喜歡翻來滾去嗎？那水中的淤泥被它攪了個底朝天，積攢下來的營養(yǎng)物質(zhì)往上層浮動，就能被菜根吸收到了呀。

    哎哎哎，jiejie跟你講話呢，聽不聽啊？不許趁機(jī)占jiejie便宜啊，老抓著jiejie的手算怎么回事兒。

    哎哎哎哎，不得了咯，臭小子你想干嘛？我跟你講以下犯上是大不逆，jiejie會揍你的哦，肯定會。

    蘇木死死盯著林蕊，眼睛泛著紅。

    少女心里頭一個勁兒打鼓，各種嘀咕。

    呀，這臭小子昨天晚上不知道做什么壞事了，看看這眼睛哦。

    還有黑眼圈，年紀(jì)輕輕的有黑眼圈，絕對不是好現(xiàn)象。

    少年要，注意身心健康，不許亂看那些不健康的書刊雜志跟錄像帶。

    多少大好青少年，就是被這么帶上歧途末路的。

    看過沒有？學(xué)校不組織過嘛，要吸取教訓(xùn)，不能犯同樣的錯誤。

    11月的太陽太燦爛了，曬得女高中生暈暈乎乎。

    她稀里糊涂地想著，嗯，他眼中紅紅的肯定是霞光。

    那早霞行千里晚霞那什么什么來著？

    哎呦，怎么他眼里頭的霞光越來越熱烈了？

    少女下意識地抬起頭看天，萬里無云，哪來的紅霞？

    她眨巴了兩下眼睛，疑惑地對上蘇木的視線。

    晨風(fēng)在他們之間飄蕩，耳畔傳來鳥兒嘰嘰喳喳的聲響。

    喂，入了秋了，11月天，能不能嚴(yán)肅點(diǎn)？這個時節(jié)這么活潑，真的合適嗎？

    少年胳膊動了動，將她拉近了一些。

    林蕊渾身一凜，十分警覺，她總懷疑他是想用腦袋碰她的頭。

    打住，不要癡心妄想。

    頭可斷，發(fā)型不可亂。

    啊呸，是jiejie的腦袋這么金貴，里頭長的可全是黃金，哪里能夠輕易被別人磕碰。

    我跟你講啊，法庭可是依據(jù)損毀物品價值來量刑的。

    “蘇木，林蕊。”

    郭大炮興沖沖地跑過來，滿頭大汗地道歉：“對不起，我一不小心睡著了坐過站?！?/br>
    林蕊此刻看見對方額頭脖子上流淌的汗珠在陽光下熠熠生輝，心里頭立刻唱起了鉆石鉆石亮晶晶。

    這絕對是天邊的星星啊。

    她抽出自己的手，寬宏大量地擺了擺：“沒事，我們趕緊開始干活吧。”

    少年默默地看了眼興沖沖的男同學(xué)，這家伙是踩著點(diǎn)兒來的吧。

    第263章 種下友誼樹

    學(xué)校的池塘已經(jīng)重新注入了水, 清風(fēng)徐來, 水波不興, 看著頗為清澈。

    郭大炮興沖沖地拍著胸口打包票：“你說要買多少培養(yǎng)基吧，這錢我都兜著?！?/br>
    抽水泵也沒問題，他爸同意贊助。

    現(xiàn)在學(xué)校都表態(tài)支持, 他們這個課題成功的概率肯定非常高，郭爸覺得投資很有前途。

    “不過我媽說應(yīng)該咱們還應(yīng)該往水里頭加個增氧器, 不然塘里頭的魚氧氣會不夠用?！?/br>
    到時候魚死了, 照樣會造成污染。

    林蕊眼睛眉毛飛上天, 忍不住得意洋洋地炫耀：“要什么水泵啊？咱們的菜就是天然的氧吧，菜直接種在池塘上。”

    她現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣地當(dāng)了回二道販子, 將剛從郝教授那兒請教來的知識，好好地顯擺了一回。

    “咱們的目的是大面積的推廣，倘若還要設(shè)置抽水泵的話，管理就是個大問題?！绷秩镆槐菊?jīng), “所以我們要盡可能的精簡流程。”

