，沒好久幾顆糖就下了肚。他站起來拍拍手，又將方拿過糖的小手習慣性地在開襠褲兩側抹了一把，沾上些泥灰也不自知，拉住“大幾雞”手往屋后去，江春正奇怪他要把自己往哪帶呢。

屋后菜園里又新種了幾片菘菜，辣椒茄子都有，只剛發芽。難得江春現在的眼力，嫩綠的小芽在將黑的光線里也能看清。

“汪汪汪”屋后草叢里傳來聲音。

小軍哥兒拉著她的手，用另一手指了那處土黃色的蠕動：“小抖抖！可耐的小抖抖！”

江春嘴角抽搐：原來是特意領自己來看小狗的。

江春表示，小包子的世界，她不懂！眼見著天色將黑了，文哥兒兩個讀書娃還未歸家，江春去灶房看了一遭，眾人中午已將飯食吃光了。只見她從米缸里拿出三碗米來，淘了添柴煮上。那邊小包子一會兒“小抖抖七飯飯”，一會兒“小抖抖碎覺覺”的來回嘮叨，剛會說話的軍哥兒像是打開了一扇新世界的大門，在成為話嘮的路上進發！

正腹誹著呢，王氏背了滿滿一簍豬草家來了，見著江春自是高興一番的，念叨著“我大孫囡長高了（并沒有）”，又問了她些學堂里的事。待見著她買回來的糖rou酒的，雖有兩分rou痛，但也忍了，畢竟大孫囡好幾日未歸家了，家里大人娃娃也是好幾日沒見過rou星子的，吃就吃吧。

說起娃娃，才發現還沒見著文哥兒兩個呢，少不得又是一頓咒，道兩個小崽子回了定要剝他們皮。

說曹cao曹cao到，兩個小身影縮著頭要貓進來，正好被軍哥兒見著了：“咯咯幾雞放學學咯！”

王氏過去揪著文哥兒耳朵咒道：“兩個喂老鴰的，怎天不黑不家來？外頭可好耍？好玩就玩飽了再家來罷，好給老娘省頓白米飯嘞！一個個讀書不出息，浪費糧食最厲害的……”

兩個小的不敢出聲。江春暗笑，自己小時候也是這般的，放學了學堂里與同學玩個半小時，家來路上與小伙伴玩個半小時，與小伙伴分別后自個兒也能玩個半小時，待家來天就黑了。晚飯后電燈下邊做作業邊看電視，當然作業一做完就得被趕去睡覺……后來姐弟倆就學會了假裝作業沒寫完可以多看會兒電視……

待王氏歇了罵聲，兩個才敢往江春這邊來，摸著頭不好意思地道：“姐，你回啦？學堂可好頑？”

江春：……jiejie我是正經去讀書的！

“文哥兒夏兒你們兩個，待會兒晚食后我可是要檢查你們背書嘞，這幾日進學學了些啥？”

兩個爭先恐后將斷斷續續背出來幾段，又將學里有幾個學生，各自家住何村，何人如何調皮，夫子如何教訓他們這些閑話給說了。

到晚間眾人家來了，見著江春自是一番歡喜。高氏差點掉下淚來，拉了姑娘的手，不住手地頭上摸|摸，肩上彈彈的，只滿嘴道“春兒長高了”“學堂里可吃得飽”“幾時起床”“夫子可威嚴”等話題，俱是一片赤誠的慈母之心。

江春道：“阿嬤不消憂心，我在學堂里是最能吃的一個（確實），男學生都沒我吃得多哩（實話），飯菜是不限量隨意吃的（不可能，都是趁人不注意偷著多吃的）。還與你上次見過的胡沁雪住一個學寢呢，她人很好，還與我帶了雞湯喝……夫子授課也很高明……”

高氏聽得連連點頭，放下心來。

待造好晚食，眾人上桌，江春道自家在學堂里吃過了才家來的，二嬸幾人感慨：這縣學就是好哩，改日也讓她們嘗嘗縣學的伙食！

倒是王氏與江老伯，硬要她坐上來吃兩口，道一路往家趕，肚腹定是空了的。高氏亦拿過一只閑碗，盛了小半碗的五花rou給她，江春眼眶微熱，接過碗來津津有味地吃起來，這就是家的味道吧！

倒是有個小插曲，小軍哥兒自得了那只小土狗，也不愛纏著爹娘了，只日日跟那狗玩到一處，好得親兄弟似的，見著自己碗里有兩塊五花rou，居然舍不得全吃，還想著要丟一塊下去給那“小抖抖”。王氏眼睛盯著呢，才見他舉了筷子就罵道：“個小崽子！自家都還沒吃的呢，哪有rou給你那親兄弟吃？再敢丟給它，下頓就不給你吃了，與你親兄弟一道吃……去罷！”還好是飯桌上，王氏把那字給省了。

小江春：……王氏這張嘴，真的是……一言難盡！

用過晚食，不消王氏開口使喚，江夏已主動將碗筷給收拾了，江春感慨：看來這學沒白上。

眾人坐新堂屋里，一起聊過學里的閑話，方說到正事兒上來。因著天氣要暖了，山上銀杏果早撿光了，蛇水彎的蛤|蟆籽也捋完了，螃蟹還沒長大，菜園里菜苗才將發起來，江家這幾日又斷了進項，可謂是“風吹樹葉不進門”的了。

雖存了近百兩的銀錢了，但窮怕了的江老伯兩老口是決計不會坐吃山空的，這幾日就一直尋思著找個什么營生做做。

“阿爹阿嬤，不若我與二弟去城里找找看，可有什么工做？反正地里麥子也種下了，田里油菜澆水的活兒她們幾個也忙得過來。”江老大想去城里碰碰看，雖然往年他們也去過，但不是每一年都能找著工的，高原邊陲經濟自是不比中原地區的，勞動力本身就不值錢，更何況農閑時都是大批過剩的。

王氏點點頭，三兒有眼疾，自是去不了的。

“阿嬤，要不我出去問問，可有哪家要做席面的，我去打個幫手，一日也有十幾文……”高氏小聲提議道。

“不行，做席面整日站得跟棵木樁子似的，你吃不消，還是在家好生忙著阿嬤做活罷！”這是江老大的否決。

“對頭，阿嬤你就在家幫著我奶吧，文哥兒每日家來了你要管好他的課業，不能讓他貪玩誤了學業。”這是江春的附和。

在她看來，高氏出去既辛苦又得不了幾個錢的，更重要的是，文哥兒是個自制力不太強的男娃，若是爹娘都出去做活了，讓他成了“留守兒童”，那別說“溫故知新”了，就是當日功課都不一定會做……這可不是她讓弟弟上學的初衷。

王氏一聽，可不就是這道理，連忙跟著道：“文哥兒課業要緊，可不能誤了他，老大媳婦你就在家罷！”

“老伯，奶奶，不如我們家也去買頭牛來吧，閑時架個牛車拉拉貨，農忙了不止能自家用，還可租出去賺兩文錢哩！”江春將半年前就在考慮的事情提了出來。

無論任何時代，交通工具的改進都是提高生產力的途徑，后世的“要想富，先修路”說得就是這道理。

只不過，“買買撒，這牛可不便宜，整個王家箐也只村長家有一頭哩，這買下來得十幾兩銀錢呢。”王氏說出了眾人的心聲。這年頭牛作為重要的生產資料，封建社會都是立法保護的，除非病死摔傷，不然可是不能隨意