手。

他走到講臺(tái)上，拿起黑板擦，看著黑板上歲寒剛才留下的筆記，竟有些遲遲下不去手。歲寒寫的字并不算好看，可以說(shuō)和他本人的外貌完全不符，可不知為什么，他就是不太想把他擦掉。李申雪看他站在黑板前發(fā)呆，不動(dòng)聲色的點(diǎn)了點(diǎn)他，他這才回過(guò)神，將黑板上的字擦去，寫上了自己的名字。

松柏的長(zhǎng)相無(wú)疑也是十分好看的，只不過(guò)落在方才已經(jīng)亮過(guò)相的歲寒后頭，便遜色了幾分。而且，相比于歲寒那種富有侵略性且驚艷的長(zhǎng)相，松柏的樣貌便溫和耐看的多。他的眉毛不似歲寒的英挺，卻顯得溫潤(rùn)，一雙杏眼似笑非笑，嘴角天生便微微上揚(yáng)，即使面無(wú)表情也仿佛在微笑，小的時(shí)候臉頰上有一對(duì)酒窩，顯得十分可愛(ài)。面對(duì)著講臺(tái)下面的還沒(méi)認(rèn)全的同學(xué)，他有些羞澀，臉頰上悄悄攀上一抹紅暈。

“我，我叫松柏，就是那種樹的名字。我，沒(méi)什么擅長(zhǎng)的事情。高中三年，請(qǐng)各位，多多指教。”松柏自我介紹完之后，便趕忙跑回了自己的座位。

“松柏同學(xué)，有些害羞啊。”李申雪笑道，“好，下一個(gè)是……”

自我介紹完畢之后，便要開(kāi)始排座位了。排座位的事情，李申雪交給了班長(zhǎng)林燼，許多同學(xué)都想和自己以前認(rèn)識(shí)的，或者和關(guān)系好的同學(xué)坐在一起，出于這個(gè)目的，他們便都要去拍拍林燼的馬屁。林燼當(dāng)然也想和大家搞好關(guān)系，因此只要是來(lái)找他換座位的，他就都同意了。不過(guò)，令他沒(méi)想到的是，除了那些找他給自己換座位的，還有一些女同學(xué)，來(lái)找他給別的同學(xué)換座位。

當(dāng)歲寒看到坐在自己旁邊的松柏時(shí)，挑了挑眉，看向坐在自己前桌的林燼，問(wèn)道：“怎么回事？”

林燼繼續(xù)翻著手里的書本，頭也不抬：“這是班里同學(xué)的意愿。”

歲寒撇了撇嘴，雖然不是很高興，可還是把書包往椅子上一扔，坐了下來(lái)。他翹著二郎腿，胳膊放在課桌上，一只手指支著下巴，好整以暇地看著松柏。松柏此時(shí)正在準(zhǔn)備下一堂課需要用到的東西，注意到歲寒的目光，他微微偏過(guò)頭。

“你叫松柏？”

“嗯。”松柏點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“哦，名字挺奇怪的。”

松柏被別人說(shuō)名字奇怪也不是一回兩回了，他也不生氣，只是笑了笑：“是啊。”

“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話，叫‘歲寒，然后知松柏之后凋也’？”

松柏點(diǎn)了點(diǎn)頭：“論語(yǔ)里的。”

“還有一句話叫‘歲寒知松柏’，然后是，什么來(lái)著？”

松柏想了想，回道：“患難見(jiàn)真情？”

歲寒笑了，桃花眼微微瞇起，顯得更為好看，他伸出手拍了拍松柏的肩膀，說(shuō)道：“交個(gè)朋友吧。”

松柏本就被歲寒的笑容迷了一下，此刻歲寒主動(dòng)向他提出當(dāng)朋友，更讓他有一種受寵若驚的感覺(jué)，他連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。歲寒像是對(duì)他的表現(xiàn)十分滿意，從口袋里掏了一顆糖出來(lái)扔給他，松柏看了一眼手掌心那顆紅色包裝的糖果，并沒(méi)有立刻吃，而是也放進(jìn)了口袋中。

不一會(huì)兒，上課鈴響起，這是一節(jié)語(yǔ)文課，年約五十的中年女人從門外走了進(jìn)來(lái)。歲寒剛剛看到那個(gè)中年女人便沒(méi)了興致，他趴在桌上，對(duì)松柏說(shuō)道：“我睡一會(huì)兒，老師要是發(fā)現(xiàn)了你記得叫我起來(lái)。”

他們兩人都是屬于比較高的個(gè)子，坐在最后一排，再加上有林燼在前頭擋著，老師一般發(fā)現(xiàn)不了他。不過(guò)松柏還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊聽(tīng)課的同時(shí)還要隨時(shí)小心歲寒被老師發(fā)現(xiàn)。幸運(yùn)的是，語(yǔ)文老師一直沉迷于自己講課，壓根兒沒(méi)關(guān)注底下的學(xué)生干了什么，歲寒睡了一整節(jié)課都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。下課鈴響了，歲寒也醒了過(guò)來(lái)，他打了個(gè)呵欠，對(duì)松柏說(shuō)了聲謝謝便去上廁所了。