    池塘里頭自行形成一個小型的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，主要參與者是魚跟菜，其他的浮游生物以及微生物都不用特別處理。

    反正也沒有誰有空給菜打農(nóng)藥，給魚下魚藥, 讓他們自己歡快地生長吧。

    林蕊看見池塘邊上跳出了一只青蛙, 突然間靈機(jī)一動：“你們有沒有聽到青蛙叫？”

    郭大炮不假思索：“青蛙夏天才叫的呀。”

    林蕊頓時激動不已：“除此以外，青蛙是不是一般白天都不叫, 晚上才叫？”

    郭大炮下意識的摸摸腦袋，語氣遲疑：“好像真是這么回事?！?/br>
    旋即他又笑起來, “這有什么稀奇的，大明湖的青蛙還不叫呢?！?/br>
    林蕊高興得跳上了池塘邊的石椅，興沖沖地宣布：“我們就靠這個來吃害蟲吧?！?/br>
    水面上的菜那么綠油油的一片，可招蟲子稀罕了。

    少女腦洞大開，還是想要在竹筏上安裝小燈泡，利用蟲子的趨光性方便青蛙捕食。

    青蛙沒什么不好，唯一的問題是在于他會叫。

    只要讓他們不叫，那就一切好商量。

    至于怎樣才不叫，這個問題暫且擱置不管，先解決了眼前的事，回頭再去想辦法。

    蘇木環(huán)顧了一圈，冷靜地指出現(xiàn)在的問題關(guān)鍵：“我們怎么做竹筏？”

    學(xué)校里頭倒是有竹林呢，可是巡邏的校工無論如何都不允許他們砍。

    要坐竹筏可以，池塘歸他們用，隨便他們怎么折騰，但是竹子得從外頭拖進(jìn)來。

    林蕊齜牙咧嘴，委實(shí)頭痛學(xué)校管理的迂腐。

    關(guān)鍵是學(xué)校竹林從來沒派上過用場啊，冬天不挖筍，長出來的竹子除了看又不用。

    這么多竹子光知道瘋漲，里頭堆了那些腐葉，全指望人動手打掃，多浪費(fèi)呀。

    港鎮(zhèn)不少村莊的竹林都已經(jīng)開始套種竹蓀，沒收麥的時候開始套種，七月天就已經(jīng)開始收獲一直采到現(xiàn)在才算完。

    林蕊吃過長出來的竹蓀燒的湯，哎喲，那叫一個鮮嫩爽口啊。

    對，就算種竹蓀比較麻煩，那竹林間隙的空地也不能這么浪費(fèi)著呀。

    最簡單的，就這陰暗潮濕的環(huán)境，里頭種個蘑菇什么的也能掙錢。

    一茬蚯蚓一茬蘑菇，循環(huán)利用好的很。

    還有，竹筏的間隙種蔬菜，竹筏中間可不可以長點(diǎn)兒其他的東西？

    哎喲，這可又是一筆收入。

    蘇木清了清嗓子。

    林蕊趕緊在同學(xué)面前改口，偽裝出小清新的范兒：“外頭養(yǎng)的，還不知道是怎么養(yǎng)出來的呢，咱們自己養(yǎng)，起碼質(zhì)量還能放心。”

    照她看，學(xué)校的綠化完全可以進(jìn)行調(diào)整。

    好好規(guī)劃的話，可以整出不少菜地來。

    到時候活動課，完全可以轉(zhuǎn)成種菜呀。還有比擁抱大自然更好的活動方式嗎？

    全校師生這么多人產(chǎn)生的生活垃圾，完全可以自行采取發(fā)酵方式處理。

    產(chǎn)生的沼氣可以供應(yīng)給在校師生生活使用，而沼液和沼渣就可以用來種菜。

    發(fā)酵過的沼液沼渣根本就不臭，不用覺得惡心。

    要是害怕肥料不夠，沒問題，jiejie可以賣蚯蚓糞給你們，給你們優(yōu)惠價哦。

    蘇木生怕她無邊無際地發(fā)揮下去，趕緊拉著人往外面走：“我們先找竹子把竹筏做出來吧?！?/br>
    郭大炮幫忙出主意：“毛頭渡那邊有竹林，是