者女朋友過來,但是會很擠好不好。 如果帶的多了,根本就坐不下。 而且啊,被帶來的人就會成為全專業(yè)討論的焦點,說悄悄話的主題之一。 比如說:“談戀愛能不能出去談,不知道單身狗有很多。” “單身狗這么可愛,怎么能隨意傷害。” “真是擠死了,空氣都不流通咯。” 諸如此類的,我聽到不少,室友也有討論過,我也有說過幾句。但是絕壁沒有想到,自己會成為焦點人物中的一員。 還有就是萬一人帶多了放不下,那豈不是會很尷尬。所以對此我就不太希望蘇梓墨去摻和了,但是某人好像不太滿意我的拒絕,就是有非去不可的意思。 你們也看到了,最后的結(jié)局是以我的阻攔失敗而告終。 最終計算機(jī)學(xué)院的學(xué)霸還是擠進(jìn)了我們班學(xué)習(xí),這件事情我是不想回憶起來的。 后面發(fā)生的事情是我的屈辱史啊!雖然過程很無奈,結(jié)局比較意外,但還是有那么一丟丟不想憶起。 是這樣的,也不知道怎么就這么湊巧,老師竟然點了我的名。這可是高數(shù)啊,我少有的弱項之一。 而且還是那種怎么努力都變不成強(qiáng)項的,其實別說變成強(qiáng)項了,就是達(dá)到一般水平,對我來說都是很難得地。 我強(qiáng)烈的感覺,數(shù)學(xué)和我上輩子一定是仇人,這輩子來找我復(fù)仇了。 蘇梓墨的存在本就是一個一個干擾,然后我又沒有細(xì)聽老師講課的細(xì)節(jié),結(jié)果可想而知。 而一直明明很認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課的蘇梓墨竟然在紙上寫好了過程,還特地附上一句:“相信我。” 現(xiàn)在這種情況不相信也得相信了,我完全是破罐子破摔咯。以前我坐在室友身邊,她們都可以給我打小報告,但是現(xiàn)在…額,除了死馬當(dāng)活馬醫(yī),好像也沒有其他的方法了。 我清楚地看見室友們用同情的目光看著我,我苦笑了一下,僵硬地念著他給的答案。 但是讓我意想不到的是,竟然回答對了。我看蘇梓墨的目光都可以用膜拜來形容了,這位大神是如何做到一心二用的。一邊聽課一邊看專業(yè)書,這還是人嗎? 之后我問他“你是怎么做到的?” “碰巧聽到的,并不難回答。” 恰巧聽到還能回答出來,而且還是手寫版的,這是□□裸的秀智商嗎? 其實我當(dāng)時根本就是被高數(shù)折磨的慘了,腦子沒轉(zhuǎn)過來。全校百分之八十的專業(yè)都會有高數(shù)這一門課,何況他們計算機(jī)專業(yè)了。 課后我跟他提起,蘇梓墨笑了笑,捏了捏我的臉頰說:“沒事,家里有一個學(xué)霸就夠了,你不用擔(dān)心以后的基因問題。” 其實當(dāng)時蘇先生是在碾壓我的智商吧?不對,不是碾壓,是懷疑,嗯?也不是,其實他根本就是在肯定把,他是在嘲笑我的智商。 只是我被另一個點吸引了,自動忽略了這個問題。 但是我在想,拜托,誰在和你說這事了,誰跟你提基因了,真是的。而且誰答應(yīng)和你有以后了啊,自作多情。 我的臉肯定是一下就紅了,拿出高數(shù)書擋在眼前,決定不再理他。 “別和我說話,我想靜靜。” “想靜靜做什么,想我就好。” “蘇梓墨,你在哪啊?你怎么突然不見了,是不是你把我正常的蘇學(xué)長給變沒了,快給我變回來。”我搖著他的手臂壓著嗓子喊,死活要他把那個正常的蘇梓墨還回來。 雖然是壓著嗓子喊的,但桌子之前的空隙就這么點兒,無論是后兩排的室友還是前兩排的同學(xué)都能聽的清楚。 他們紛紛回頭或者目不轉(zhuǎn)睛地看著睜眼說瞎話的我,那目光就像是在看一個白癡。 我當(dāng)時就在想哪里有地縫啊,快讓我鉆進(jìn)去。但是理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感,哪有什么地縫讓我鉆啊。 蘇梓墨的