歲寒走了之后，前排的林燼轉(zhuǎn)過(guò)了身。之前歲寒在這兒，松柏還沒(méi)注意過(guò)別人的長(zhǎng)相，現(xiàn)在是他第一次這么近距離地觀察林燼。林燼是個(gè)看起來(lái)飽富書卷氣，帶著黑框眼鏡的男孩，如果把那副笨重的眼鏡拿掉，應(yīng)該也是個(gè)面容清秀的男孩，戴上眼鏡卻給人一種嚴(yán)肅的學(xué)霸的感覺(jué)。他推了推鼻梁上的眼鏡，問(wèn)松柏：“他就這樣睡了一節(jié)課？”

松柏點(diǎn)了點(diǎn)頭。

林燼微微蹙眉：“怎么才第一節(jié)課就這樣，唉，算了，也不關(guān)我的事。”

“那……要不，我讓他以后少睡？”

“算了，你也不要惹他不高興，他要睡覺(jué)，成績(jī)變差也是他自己的事情。”對(duì)于林燼而言，上課睡覺(jué)=不聽(tīng)課=成績(jī)變差，而松柏提醒歲寒=歲寒不高興=兩人關(guān)系不和睦。歲寒成績(jī)變差是歲寒的事，班里同學(xué)關(guān)系不和睦就是他的事了。

“哦，好的。”松柏點(diǎn)了點(diǎn)頭。

此后的很多節(jié)課，歲寒都是處于睡大覺(jué)的狀態(tài)，好像只有一些他比較感興趣的理科課程他會(huì)聽(tīng)一下，那些不感興趣的文科則是從頭睡到尾。而松柏要防范的也不單是講臺(tái)上講課的老師，還有從窗外走過(guò)視察的班主任或是年級(jí)主任甚至校長(zhǎng)，他們從后面走過(guò)來(lái)，松柏也不知道。在一次歲寒被年級(jí)主任抓住了睡覺(jué)罵了一頓之后，松柏便在窗臺(tái)前面放了一個(gè)鏡子，他可以通過(guò)鏡子觀察后面來(lái)的人。歲寒不知道松柏放這個(gè)鏡子來(lái)干嘛，還嘲笑他娘里娘氣，松柏也沒(méi)有特意和他解釋。

許多文科是很無(wú)聊的，比如歷史老師講課的時(shí)候基本就是照著書本念一遍，聲音也沒(méi)什么起伏變化，講話語(yǔ)調(diào)又慢，聽(tīng)起來(lái)就好像真人配音版的siri在給同學(xué)講課一般，聽(tīng)得人昏昏欲睡。松柏上課的時(shí)候沒(méi)什么倦意，但還是會(huì)開(kāi)小差，有時(shí)候他觀察著窗外的風(fēng)景，有時(shí)候看一下窗臺(tái)上那面鏡子，有時(shí)候張望一下班里的同學(xué)，感嘆一下為什么林燼無(wú)論那一節(jié)課都可以這么認(rèn)真。

有一次，他學(xué)著歲寒俯下身，將腦袋枕在胳膊上，面對(duì)面看著歲寒。歲寒這時(shí)是閉著眼的，他那雙好看的眼睛全部掩藏在了沉重的眼皮下，松柏發(fā)現(xiàn)歲寒的眼睫毛很長(zhǎng)，比一些女孩子的睫毛還要長(zhǎng)，因?yàn)椴皇呛苈N所以睜著眼的時(shí)候看不出來(lái)，閉上眼睛時(shí)，那些纖長(zhǎng)的睫毛便如同羽扇一般蓋了下來(lái)。

松柏不自覺(jué)地伸出手指，想要碰一下他的眼睫毛，他的指尖才剛剛觸碰到睫毛的一端，便看見(jiàn)歲寒皺了皺眉眉頭，嚇得他立馬縮回了手。

或許歲寒并不是因?yàn)樗砂氐挠|碰而皺了眉頭吧，他只是吧唧了嘴，眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，繼續(xù)睡了。歲寒睡覺(jué)的時(shí)候嘴巴是微微張開(kāi)的，有些許口涎順著他張開(kāi)的嘴巴流了出來(lái)，松柏便扯了張餐巾紙，小心地放在他的嘴邊。

他小時(shí)候家里爸媽忙，所以他總是要自己照顧自己，漸漸地，也就養(yǎng)成了這種喜歡照顧別人的性格。現(xiàn)在看到歲寒這個(gè)樣子，他也不由得想要去照顧一下他。

他將餐巾紙