一個網(wǎng)。當所有的只是串聯(lián)成網(wǎng)的時候，林錦麒才能在知識點的運用上領(lǐng)先其他學生。

    此時位于魔都的編輯部正在審閱來自全國的投稿，作為華夏最受歡迎的青少年文學雜志，每天收到的投稿都是好幾個麻袋的。但是只是一本月刊，同時也沒有其他副刊，因此能夠在上刊登一篇文章是非常難得的事情，故編輯部內(nèi)部的審稿機制也是非常嚴格。

    首先是由編輯助理們將稿件按照投稿類別分別送到不同的編輯組去，上能夠刊登的作品包括（又細分為中長篇和短篇）、散文、紀實文學與詩歌及其他文學，因此對應(yīng)的編輯組也有五個。林錦麒的這次所投的稿件有兩篇，一篇評論被分到了散文組，而另外一篇短篇則被分到了短篇組。而稿件到了對應(yīng)的編輯組之后，則是由各個編輯挑選認為合適的稿件，最后在小組會議上決定自己小組在下期刊物上要刊發(fā)的稿件。最后再在全體編輯部的選稿會上敲定最終的稿件，然后開始排版印刷。

    在這個手寫稿占據(jù)主流的時代，一筆好字對于作者來說是個小小的優(yōu)勢。干凈整潔的稿紙與漂亮大方的字體會讓這個作者給編輯的第一印象極其良好，于是很容易在同等級的稿件里脫穎而出。林錦麒的鋼筆字是跟著自己爸爸學的，林爸爸的毛筆字和鋼筆字都非常出色。由于林爸爸的毛筆字學的是“顏體”，因此鋼筆字也不自覺地帶著顏體字的磅礴氣勢。

    “這作者的鋼筆字不錯啊。”林錦麒的稿件此時落在編輯聶凡手里。

    聶凡算是一個書法愛好者，自然也看出了林錦麒的鋼筆字是師從顏真卿，但是卻也結(jié)合了硬筆特色有了一些改良。漂亮的手寫字讓聶凡決定耐住性子好好地一下這篇稿件。林錦麒的這篇評論字數(shù)不算特別多，但是聶凡看完卻有些出神。在聶凡或者大部分人看來，如果我的出發(fā)點是好的，那么當中有一些諸如撒謊之類的事情又有什么不可呢？西方世界都還有所謂的White Lies的說法呢。

    但是林錦麒卻認為在教育孩子的時候使用偽造材料會讓孩子覺得“欺騙”并無不可，只要我的目的是高尚的就可以了。那么等這些孩子長大了之后，他們會不會因為一些所謂“偉大”的目的而制造謊言呢？林錦麒從后世重生而來，他知道華夏那時發(fā)生了許多學術(shù)不端事件，科技造假也層出不窮。甚至還有某些國際知名學術(shù)刊物成批地從自己的論文庫里剔除華夏籍科研人員的論文，理由是這些論文有嚴重的“造假”問題。

    林錦麒最后提出自己的觀點就是“真的就是真的，特別是在面對孩子的教育問題上，一丁點的謊言都是不合適的”。

    聶凡揉了揉自己的太陽xue，忍不住苦笑道，“這還真的是捅了一個馬蜂窩呢。”

    聶凡雖然對林錦麒的論點持謹慎支持態(tài)度，但是他有不得不佩服林錦麒在論據(jù)引用上的嚴謹。林錦麒從外科手術(shù)的發(fā)展史和光學理論兩個點切入，直接將愛迪生利用蠟燭給mama做闌尾手術(shù)的小故事給駁倒了。既然整個故事是不科學的，那么用不科學的故事去教育孩子要學會科學是不是就有點搞笑呢？聶凡最后決定將這個問題丟給編輯組長去頭痛，于是他站起了身。

    “老大，這篇文章的觀點可能需要你把握一下，我有點看不準。”聶凡將林錦麒的稿件遞給了散文組的組長羅亦凡。“我覺得這個觀點雖然新穎，但是可能爭議非常大。”

    “是嗎？”羅亦凡是那種早年在海外留過學的文人，這年代能出國留學的人都不簡單，特別是搞文科的還出去留學就簡直是奇葩一樣的存在了。

    羅亦凡拿過聶凡遞過來的稿件，饒有興趣地看了起來。不到十分鐘，羅亦凡就看完了林錦麒的稿件。

    他摸著下巴說道，“觀點新穎但是站得住腳，只是對于過去陳舊觀點的支持者來說就不那么討喜了。不過作為一個學生對當今教育的一點思考和辯駁，我覺得那些老先生們不會連這點雅量都沒有。真要計較一個高中生，我想他們也拉不下這個臉的。這孩子有筆名對吧？那就更沒事了，只要我們不透露孩子的真實資料，誰能找到他？建議加個編輯按，說明下這只是一個學生的思考。”

    相對于散文組對林錦麒稿件比較支持的態(tài)度來講，短篇組對林錦麒的這篇青春校園是有著非常大的爭議。男編輯們認為林錦麒的是堆砌詞藻且無病呻吟，可女編輯們卻認為這是一種新的校園風格。

    “如果非要用無病呻吟來界定這本的話，那寶島的程澤女士的要怎么評價呢？雖然在行文上的確有些賣弄文筆之嫌，可你能否認他筆下的校園世界沒有一定的真實性和代表性？你敢否認他文中人物的時代性？請注意，投稿者的年紀和身份，你不能以一個成熟青年作家的標準去衡量一個初次投稿的高中生。”將林錦麒稿件選中的編輯杜婉麗自然是林錦麒的最大支持者，“的辦刊目的是什么？發(fā)現(xiàn)和培育年輕作者，鼓勵和提倡青年寫作。既然如此，我不認為這篇沒有資格上刊。”

    就在編輯部被林錦麒的兩篇投稿弄得有些爭議的時候，奧賽閱卷組這邊也對林錦麒的試卷產(chǎn)生了極大的興趣。數(shù)學奧賽卷中，林錦麒是唯一做完附加題的學生；而在物理奧賽卷上，雖然沒有附加題，但是他是唯一答完全卷的考生。和數(shù)學奧賽卷靠難度嚇唬考生不同，物理奧賽卷走的是題海戰(zhàn)術(shù)。力學、熱學、光學等等高中所有涉及到的知識點，試卷上都出現(xiàn)了。但是絕對不是你拿著教科書抄就能抄著答案的，畢竟物理可是比數(shù)學更看重實際應(yīng)用的。重要的是，如果你拿時間去抄，那么你根本沒有那么多時間完成試卷。

    “我還以為沒有人能在限時內(nèi)做完這張試卷的呢。”物理奧賽教練組組長陳平說道。他大致看了下林錦麒的答題正確率，“這孩子才高一？我看這種對知識點的掌握程度，起碼是那種高三經(jīng)過第一輪復(fù)習的學生才能做到的啊。嘖嘖，搞不好我們這次撿到寶貝了。”

    “你別高興得太早，他在我們這邊也是入圍了的。”數(shù)學組長劉國慶頗為淡定地回答道。“你們物理奧賽組也就兩個比賽；我們數(shù)學奧賽組的全國賽事都有三、四個，如果算上省級賽事的話。”

    劉國慶沒有將話說完，但是已經(jīng)讓物理奧賽組那邊有些泄氣了。說實話，學生選擇奧賽班就是為了高考加分，物理組這邊總共就兩個加分機會，典型的僧多粥少。而數(shù)學組那邊的賽事加起來不說十幾個，八、九個還是跑不了的。而且如果全國賽沒機會的話，省級賽也是可以的啊。雖然不一定有那