的魚跟菜而言都不是威脅因素，最重要的是要控制好雨水的量。”

    這點(diǎn)可以用排水系統(tǒng)來解決。

    “當(dāng)池塘滿溢時(shí)，可以抽出一部分水，防止水產(chǎn)品外逃。當(dāng)池中水不夠時(shí)，那就要增加儲藏的雨水進(jìn)行補(bǔ)充。”

    林蕊將自己畫的草圖推到崔老師面前，“在魚菜共生系統(tǒng)之間，我們還要增加一個(gè)最重要的裝置，就是過濾系統(tǒng)。”

    崔老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她繼續(xù)說下去。

    林蕊咽了口唾沫，將自己的筆記本翻到下一張：“我查了資料，對于植物蟲害最理想的防治方式是生物防治，就是七星瓢蟲愛吃蚜蟲，青蛙愛吃害蟲那種。”

    旁邊辦公桌上的老師聽了她的話，撲哧笑出聲來。

    見林蕊疑惑地抬頭看過去，老師趕緊擺擺手，示意道：“你說你的。”

    林蕊點(diǎn)點(diǎn)頭：“這個(gè)可能存在一定的弊端，cao作方面難度系數(shù)也比較高，暫時(shí)列入可選范圍之內(nèi)。

    另一種方式就是利用像小蘇打水，大蒜汁，辣椒溶液，大蔥生姜花椒水之類的天然刺激性驅(qū)趕害蟲。還有一種是取材方便，價(jià)格低廉，江州很常見的柳樹葉水。”

    池塘邊原本就有垂柳，完全沒有必要移除。

    崔老師點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音不急不慢：“你覺得單依靠這些就能夠徹底解決問題了嗎？我必須得提醒你，有的時(shí)候水產(chǎn)品生病就得用藥，植物有病害也必須得用農(nóng)藥。”

    而這二者并不兼容，對一種生長有益的東西很可能導(dǎo)致對另一個(gè)生物的傷害。

    林蕊笑了起來：“其實(shí)解決問題也很簡單。”

    天下之事，分久必合，合久必分。

    魚菜共生系統(tǒng)相互有利益的時(shí)候，循環(huán)使用自然沒問題。

    但要是彼此之間矛盾無法解決，那么暫時(shí)切斷二者之間的聯(lián)系不就可以了嗎？

    “無論是魚還是菜，總不可能一直生病，生病總是短期的，在這短時(shí)期內(nèi)我們可以截?cái)喽咧g的循環(huán)。”

    植物可以利用無土栽培技術(shù)，通過營養(yǎng)液讓它們繼續(xù)生長。等到蟲害消除之后，它們的培養(yǎng)液農(nóng)藥成分已經(jīng)被清除，就可以進(jìn)一步進(jìn)行循環(huán)啊。

    “我們需要一個(gè)三通管。”林蕊在筆記本上畫著，“無論菜還是魚，都需要有兩個(gè)口。”

    當(dāng)條件相適宜時(shí)，二者之間就互通，當(dāng)植物打了農(nóng)藥后，那里頭的培養(yǎng)液就會流向另一個(gè)管子，經(jīng)過重新過濾沉淀處理之后，再流入池塘當(dāng)中。

    當(dāng)然，如果沉淀處理的成本過于高昂，那么但是也可以考慮，不要直接用于養(yǎng)魚。

    對，如此一來的話，魚菜共生中蔬菜最大的噱頭——絕不用農(nóng)藥的優(yōu)勢就被打破了，但他們現(xiàn)在的主要目的是治理池塘。

    即使這些蔬菜不是百分百沒有經(jīng)過農(nóng)藥污染，但起碼在絕大部分時(shí)候，它們都不用接觸農(nóng)藥，農(nóng)藥殘留量也會大幅度減少。

    “一蹴而就不現(xiàn)實(shí)。”林蕊認(rèn)真道，“一步步改善也好，即使只比前面前進(jìn)了一小步，那也總比原地踏步甚至倒退來的好。”

    崔老師笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“可以，有設(shè)想就先去實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”

    說著，她抬起頭來，沖自己辦公桌對面的人微笑，“狄老師，這事兒可能還要麻煩你，我估計(jì)林蕊不會做三通管。”

