，令慈想必還會好得更快一些……”洛鴻淮唇角的諷刺更深了一些。

    韓芷的堂姐不是有病吧？居然巴巴跑過來和仇敵獻媚？

    韓月欣終此時于聽出了洛鴻淮話里的嘲諷，臉色一時間青紅交加……

    第119章 現代靈異世界（十三）

    韓月欣一向受到男人追捧，還是頭一次被男人這般當面嘲諷, 當下眼睛就紅了。

    洛鴻淮的眉頭卻越皺越緊。

    見著洛鴻淮沒有一絲動容的意思, 韓月欣緊咬著下唇瞪了洛鴻淮一眼, 轉身跑遠了……

    洛鴻淮并沒有將這件事情放在心上。

    他慢悠悠地走進了教室, 為了方便看到韓芷，洛鴻淮在第一排坐了下來。

    不知道是畏懼他還是旁的原因，有學生陸陸續續從外面走進來，卻沒有一個人坐到洛鴻淮旁邊。

    洛鴻淮并不在意，他看著學生們三三兩兩地走進教室, 卻遲遲沒有見到韓芷的身影……

    洛鴻淮的眉頭逐漸皺了下來。

    韓芷究竟是遇上了什么事？居然到現在都沒有到學校來……

    等了幾分鐘之后，上課鈴響了, 老師走了進來。

    這是計算機課程, 雖然學校主要是教授術法，但是如今也要學習計算機。

    這個時代，許多人借著虛擬匿名的網絡發泄戾氣，制造紛爭，許多陰邪的物體也從網絡之中滋生了出來。

    計算機課程便是針對這種現象衍生出來的一門課程。

    但是這個學校的學生大部分都是修二代，他們掌握著最高端的力量, 不屑于按照課本的方式去編程殺死邪祟，這門課在他們看來就是雞肋，自然也不會用心去學。

    然而這門課的老師是一位極其較真的老師, 他見到學生這般模樣十分心痛，想盡辦法想要讓學生多學一些，于是這位老師愛上了點名回答問題, 但是每一次叫起來的二代都不會回答他的問題……

    久而久之，這位老師的課上就形成了習俗：會回答問題的同學就坐在第一排，其余不會的同學就都坐在后面幾排玩手機的玩手機、學習其他課程的學習其他課程，只要不鬧出大的動靜來老師都不會管他們。

    洛鴻淮并不清楚這種現象。

    古人尊師重道，洛鴻淮看到老師進來之后就下意識地挺直了脊梁，眼睛目視著老師的面容，雙手放在桌上，擺出了十分恭敬的姿態。

    然而老師看到洛鴻淮卻不怎么高興：這位生面孔的同學雖然坐在第一排，擺出的姿態也十分恭敬，但是他連書都沒帶，看起來實在是太猖獗了一些！

    老師強忍著怒火回顧了一下上一節課的知識點，然后叫著洛鴻淮站了起來，出了一道題，面上露出一抹冷笑：“這位同學，你來回答一下這個問題……”

    洛鴻淮頭一次接觸相關的知識，縱使是再天資聰穎也回答不出來，他活了這么多年還是頭一次遇到在課堂上回答不出問題的窘況，不由地垂下了頭，心情有些復雜……

    韓芷就是在這個時候進了教室。

    她其實趕一趕是不會遲到的，然而她在路上遇到了一個人：

    韓芷等紅燈的時候，一輛車子不知道是剎車失靈還是別的原因，闖到了人行道撞到了一個戴著帽子、垂著頭趕路的人！

    目睹了這一切發生、阻攔不及的韓芷閉上了眼。

    她已經做好了目睹血腥場合的準備，然而她睜眼看過去的時候那被撞的年輕人卻并沒有出事，那個年輕人神情冷漠地站在一旁，肇事者下了車不斷地朝著他道歉。

    圍觀的人們都松了口氣：他們已經習慣了周圍生活著的能人異士，看到這年輕人安然無恙的時候只覺慶幸，幸好沒有出現事故。

    那年輕人神情冷淡地聽著車主道歉，似是不耐一般搖了搖頭，顯然不打算追究。

    看到這里韓芷原本覺得差不多了，正打算發動引擎離開事故現場，無意中看到那個年輕人的面容的時候，韓芷忽然間凝住了眸。

    因為帽子被撞掉了，這個年輕人的面容毫無遮掩地露了出來：一張白凈英俊略顯靦腆的臉，韓芷熟悉這張臉上的每個神情——這是她隨著父母進了山區、傳聞之中已經喪生在了妖魔口中的哥哥韓青的臉！

    這是真的韓青還是相像的人？

    是相像的人的話，為什么他也會術法、能避開汽車的撞擊？

    然而如若這個男人是韓青的話，那他為什么不回韓家，他這些年又在哪里？

    ……

    一瞬間，韓芷心頭劃過無數疑問……

    無論怎樣，韓芷都覺得該找這個男人問一問。

    那個年輕男人已經跟肇事者交涉好，轉頭走過了人行道進入了人群之中……

    韓芷連忙就近找了個能停車的地方停了車，本打算穿過人海跟在那個人的身后，然而上一剎那還在的男人也不知道去了哪個方向，韓芷找了一圈都沒找到人影。

    韓芷不死心地在周圍又找了一圈，仍舊沒有找到那個人；眼見著上課的時間就要到了，韓芷只能暫時按捺下心中的急切，開車去了學校。

    可惜縱然韓芷掐著時間，然而路況并不是她能控制的，韓芷到學校的時候仍舊遲到了一會……

    韓芷一推開門就看到了站起來挨訓的洛鴻淮。

    老師看著洛鴻淮一聲不吭的模樣，愈發覺得這個學生頑劣不遜，想著這學期這些學生都不怎么學，便打算殺雞給猴看，同時敲打一下后排那些不聽課的學生們。

    于是老師看著洛鴻淮就開始數落：“網絡技術是我們這個世紀最發達的技術，如今科技發展和我們的法術也逐漸結合到了一起達到了事倍功半的效果。然而隨著網絡發展，邪祟開始漸漸發生了演變，虛擬的網絡給了它們更大的力量，它們更加會隱蔽自己，也更加難以發現，這就要求我們好好學習，不斷改良對付邪祟的辦法！我知道你們祖上有些人曾經立下赫赫威名，但是過去的榮耀并不代表現在，不與時俱進的人永遠都會被社會淘汰……”

    真.老古董.洛鴻淮垂下了頭，覺得老師說得很有道理。

    教室門口的韓芷看著老師這模樣卻只覺得心肝兒發顫！

    老師，您知不知道您面前的是真的祖宗？一不高興就露出獠牙的那種？可能整個學校的人加起來都打不贏他的那種？

    ……

    為了避免老師血濺當場的下場，韓芷只能擠出一個笑，響亮地喊了一聲“報告！”

    然而韓芷沖動之下卻忘了一件事：她早上被洛鴻淮拎到了外頭，她也忘記了帶上課本。

    老師的數落聲被韓芷打斷，沒好氣地轉頭看了過來，又看到了一個兩手空空的學生。

    老師這一剎那只覺得痛心疾首：這兩個學生都長得十分好看，看起來也有機靈勁，卻沒想到這兩個人都