澎湃的能量噎的滿臉通紅還不肯放棄。

    

一群學(xué)生還不斷地朝1班教師沖進(jìn)來搶，而原來1班的學(xué)生這時候也組成了人墻開始堵外面的學(xué)生，這一下子一班原來寬敞的教室開始擁擠異常。

    

柯婷看著這不過片刻的功夫，這個事情就發(fā)展成這個模樣，心里是又氣又急，懊惱無比。

    

她倒是忘記了，A4級的異象范圍可是極為寬闊的，本就是為了測試楊清靈的音契者等級，自然不會去開啟防護(hù)罩將異象給約束住，但她哪里能想到楊清靈的異象如此特殊，這倒是便宜了隔壁的班的學(xué)生。

    

旁邊2班的學(xué)生本來看到異象也是置之不理，但是總有那么幾個好奇的，嘗試之后就無比驚喜，很快就隨著源頭找到了1班教師，這才轉(zhuǎn)眼就變成了這幅場景。

    

楊清靈早在大家開始爭搶就開始停住了演奏卡農(nóng)的動作，但召喚出來的異象可還沒消散，所以只能呆呆的看著大家開始玩起了搶音符大賽。

    

等看其他班級來的人越來越多，1班的同學(xué)都有些抵不住了，楊清靈忍不住開口問身邊的黎昕：“黎昕同學(xué)，你不是1班班長嗎？這會不上去幫忙嗎？”

    

黎昕聞言詫異的看了她一眼，“上去幫忙？我一個人上去能夠抵什么用！再說你這會已經(jīng)停了音樂，這里的音符異象也沒有多少了，搶完這一會就也結(jié)束了，不用在意的！”

    

楊清靈轉(zhuǎn)頭確認(rèn)了下，確實(shí)如同黎昕所言，估計戰(zhàn)況很快就結(jié)束了，也就不去過多cao心了。

    

可楊清靈沒想到，搶完音符大會的同學(xué)們，在搶完最后一個音符結(jié)束之后，就急眼了！

    

音符異象不算少，但是離在場的每個同學(xué)人手一個是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更不要說后來才到1班教室的其他班同學(xué)了，所以沒搶到的人覺得極為不甘心。

    

其中幾個機(jī)智從搶不到音符異象的時候就開始在1班教室里找是誰演奏的異象曲了，等看到拿著小提琴的楊清靈，他們眼中就爆出了精光。

    

雖然對于楊清靈這稚嫩的臉龐有所懷疑，但是因?yàn)榭释ダ碇堑乃麄儾挪粫嬢^那么多，找到了目標(biāo)，就趁1班其他同學(xué)不備，轉(zhuǎn)移了方向就突破了人群，沖到了楊清靈面前。

    

而站在楊清靈身邊的黎昕率先反應(yīng)過來，就是一個推手將沖過來的同學(xué)一般推倒。

    

楊清靈也被突然朝自己而來的同學(xué)嚇了一跳，等再看到人沖過來時，她慌忙把小提琴往自己空間一扔，就敏捷的旋身開始躲避。

    

而出手的同學(xué)發(fā)現(xiàn)楊清靈有黎昕護(hù)著，而楊清靈本身體術(shù)也并不弱，一擊未能得手，就馬上出聲：“演奏樂曲的人是這個小女孩，把她搶回班級里先！”

    

這話瞬間吸引了眾人的目光，緊接著追逐楊清靈的人就越發(fā)的多了，眨眼，搶音符大會變成了搶人大會，這追逐打鬧就更加熱鬧了！

    

    

    

050 打鬧

    

組成人墻的1班同學(xué)和來搶音符的其他班同學(xué)此時已經(jīng)形成一個微妙而團(tuán)結(jié)的相對集體，所以當(dāng)其中的某一個成員開始轉(zhuǎn)變目的之后，搶音符的其他班同學(xué)就算不明就里也會跟著幫忙。

    

更不要說那個出手的同學(xué)還出聲提醒了，所以沒搶到音符的和覺得音符不夠的人瞬間就將目標(biāo)盯向了楊清靈，看她的眼神和一尊金娃娃一樣。

    

楊清靈一看眾人朝自己開始沖過來，頓時是無語又荒唐，這些同學(xué)把自己搶回班級了又怎么樣，她難道沒有腿，還回不來嗎？而且她不樂意演奏曲子，這些人還能強(qiáng)迫自己拉不成？！