    少女已經(jīng)顧不上崔老師當(dāng)場拆她的臺。

    媽呀，狄老師明明不跟崔老師一個(gè)辦公室的，她干嘛非要跑到崔老師這邊來？

    林蕊脊背僵硬，尷尬地轉(zhuǎn)過頭去，沖班主任虛虛地笑：“那個(gè)麻煩您了，狄老師，我一定會好好學(xué)的。”

    年輕的女班主任沉默地看了她半晌，最終還是緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“今天晚自習(xí)我會說三通管原理，你好好聽就行。”

    第255章 大哥多努力

    晚自習(xí)鈴聲還沒有打響的時(shí)候, 物理課代表就將試卷發(fā)了下來。

    省實(shí)驗(yàn)中學(xué)一貫講究效率, 這上午才考完最后一門呢, 到了晚自習(xí)全校排名都出來了。

    據(jù)說為了避免刺激學(xué)生們的情緒以及防止被人告到教育局去，學(xué)校沒有將排名張貼在公告欄上。

    然而只要看上座位調(diào)整次序，每個(gè)人就明白自己究竟考了多少名。

    預(yù)備鈴聲一打響, 狄老師就夾著教案走進(jìn)了教室，所有人都相當(dāng)識相的拿出了物理月考試卷, 大氣都不敢喘一聲。

    年輕的班主任放下教案, 目光冷淡地掃視了一圈班上的學(xué)生, 微微皺了皺眉頭。

    有幾個(gè)人沒有調(diào)換座位。

    她唇角動(dòng)了動(dòng)，態(tài)度冷淡：“座位換好了？你們都搞清楚自己的位置了？”

    郭大炮渾身上下每一個(gè)細(xì)胞都進(jìn)入了戒備狀態(tài)。

    他覺得自己肯定是瘋了, 居然一時(shí)間鬧脾氣，想換座位。

    按照最新的成績排名，他應(yīng)當(dāng)往前升三個(gè)位置，然而少年并不愿意動(dòng)。

    煩不煩啊？好不容易才跟左鄰右舍的同學(xué)們混熟了, 這一下子又換位置，還要重新開始。

    所以當(dāng)對方過來要跟他換位置時(shí)，郭大炮拒絕了。

    逞能一時(shí)爽，后續(xù)火葬場。

    從物理試卷拿到手起, 郭大炮同學(xué)就陷入忐忑不安中。

    他幾次想要和對方說, 算了，還是換位子吧。

    然而少年人總是要面子的, 哪里好輕易打自己的臉。

    現(xiàn)在，講臺上站著狄老師, 頭皮頂著她的目光，郭大炮大氣不敢喘一聲。

    年輕的女教師從鼻孔中噴出一口氣，聲音不急不緩：“這些都是你們自己的選擇，如果你們愿意承擔(dān)選擇帶來的一切后果，那么我尊重你們。”

    郭大炮繃緊的脊背松弛了下來，他感受后背上的涔涔冷汗，心中暗自慶幸，阿彌陀佛，總算是過去了。

    哪知還沒等少年抬起頭來，狄老師就點(diǎn)了他的名：“郭嘉，你坐在后排不是看不清楚黑板上的字嗎？”

    郭大炮本能地站起來，大聲匯報(bào)：“報(bào)告老師，我視力最近似乎好轉(zhuǎn)了一些。”

    狄老師似笑非笑：“是嗎？既然如此，那么就煩請你父母不要再拐彎抹角的讓我給你換位置了。”

    晚自習(xí)剩下的時(shí)間，可憐的郭大炮同學(xué)都處于水深火熱中。

    好不容易下課鈴聲響了，他轉(zhuǎn)過腦袋，哭喪著臉看林蕊：“你說這回，我是不是上了狄老師的黑名單？”

    蘇木冷靜又理智地指出事情真相：“你應(yīng)當(dāng)也沒上過老師的紅榜。”

    郭大炮悲憤地看著蘇木：“你懂個(gè)屁呀，不求青眼但求無視。怎么著也比白眼相向好。”

    林蕊默不作聲，她感覺也很不妙，這堂課就是個(gè)下馬威。

    當(dāng)著生物老師的面，班主任之所以沒有直接拒絕給她講解三通管，純粹是出于給同事面子的需求。

    自己可不一樣，師生之間天然隔著天