的描述昨天那張斗毆事件。自己經(jīng)歷的事情忽然出現(xiàn)在鏡頭里感覺(jué)有些怪異，在他看來(lái)只是普通的群斗的事情到了新聞里就成了尋仇滋事，因?yàn)椴铧c(diǎn)出了人命，影響惡劣，上面要嚴(yán)查。

鏡頭里的畫面都是事情平息后對(duì)經(jīng)理和其他目擊者的采訪，夸大其詞敘述說(shuō)得流弋都像是聽(tīng)故事一樣，卻從始至終都沒(méi)出現(xiàn)一個(gè)參與者的名字來(lái)。這種虎頭蛇尾的新聞和所謂的追查往往是個(gè)噱頭，過(guò)幾天大家也就忘記了。這讓流弋稍稍放心，覺(jué)得這件事會(huì)就此告一段落了。

第二天上課的時(shí)候被忽然叫去政教處才知道事情沒(méi)自己想的簡(jiǎn)單，教務(wù)處主任和班主任都在場(chǎng)，神色凝重又失望，坐在一邊穿警服的男子處理公務(wù)的幾句話讓流弋原本就懸起的心惶恐起來(lái)。

“你怎么會(huì)和社會(huì)上的不良青年混在一起？還打群架？你是不要命了還是不想畢業(yè)了？”班主任連發(fā)三句疑問(wèn)，氣得不輕，如果不是環(huán)境不允許，早就破口大罵了。

流弋解釋得語(yǔ)無(wú)倫次，期間還夾雜著無(wú)數(shù)的質(zhì)問(wèn)和冷眼，越說(shuō)語(yǔ)氣也弱，怎么把葉阡程說(shuō)出來(lái)的都不清楚。他從小沒(méi)惹過(guò)什么禍，沒(méi)遇到過(guò)這種場(chǎng)面，被逼問(wèn)得狠了就潛意識(shí)的往安全的地方躲，葉阡程也就成了下意識(shí)的選擇。

等葉阡程被叫來(lái)后流弋又后悔了，班主任和教務(wù)主任的態(tài)度好了不止一兩分，生怕葉阡程受牽連，說(shuō)了許多夸耀他是怎樣品學(xué)兼優(yōu)的話，不管是場(chǎng)面客套還是真心誠(chéng)意，他們的話都多到啰嗦乏味。流弋幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，站在幾個(gè)男人面前淡薄的身影孤單得可憐。

葉阡程在站在邊上只看得見(jiàn)流弋低垂著頭抿緊了嘴唇的動(dòng)作，垂在腿邊的雙手蒼白地絞著手指，脆弱得像是會(huì)一觸即碎。

最后兩個(gè)人都被帶去派出所做了筆錄，流弋一路幾乎都是跟在葉阡程身邊，沒(méi)說(shuō)話。

葉阡程還是在師長(zhǎng)面前那張冷靜淡然的臉，事情解釋得滴水不漏，而且強(qiáng)調(diào)流弋那天一直和他在一起，只是無(wú)意卷入其中，還受了傷。

流弋和廖冬的交情本來(lái)就不深，他們沒(méi)抓到主兇，只能這么遍地撒網(wǎng)，詢問(wèn)的結(jié)果和他們想要的東西也相差甚遠(yuǎn)，于是了了收?qǐng)觥?/br>
簽完字出來(lái)時(shí)已經(jīng)下午，太陽(yáng)晃得人眼花，流弋出門的時(shí)候拉住葉阡程的胳膊，手心里全是冷汗，干澀的喉嚨半天沒(méi)擠出一個(gè)字來(lái)，眼睛有些紅。

葉阡程先是有些疑惑，遇上他的眼神微笑了一下，反握住他的手，“好了，沒(méi)事了，肚子餓了吧，我們?nèi)コ燥垺！?/br>
曖昧2

秋天一到尾聲，期末考試的腳步就逼近了，感覺(jué)開(kāi)學(xué)的喧鬧還沒(méi)過(guò)去多久，一個(gè)學(xué)期就快要完了。林銳在銷聲匿跡一段時(shí)間后又卷土重來(lái)一般開(kāi)始頻繁地發(fā)短信來(lái)，但是極少來(lái)找他，給他喘息的同時(shí)也不忘用露骨的言辭恐嚇。

漸漸的提心吊膽的心情也開(kāi)始麻木起來(lái)，課余有時(shí)間的時(shí)候也會(huì)回復(fù)那些短息，只要林銳不對(duì)他動(dòng)手動(dòng)腳狎戲，一切都在可以忍受的范圍里。林銳對(duì)他的態(tài)度算不上好，但自從上次在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)xiele一通怨氣后似乎也改變了些，具體改變?cè)谀睦锼麤](méi)空細(xì)想，大概是沒(méi)那么無(wú)恥了。

班主任在那件事情之后在班上冷嘲熱諷地批評(píng)過(guò)他好幾次，直到后面這次月考他考了年紀(jì)第一臉色才變好，順便還自夸了一番，當(dāng)然，也沒(méi)忘了提葉阡程的功勞。

