了安東寧的注意力。

西弗勒斯都懷疑自己和安東寧到底誰才是這個(gè)煤球的主人了，安東寧看著對(duì)吱吱可比自己要上心多了。

習(xí)慣地看安東寧照顧吱吱,西弗勒斯想起自己昨夜被吱吱弄醒了給它找一點(diǎn)吃的事來。

事情也不是很麻煩,也不知道是不是沃德蒙特有未卜先知的能力，他在他上火車之前準(zhǔn)備的行李里裝了一包寵物糧,正好能翻出來給吱吱填一填肚子。

要不是及時(shí)的喂飽了吱吱，這煤球肯定會(huì)餓得亂叫,非得把安東寧也給弄醒不可。

但現(xiàn)在安東寧醒了，那是心甘情愿的為吱吱做牛做馬,安東寧比起西弗勒斯這個(gè)一心只想在吱吱身上得到什么秘密的主人來說他是個(gè)更合格的鏟屎官。

西弗勒斯現(xiàn)在只想弄清楚那個(gè)房間里每一道魔法刻痕是什么用,他覺得那些魔法陣出自一個(gè)絕對(duì)不弱于芮德或者是昂瑟斯的人。或者不只是一個(gè)人能做到的，那樣絕妙的組合，如果真的只是一個(gè)人做的,那也太過驚人了。

現(xiàn)在腦子清醒無比的西弗勒斯頓時(shí)意識(shí)到了自己和湯姆到底是遭遇了什么奇跡,又得到了什么樣的寶藏。

每每想到那個(gè)有求必應(yīng)的房間還有那個(gè)動(dòng)力核心室,西弗勒斯就難以控制自己翻涌的激動(dòng)心情。

西弗勒斯發(fā)現(xiàn)了這樣好的地方當(dāng)然是不會(huì)克制自己想要研究透徹的欲望的，他把吱吱委托給安東寧照顧,然后自己就潛心學(xué)習(xí)了。

安東寧原本以為只是稍微照顧一下吱吱，和往常差不多，但他絕對(duì)沒有想到這件事后來的發(fā)展——吱吱完全就是他在照顧了,西弗勒斯忙得人影都看不到一個(gè)。

出現(xiàn)上述情況的原因也就是有求必應(yīng)室的出現(xiàn)了，這個(gè)神奇的房間讓西弗勒斯和湯姆在自己的學(xué)校里都是神出鬼沒的。而如何發(fā)現(xiàn)有求必應(yīng)室這個(gè)妙用，還要?dú)w功于湯姆。

他發(fā)現(xiàn)了納吉妮身上的異樣之后，就從納吉妮的嘴里得知了霍格沃茨的學(xué)校里有一條千年蛇怪，而納吉妮也坦白了自己的本領(lǐng)都是和這條蛇怪學(xué)習(xí)的。

而這一條蛇怪在學(xué)校各處的管道里爬行，早就對(duì)霍格沃茨了若指掌了。而湯姆知道了這條蛇怪的可以利用之處，當(dāng)然更知道這條蛇怪的可貴之處。

從納吉妮的嘴里了解了更多關(guān)于這條蛇怪的事，湯姆覺得還是不夠，他就自己仔細(xì)地研究過了蛇怪這個(gè)物種，覺得準(zhǔn)備得差不多了，湯姆才有預(yù)謀的行動(dòng)了。

蛇怪的弱點(diǎn)在于它不能聽到公雞叫，而且蛇怪依舊是蛇類，即使是魔法生物，它們面對(duì)蛇佬腔的命令也不能違背。當(dāng)然，這蛇佬腔要不是后天學(xué)習(xí)的，而是天生的才行。

蛇怪本來就是危險(xiǎn)的物種，任何生命都不可以與它對(duì)視，否則就會(huì)被它的眼睛給石化，而本身蛇怪的身軀就非常巨大，殺傷性就很強(qiáng)。

但好在這玩意兒對(duì)湯姆沒有什么威脅，所以湯姆自己抓了只公雞，在納吉妮帶路下就去找這條蛇怪了。

蛇怪本來就聽從蛇佬腔的話，再加上湯姆帶的這樣一只公雞又是它的天敵，這條蛇怪也就順理成章的成了湯姆的“幫兇”。

但湯姆自己不敢掉以輕心，本來魔法生物就不是什么好易與的家伙，而這條蛇怪更是有上千歲，據(jù)它所說，它還曾經(jīng)追隨過薩拉查·斯萊特林，就算是蛇類無法反抗蛇佬腔的命令，但湯姆知道這條狡猾的蛇類一定有它自己獨(dú)特的力量。

