去。

看著針管里的液體一點點的減少，他笑得越來越大聲，估計站在外面的人都能聽的很清晰。

眨眼之間，他變了，猛地就朝地上跪著的那人撲了過去，瞬間血濺三尺。

同時，時遠的刀砍在了他的肩膀上。

偏了，時遠沉痛地閉了閉眼。

在他閉眼的一瞬間，咬著那人脖子的李秋鳴抬起了頭，看著他猛地咬了過來。

“呃——”痛感立刻襲滿了他的全身，“……程慕。”

叫出名字的瞬間，李秋鳴被一拳打出去很遠，在墻上猛撞了幾下退了幾步才站穩(wěn)。

站穩(wěn)之后他挑釁似的舔了舔唇邊的血。

“帶他離開。”程慕哀嚎了一聲。

可惜除了躺在地上的時遠沒人聽得懂。

“帶他離開！”程慕的哀嚎聲變得更大。

有人看著他的眼神放在時遠身上終于后知后覺，趕忙上去把時遠扶了起來，然后叫幾個人抬著時遠，給他喝下了解藥。

程慕這下沒了后顧之憂，專注于對付對面已經(jīng)變成了喪尸的李秋鳴。

拳頭，撕咬，傷口。

“給他刀。”躺在地上的時遠很難受地吐出一句話。

扶著他的人對視一眼，一人起身從他手中抽走了大夏龍雀刀。

可惜那人扔的不準，那刀滑到了李秋鳴的腳下，眾人頓時吸了一口涼氣，那扔刀的人也瞬間怔愣在原地。

李秋鳴被踢開的時候把地上的刀緊緊地抓在了手里。

然后，他緩緩地起身舉著刀向程慕靠近，嘴里還在大聲哀嚎著什么。

眾人急得滿頭大汗，情況十分危急，李秋鳴把刀插.進了程慕的脖子里。

像是心靈感應(yīng)似的，躺在外面地上的時遠傷口瞬間又疼得厲害，他把唇硬生生地咬出血。

這一刀接下來無論是向左劃還是向右劃，程慕的脖子都會立刻和身體分離，秒秒鐘在地上滾動開來。

若是這樣——他就根本活不了了。

就在這時，程慕一腳直直地踢向了面前的李秋鳴，瞬間李秋鳴往后面倒去，手中的刀同時從程慕脖子上拔了出來。

刀直直地出去了，程慕的脖子還在。

好驚險……

程慕不顧脖子上流個不停的血，趁著李秋鳴還沒起身，他迅速的對著他的肚子踩了下去。

然后，他猛地蹲了下去拿起地上的刀對著李秋鳴的脖子劈了下去，瞬間他被噴了一臉的血，地上的李秋鳴再沒了動靜。

“啊！”

三秒不到，眾人爆發(fā)出了震天的喊叫聲，他們贏了，喪尸終于都被消滅了。

“還好嗎？”時遠摸了摸耳朵有些躲閃的看著病床上的程慕。

“嗯，你怎么樣？”

時遠低著頭，兩只腳互相磨蹭著半天沒出聲。

“哭了？”

“才沒有。”時遠偏頭抹了把臉才再次看向了程慕。

“鼻涕沒擦干凈。”

時遠瞬時咧了下嘴，稍帶氣惱稍帶關(guān)心地說道：“都成什么模樣了，還貧！”

“什么模樣？更帥了？”

“神經(jīng)。”時遠終于沒忍住笑出聲來。

“我真的沒事，就當在醫(yī)院度回假好了。”程慕正了正面色，“大家都怎么樣？”

“都還好，一切都過去了。”

“嗯。”

時遠和程慕笑著對視一眼，有什么東西在他們兩人之間悄然而生。

等程慕完全恢復出院后，時遠帶著他又去了一次時珍園，然而卻被告知老醫(yī)生離開了，他不打算再行醫(yī)了。

時遠為此專門和程慕打聽了他的去處。

“混小子怎么來了。”

時遠有些不好意思地看著坐在桌前寫書法的老醫(yī)生。

“會寫字嗎？過來寫幾個我瞧瞧。”

“我——”時遠更尷尬，他想說他都沒怎么拿過毛筆。

“誰叫你了！你能寫字就怪了。”老醫(yī)生仿佛知道時遠的水平，他對著時遠很嫌棄地翻了個白眼，“后面的。”

程慕聞言頓了頓，從容地走了過去。

被嫌棄的時遠：……

看著白紙上犀利剛直的字體，時遠很不滿意地看了一眼程慕，心里炸了。

麻蛋，程慕你怎么不上天呢！竟然什么都會！

無辜的程慕不知道時遠心里所想，他對著自己的字微微撇了撇嘴，說：“手生了。”

小心臟再次受到暴擊的時遠：……

告訴我，這人是愛我的。

“小子字寫的不錯，比那個混小子強多了。”老醫(yī)生微帶笑意地看著程慕下一瞬間轉(zhuǎn)頭很嫌棄地看了一眼時遠。

小心臟快炸了的時遠：……

這一個個的都是什么人啊！我好委屈但我他媽的還說不出來。

第59章老師碗里來（十）

時遠猜的果然沒錯，李秋鳴和老醫(yī)生真的是有關(guān)聯(lián)的。

原來，李秋鳴在學校管理事務(wù)的很多年前是學醫(yī)的，他的師傅就是老醫(yī)生。當初他心氣高想要學到大本事，奈何老醫(yī)生每天只是讓他做抓藥等他認為簡單的打雜工作，為此一直內(nèi)心不忿，直到后來的某一天他無意中知道了三十多年前的事。

從那以后他的心里就一直有一個不為人知的想法——重新策劃一起像三十多年前那樣的事件。這樣的話，他就能引起恐慌，然后他再把從老醫(yī)生那兒偷偷看來的解藥給用上，那所有人都會感謝他敬佩他，他就會成為一個家喻戶曉的名醫(yī)。

可是，他用盡一切辦法都沒能自己配出那種藥物反而被老醫(yī)生發(fā)現(xiàn)呵斥他離開，而且以后不讓他再學醫(yī)。

于是，他選擇了后來的事業(yè)。然而，管理一個小小的學校被領(lǐng)導輕視，被人嘲笑，他忍受不了，心里的那個想法不減反增。所以，他明面上在學校工作暗地里卻一直在謀劃那件事。因為他在學校而且他堅信最危險的地方就是最安全的地方，他索性把實驗地點放在了學校的實驗樓。他是年級主任一個教室還是能隨意控制的。這樣，他就在大家眼皮子底下做起了實驗。

整整五年，他才有了突破性的進展。那時他高興得快要瘋了，那是他