家長。

前一招就很可怕了，后招更是讓學(xué)生們膽顫。一個個每天和功課死磕，不會做的就去請教同學(xué)，同學(xué)也不會的就去李梓家或是李老爺家請教先生的四個親傳弟子，總算在先生回來之前把功課都做完了。

衛(wèi)樂一進學(xué)堂什么也不做，先讓眾人把作業(yè)交上來。一個個學(xué)生挨著上來效作業(yè)，每交一個，衛(wèi)樂收起來放在桌上。一直到所有人都教完了，他才開始帶著大家復(fù)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容，新課明天再教，他怕這些學(xué)生趁自己不在時玩瘋了，把前面的全忘記了自己可真要谷欠哭無淚了。

幸好衛(wèi)樂之前的爆發(fā)時的恐怖在學(xué)生們的心中留下了陰影，他吩咐的事要求做的功課沒有一個敢陽奉陰違的，全都認認真真復(fù)習(xí)了，連腦子最笨的都記住了，這才讓衛(wèi)樂的心好受一點，不負他這幾個月的努力啊！總算這群熊孩子開始像模像樣了，拿出去估計再也不會有人把他們當(dāng)成是野小子。

雖然他們只是識字，衛(wèi)樂還是打算教他們幾本啟蒙書本上的內(nèi)容，同時還要教他們一些禮儀，起碼要讓這些孩子出門后不丟人，一個氣質(zhì)好的人和一個一看就是鄉(xiāng)下無禮小子的人所受到的待遇是完全不同的，衛(wèi)樂既然做了他們的先生，就要為他們的未來負責(zé)。

第48章

一開始不提是因為他不知道能不能教好這些人，現(xiàn)在看到大家的表現(xiàn)不錯，衛(wèi)樂才開始了新的課程。這樣一來他們上午上課的時間又多了半個時辰，好在他們每天是辰時，即使再增加半個時辰也不到巳時，耽誤不要他們家中活。

家長見先生主動延長時間，哪里有不愿意的，一個個拼命向衛(wèi)樂點頭道謝，還送了許多雞蛋和自家弄的干菜、臘rou等。

衛(wèi)樂本不收，結(jié)果這些家長扔下東西跑，最后堆成一堆，也不知道誰是誰的，更沒辦法還回去只好收下了。只是第二天開始衛(wèi)樂又給大家準(zhǔn)備了兩個本子，紙雖普通卻是普通人家都買不起的，所以不僅學(xué)生們高興就連家長們都很高興。

學(xué)堂發(fā)的紙，他們的孩子在用過一面后也舍不得丟，而是反過來把另一面也用了，用先生的話來說就是先打草稿，確認無錯后再抄到本子上，這樣才能保證本子的整潔。

干凈無錯的本子看上去也舒服啊，有了一些審美觀念的學(xué)生們點頭道。

不過還有那么兩三家看衛(wèi)樂不順眼，因為他們的孩子到現(xiàn)在還不能入學(xué)堂，看著別人家的孩子一個個高高興興的背著書包去學(xué)堂，天天干干凈凈氣質(zhì)和他們家的孩子差別十分大，對方就忌恨衛(wèi)樂，但他們也知道衛(wèi)樂不是他們能欺負的，先不說對方身上的功名，就憑他免費教村中孩子們讀書這一點，要是讓村中人知道他們找衛(wèi)樂的麻煩，搞不好會被趕出村去，這可不是什么好事。

所以他們商量了一下后，就決定對幾個勢單力薄的外姓人動手。

先去趁家中大人不在，把孩子打了一頓，又毀了對方的作業(yè)，然后再砸了他們家，這才氣趾高氣昂的走人。等對方家長回來就看到自己的孩子躺在地上，不僅作業(yè)全毀了，連他們家的東西也都被砸了個稀巴爛。