如果真的只是把這條蛇怪當(dāng)做一條聽話的狗，到時(shí)候后悔的就該是自己。

但也就是借著蛇怪，湯姆才了解到了霍格沃茨有這么多相連的密道和暗門。而就是這些到處散布著的，只有蛇佬腔才能打開的暗門，才讓湯姆與西弗勒斯多出了神出鬼沒這一項(xiàng)技能。

也是知道了這些暗門，湯姆才知道了自己應(yīng)該怎么樣在不依賴八樓的大門進(jìn)入有求必應(yīng)室的方法。

理論上有求必應(yīng)室的門就是單向的，只能由有求必應(yīng)室往外聯(lián)系。但偏偏這里還有一些暗門是雙向聯(lián)系的，這也是專門為了方便曾經(jīng)城堡的主人而設(shè)計(jì)的，現(xiàn)在也都便宜了湯姆。

湯姆與西弗勒斯自從能夠相聚之后，大量的時(shí)間都是兩人膩在一起，但他們卻還是發(fā)現(xiàn)了自己沒有辦法完全的介入到彼此的時(shí)空，即使踏出了那扇門，走入屬于彼此的那個(gè)時(shí)間里，但除了他們能看到彼此，其他的人依舊是看不到他們這樣的介入者，也觸摸不到。而他們看也只能看到彼此，其他的其實(shí)并不怎么清晰。

這無疑也是不完全的穿越介入，對(duì)他們的幫助并沒有這么大。

可不論是西弗勒斯還是湯姆，他們都不是輕易言輸?shù)娜恕?/br>
規(guī)則就像是一座大山橫亙?cè)谒麄冎虚g，他們也要把這座大山鑿一個(gè)洞出來。

為了這個(gè)目標(biāo)兩人簡(jiǎn)直是瘋了一樣的互相學(xué)習(xí)，除了必要的課，他們其他的空余時(shí)間都給了彼此。

這樣的情況持續(xù)久了之后，不論是湯姆的朋友們還是西弗勒斯的朋友，都表現(xiàn)出了非常不適的樣子。

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安東寧對(duì)西弗勒斯的行為也沒有什么干涉的理由，更何況其實(shí)一年級(jí)的時(shí)候，西弗勒斯這種現(xiàn)象就屢見不鮮。

安東寧想著這大概就是天才之類的人的通病，總是會(huì)憂心的地方比普通人多，或者說憂心的地方是普通人沒辦法get的。

要和西弗勒斯深入探討他的魔藥或者古代魔文，這可真的不是什么容易的事情。

而接下來的情況，就讓安東寧是更摸不著頭腦了。他總是覺得自己看到西弗勒斯的時(shí)間被不知不覺地就少了很多，除了上課和睡覺的時(shí)候能看到西弗勒斯，一般他想看到西弗勒斯都很困難了。

而一段時(shí)間過去之后，西弗勒斯的書桌上就出現(xiàn)了一些讓安東寧看了都咋舌的大部頭，還有一大堆的羊皮紙草稿。

安東寧偶爾瞥過西弗勒斯到底在草稿紙上畫了些什么東西，但盡管他是很努力的看了，卻還是什么都不懂。

那上面都是一些很混亂的魔紋線條，真的是越看越讓人覺得自己頭痛。

既然是他怎么都看不懂的東西，安東寧想管也是有心無力。作為二年級(jí)的首席，安東寧還有很多其他的事要忙呢。

比如霍格沃茨唯一的體育盛事——魁地奇比賽。

以斯萊特林的榮耀發(fā)誓，他入了院隊(duì)之后怎么能不把這一屆的魁地奇冠軍給拿回來！

而就這么比賽都結(jié)束了，安東寧回過神來還是發(fā)現(xiàn)西弗勒斯忙得幾乎是腳不沾地。

這種情況持續(xù)了很久很久，甚至是到了二年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，西弗勒斯都一心撲在了這上面的內(nèi)容。

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