流弋在班主任欣喜變幻的表情里長(zhǎng)舒一口氣，冒出一點(diǎn)夸張的劫后余生的感覺(jué)，他實(shí)在不喜歡和過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的人打交道，師長(zhǎng)面前更是虛心小心，這樣一來(lái)怎么看都像是寵辱不驚似的，每次考試過(guò)后被點(diǎn)名夸獎(jiǎng)總是一臉淡淡的表情，弄得老師都有些尷尬和沒(méi)意思。如此一來(lái)，盡管是優(yōu)等生，卻并不找老師的喜歡。

班主任自夸半天發(fā)現(xiàn)面前的男孩一直都微垂著腦袋沒(méi)做聲，不善談也不會(huì)迎合，瘦削的身材穿的有些薄，露出袖口的手背被凍得發(fā)紫，蒼白中看得見(jiàn)細(xì)小的血管。就連那張終年猶如剛剛病愈的精致臉孔也依舊不招人喜歡，表情那么淡，淡得從來(lái)沒(méi)有變化，五官卻是兀立鮮明的漂亮，這種漂亮不是女孩子的明媚嬌艷，而是更刺激視覺(jué)的妖嬈，層層疊疊，如同夏季鋪展開(kāi)的茂盛藤蘿，讓人看一眼之后會(huì)生出一點(diǎn)錯(cuò)愕的感覺(jué)，只為那種蒼白又繁盛的美麗。

這種突兀的美麗讓人心生厭惡，如同某樣熟悉的植物開(kāi)出了顏色異樣的花朵，看著太過(guò)詭異。

班主任皺起眉來(lái)抽了根煙，也不介意是在辦公室并且當(dāng)著學(xué)生的面，然后簡(jiǎn)單的說(shuō)了幾句再接再厲的陳詞濫調(diào)就把面前站立良久的學(xué)生打發(fā)走了。

低垂著腦袋的少年臨走才抬起眼睛看他一眼，禮貌得近乎恭敬，教養(yǎng)良好的摸樣，出門的時(shí)候還仔細(xì)地把門帶上了。既不做作也不卑微，可也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲，實(shí)在不像以前接觸過(guò)的優(yōu)秀學(xué)生。

從辦公室出來(lái)，冬天的陽(yáng)光蒼白而暖和，在走廊里漫開(kāi)一大片，時(shí)間就寂靜地慢了下來(lái)。遠(yuǎn)處的cao場(chǎng)依舊人聲熙攘，似乎一點(diǎn)不受期末考的影響。流弋在廊前站定，因?yàn)檠劬τ幸稽c(diǎn)近視，眼睛微微瞇起了往球場(chǎng)上看，習(xí)慣性地尋找那個(gè)身影。

結(jié)果什么也沒(méi)看到，距離太遠(yuǎn)，只憑身影尋找也只是一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的人影。腦子里忽然就冒出一句課本上的煽情詩(shī)句來(lái)，“眾里尋他千百度”，然而回首，也只是安靜的辦公室走廊。流弋被自己的自?shī)首詷?lè)逗得笑起來(lái)，然后步履輕快地回教室了。

周六下午上完兩節(jié)課就是周末假，因?yàn)闀r(shí)間尚早，男生會(huì)在學(xué)校逗留打場(chǎng)籃球賽或者踢場(chǎng)足球，女生則抓緊了時(shí)間三五成群的逛街去，這樣一來(lái)cao場(chǎng)邊難得的沒(méi)了女生的尖叫咋呼，視野也變得開(kāi)闊不少。

流弋因?yàn)榭吹饺~阡程而停了一會(huì)兒腳步，但是馬上就看到林銳也在，于是只匆匆看了幾眼就馬上走了。出了學(xué)校門口卻忽然聽(tīng)到有人在叫他，回過(guò)頭，看到一個(gè)男孩子朝他走過(guò)來(lái)，嘻嘻嘻的一張娃娃臉，走到面前了才想起這個(gè)人是孔文。

“我等你半天了！你真在這里上學(xué)啊？我聽(tīng)過(guò)這個(gè)學(xué)校，很牛|逼的樣子！”孔文走過(guò)來(lái)親密地拍拍他的肩，語(yǔ)氣是那種混慣了的輕浮。

流弋警覺(jué)的往后退開(kāi)一些，沒(méi)有故意裝作不認(rèn)識(shí)，但也沒(méi)什么表情，“你等我干嗎？”

孔文抓了一把原本就亂的頭發(fā)，粗神經(jīng)地又靠近了些，完全沒(méi)覺(jué)得流弋冷淡的態(tài)度有什么問(wèn)題似的，話說(shuō)的很流利，“冬哥不放心你啊，讓我回來(lái)看看你有沒(méi)有什么麻煩。他媽的誰(shuí)知道那天怎么那么倒霉，遇上了尋仇的，傷我們好幾個(gè)兄弟……”

孔文很愛(ài)說(shuō)話，神采飛揚(yáng)的，也不管自己邏輯混亂語(yǔ)義不通，流弋從他亂七八糟的表述里只得出一個(gè)他比較關(guān)心的信息就是廖冬現(xiàn)在在B