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正色道:“碰到你不喜歡的人,那最好的對付方式就是過得比他好。讓他只能看著你,干瞪眼卻沒辦法?!?/br> 林蕊眨巴兩下眼睛,疑惑地提出了自己的觀點:“碰上討厭的人,最好的辦法難道不是不理他嗎?” 當對方不存在就好了唄。 干嘛為了他而發憤圖強,那豈不是證明他對你而言很重要? 做人嘛,最重要的是放過自己,千萬不要想不開。 林蕊蓋棺定論:“絕對不要為了任何人綁架自己的人生?!?/br> 林鑫一噎,憤憤地抬起手來,拍了下meimei的屁.股:“穿你的衣服去。到時候老師讓你站黑板,天天把你的成績掛在黑板上,我看你得不得意?!?/br> 林蕊朝jiejie做了個鬼臉,套好睡衣就跑回房間。 林鑫無奈地看著meimei落荒而逃的背影,這丫頭還真是被慣壞了。 jiejie嘴上說的好,事實上,她照樣是嬌慣分子中的中堅力量。 隔天省實驗中學開迎新晚會。 她跟盧定安作為留在江州的優秀畢業生代表,特地回高中母校看望學弟學妹,并且鼓勵他們好好學習,將來爭取有更光明的未來。 林蕊得意得尾巴翹上天搖來晃去,半點兒都不含蓄。 看到沒有?臺上的那位小仙女,美麗聰明又能干,是她jiejie,親姐。 林鑫看著meimei那幅眉毛眼睛齊上天的招搖樣兒,只能無奈地在心中嘆氣。 想讓meimei學會低調的話,真是比登天還難。 發完言重新落座的時候,林鑫沒有跟盧定安一起坐在校長的身旁,她特地選在了大禮堂的后排。 狄老師手里捧著一沓試卷,即使在熱鬧紛呈的大禮堂中,她也遺世而獨立,根本無心看什么文藝匯演。 年輕的女教師急著將周周練趕緊改出來,頭也不抬。 林鑫落座的時候跟她打招呼,看她毫無反應,前高中生才意識到她甚至帶了耳塞。 大約要不是迫不得已,她堅決不可能坐在這兒吧。 畢竟這種事在她看來應當是浪費時間。 林鑫想到meimei憤憤不平的臉,一時間居然有種哭笑不得的情緒。 她落座時帶起椅子的震動,打擾到了狄老師,后者頭也不抬:“丁子霖,把這些拿回辦公室?!?/br> 旁邊的人不動,狄老師才疑惑地側過臉。 當她發現坐下來的人并非她的班長時,她立刻收回了視線。 林鑫趕忙抓緊機會打招呼:“狄老師你好,我是林蕊的jiejie?!?/br> 她畢業那年,狄老師才剛進校,兩人先前素未謀面。 狄老師微微點了點頭,算是打過招呼了,又低下腦袋繼續批閱她的試卷。 前頭的文藝匯演已經開始了,歡聲笑語,熱鬧非凡。 只是那熱鬧是他們的,與她無關。 “對不起李老師,我想打擾你幾分鐘的時間,跟你聊一聊我meimei的事?!绷嘱喂淖阌職忾_了口。 她們坐的位置已經離開了觀眾席,然而她還是壓低了聲音,真怕打擾到他人。 “我想替我meimei向您道歉,她并沒有冒犯您的意思?!绷嘱握\懇地看著狄老師,“她很調皮,這點我們家人都承認,可她不是壞孩子。” 按照節目編排順序,林蕊很快上了場。 音樂聲一起,她開始演唱。 她的身形雖瘦小,肺活量卻相當不弱。一首原唱男聲的歌曲,被她演繹得氣勢磅礴。 歌曲中間的間歇,她高高拋起話筒,一個空翻,然后接住話筒繼續演唱。 禮堂里頭的叫好聲,幾乎能夠掀翻整個屋頂。 林鑫唇角不由自主地浮出了微笑,連他自己都沒有察覺到的時候,語氣中已經帶了自豪:“她是個聰明而努力的姑娘。” 狄老師面無表情:“無所謂冒犯不冒犯。我說過我的班上只歡迎愿意學習的學生?!?/br> “她并沒有逃課?!绷嘱握J真道,“對,她的文化課基礎的確相對薄弱,可是她也在努力啊?!?/br> “是嗎?”狄老師微微扯了扯唇角,突然間轉移了話題,“我聽說林蕊曾經考上過廣播劇團?” 林鑫頗為自豪:“她有文藝這方面的特長,她也愿意在這方面為班級作出貢獻?!?/br> 也許在學業上她不是那么的出彩,但這并不意味著她是個一無是處的人。 她缺點不少,但也不乏優點,林鑫希望老師能夠看到meimei的閃光點。 狄老師微微地笑:“那你能否告訴我,為什么你們家里人還是鼓勵她上高中,而不是直接去廣播劇團工作?” 沒有等林鑫回答問題,她先自顧自地給出了答案,“因為你們很清楚,一個人如果沒有文化知識底蘊,根本走不遠?!?/br> 文藝特長是什么?吃青春飯的玩意。 一個國家想要繁榮富強,難道靠這些唱歌跳舞就行? 倘若如此,為什么不讓文工團上場打仗???還掛著軍銜呢,毫無意義。 林鑫粉面緋紅,語氣卻堅定:“我們建議meimei上高中,是希望他人生還有更多的選擇,將來meimei如果還是希望往文藝方面發展的話,我們也不會反對?!?/br> 三百六十行,行行出狀元。 每一個行業的發展,都是國家發展不可或缺的一部分。 誰也不低人一等。 狄老師微微點了點頭:“好,那我也坦誠地告訴你我對于林蕊的建議。既然她喜歡文藝,在這方面也有天賦,那他還是去廣播劇團吧。比起課堂,那兒應當更適合她。” 第239章 還是請外援 回家的路上, 林鑫分外沉默。 剛才在學校里, 她與狄老師爆發了激烈的爭論, 或者可以說是爭吵。 “我meimei是憑自己的本事,堂堂正正考進省實驗中學的。即使您是班主任,也沒有資格剝奪她受教育的權利?!?/br> “辦迎新晚會是實驗中學的傳統, 也是學校的安排。您不滿學校利用晚自習排練,您可以直接去跟校領導說??墒悄銢]有, 你只是在逼學生, 逼著學生站到與校方安排的對立面。這是不是也算欺軟怕硬?” “您不喜歡臺上的這個女孩子, 覺得她好出風頭,不思進取??墒侨绻麤]有她出來救場, 您與學校的矛盾就會擺在明面上。您真的做好了處理這個矛盾的準備嗎?不,你沒有,你根本就是放任事情發展下去,而且毫無應對的能力?!?/br> “您覺得我meimei任性, 難道您就不任性嗎?學校有規定不允許學生在外面拍照片嗎?沒有。法無明文即可為,任何人都有追求美的權利?!?/br> “退一萬步講,晚自習本身就是給學生自主安排復習白天所學功課的時間。您占用自習時間上課,真的合理嗎?這是不是也從側面反映了, 您根本就沒有辦法在正常教學時間內完成正