這還了得，哪怕他們是外姓人，也不是好欺負的。當(dāng)即孩子的娘就從廚房拿了菜刀沖進那幾家人的家中亂砍，引來了里正和族老們。

她知道要是傷了人李村的人肯定偏坦他們自己人，但是如果只是毀壞一些東西，里正和族老也不好太偏心。再加上這些人還打了她的孩子，毀了孩子的作業(yè)，這也牽扯到了村子里唯一的先生。

“怎么？你們是對村子里的決定不服氣嗎？”

居然找孩子的麻煩，不知道衛(wèi)先生雖然發(fā)起火來很可怕，但也是個很護短的人嗎？他的學(xué)生被打了，衛(wèi)樂絕對不會這樣善罷甘休的。

所以他們要真衛(wèi)先生發(fā)火之前處理好，不然等衛(wèi)先生出面，這些人哪怕是李氏族人，也討不到半點好。

“憑什么服氣，你們家的孩子都能上學(xué)，憑什么只有我們家的不能上？”

幾家孩子不能上學(xué)的家長叫嚷著，還拉著他們的孩子跟周圍的人討理，憑什么大家都可以，只有他們的孩子被擯除在外？

這樣的質(zhì)問讓好些人都無法回答，但終究還是有人站出來回答。

“可這一切不是你們自己的選擇嗎？”

里正對這幾個胡攪蠻纏的人開始不耐煩了，當(dāng)初讓他們好好上門去道歉，一個個裝著沒聽見，甚至到現(xiàn)在還在說衛(wèi)先生的壞話，人家憑什么教你們的孩子?。克麄冇植皇芘翱?，真以為衛(wèi)先生好性嗎？

真正好性的人一開始就不會站出來說拒絕收別村孩子，而是不管來多少都無條件收下。從那件事后，里正和族老們就明白，衛(wèi)秀才不是個軟團子，不是他們想捏就能捏的人。

當(dāng)然只要了們不過份，衛(wèi)秀才還是挺好說話的，看他對孩子們都不錯，現(xiàn)在還延長了孩子們上學(xué)的時間，能讓自家的孩子多學(xué)一點都是賺的，抱著這樣的想法，村子里的家長們都同意這個決定，甚至還警告自己的兒子要好好學(xué)習(xí)，敢不認真學(xué)就等著回來吃竹筍炒rou絲吧！

“那為什么李梓就可以上學(xué)？”

那幾個沒能上成學(xué)的孩子指著李梓問道，憑什么他就可以，他們就不行？如果李梓沒有被衛(wèi)樂收進學(xué)堂并收為親傳弟子，他們的反彈也許不會這么大，但是偏偏衛(wèi)樂收了李梓，卻沒有要他們。

“那也是李梓自己掙來的啊！人家天天在學(xué)堂外面聽先生講課，哪怕是刮風(fēng)下雨都不曾缺席過一天，還把先生布置的功課都完成了，雖然從沒有上交給先生批改過，但人家卻做的很認真，一天也沒落下。你們又憑什么和李梓比，哪一點比得上李梓了？”

李地主慢吞吞從人群中走出來，對李梓他最有發(fā)言權(quán)，因為李梓被收到衛(wèi)先生門下，等于是搶走了他孩子一部分的資源，他的話當(dāng)然最有說服力。

連李地主都幫著李梓說話，果然那孩子是個好的，怪不得衛(wèi)先生要把人收入自己的門下，這是看中了李梓本人，跟他的家里人沒有關(guān)系。

“要是你們也跟李梓一樣，衛(wèi)先生早就把你們收下了，可是你們呢？每次看到李梓去學(xué)堂都取笑罵他賤吧？這樣的學(xué)生也不怪衛(wèi)先生不肯收，換成是我也不想收?！?/br>
李地主輕蔑的看了一眼這幾個孩子和他們的家長，人品堪憂啊~~~

有這樣的父母，怪不得孩子也不是什么好東西，自己不肯努力還罵他人，用衛(wèi)先生的話來說就是一群未開化的刁民，只看到別人卻看不到自己。

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