    

但現(xiàn)在這群人都處在大腦極度亢奮，甚至有些失去理智的情況下，楊清靈也不想真的被她們拉拉扯扯的，這傷著了疼的還不是她自己啊！

    

所以楊清靈幾下將先沖過來的人打退，就旋身開始了自己的躲避之旅。

    

站在講臺上的柯婷老師剛開始還擔(dān)心了一會這群孩子會不會沒有分寸，但是到后來她直接坐在講臺上看起了熱鬧，因?yàn)檫@群孩子到現(xiàn)在也就是動動拳腳，升為四年級的學(xué)生都是體質(zhì)優(yōu)異，體術(shù)卓越的孩子，這小打小鬧的出不了什么事的！

    

她一邊看一邊起哄，嘴里笑嘻嘻的叫著：“清靈，快，有人快追上你了！”

    

“哎呀，黎昕，左邊，打他左邊！他左邊比較弱！”

    

“高寒寒，低頭！”轉(zhuǎn)頭看向自己班那個靈活的胖子之后，柯婷出聲提醒，“快快，跳起來！唉，對！直拳打他！”

    

慢慢的，教室里除了學(xué)生們的打斗聲和因?yàn)樘弁吹膽K叫聲，只剩下柯婷老師一個人的開心的大呼小叫。

    

這開始還不太引人注目的聲音，在孩子們打了好半天都覺得疲累了的時候就格外可恨了，這樣子一來，原先打的難舍難分的同學(xué)都漸漸開始停手，反而將不爽的目光落在了柯婷身上。

    

不一會兒，班級里的同學(xué)像多米諾骨牌一樣，紛紛停了手，齊刷刷的看著柯婷，小臉上滿是不爽和憤怒，仿佛在指責(zé)柯婷這位老師怎么能夠在旁邊那么開心的看戲！

    

柯婷看到孩子們都停下來不打了，有些遺憾的拍了拍手：“唉，怎么都不打了啊？！沒勁！”

    

這一聲把原來1班的同學(xué)氣的不行，班級里的學(xué)習(xí)委員楚歡笑的極為客氣的開口問道，“老師，你看的開心嗎？！”

    

“還行，回頭我要去謝謝你們體術(shù)吳老師，把你們教的真不錯！”柯婷一撐身子從講臺上跳了下來，然后還慵懶的伸了個懶腰，將自己性感的身子拉出了更加妖嬈的曲線。

    

但底下這群火冒三丈的孩子是欣賞不了她這份美好了，反而因?yàn)樗@么愜意的姿態(tài)更加的不爽了。

    

“老師，你這樣子就不太夠意思了！楊清靈給我們演繹的異象都被別的同學(xué)搶了，你也不幫我們！這會兒他們都開始搶人了，你也不著急上火！你剛剛還說好不容易從別的班老師手里搶來的小天才，叫我們別把人嚇走了！這會子這么隨意！”身為胖子的高寒寒因?yàn)檫@一場打斗累的不輕，喘了好半天的氣才緩過來，這會子就對著柯婷極為委屈的控訴道。

    

“就是，楊清靈同學(xué)，你要不還是跟別的班級的同學(xué)走吧，跟著我們班主任等會被賣了都來不及哭！”班里的文娛委員王藝開口道，語氣里雖然帶著玩笑，但是意思確實(shí)慫恿楊清靈和柯婷鬧事。

    

楊清靈心里好笑，但是也配合的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她還是挺喜歡1班的這些同學(xué)的，剛剛那一會可是不少人幫著自己，雖然她也知道他們現(xiàn)在看重的還是剛剛的那首卡農(nóng)，但相識不過幾小時能夠幫著自己，她自然對她們心底好感更多上一些。

    

柯婷沒想到一轉(zhuǎn)眼，這群孩子就開始批斗自己了，她聳了聳肩，“叫楊清靈同學(xué)演繹曲目的人是你們好不？要求測試等級的也是你們好不？測試等級范圍大到引來其他班級的人，這能夠怪我咯？再說，你們又沒缺胳膊少腿，健健康康還能中氣十足的和我吵架的，你們要我怎么替你們做主？！”

    

黎昕看著自己班級的同學(xué)斗雞的對著自家班主任，腦門就忍不